例三:阅读下列诗句,任选一种文体进行改写,并与同桌口头交流。
《夜雨寄北》李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
①选取精华,不及其余;②借题发挥,重新演绎;③穿越时空,嫁接现实;
欣赏动画例文《小池》,思考回答:
1、说说这首诗的意思?
2、这首诗描写的是什么季节的景色?为什么?
3、诗句里具体描写了哪些景物?小作者的改写,写出了这些景物吗?
4、小作者通过想象,还补充写出了哪些景物?
人生就好像一只箭,而目标就好像箭靶,如果连箭靶都找不到,那整天拉弓搭箭有什么用?
我第一次见到它,是在演唱会上。从那天起,我就对这位黑白相间的“绅土”充满了好奇,直到它被买回,来到我的房间。老师教我弹钢琴,开始,我沉迷于它无法自拔,黑白琴键交错响应,简直是来自天堂的音乐啊!但是不知何时起,我乐趣渐渐变淡,老师对我弹奏要求严格,家长也总在一旁添油加醋,我开始厌恶钢琴,碰都不碰,甚至想荒废了它。而一次偶然,百忙中难来一次的姐姐为我弹了一首曲子,是我最爱的《名侦探柯南》的主题曲,还有她比赛时的录像。那时的她,真的是令人敬畏,她看起来庄严又神圣,我突然很羡慕她,有了一种渴望赶超的心情。
从那天起,我的心中就有了目标,我又重拾了那位黑白相间的“绅士”,一有空闲就练琴,我不再把它当作痛苦,而是一种享受。随着时间的推移,我考级后也慢慢参加比赛,我从没有丢失过目标,而是紧紧锁定,虽然,很多次想放弃,但最终悬崖勒马,重拾目标与信心,也许在某一天,我也能登上梦想的舞台。
为了目标而努力,如若遇到困难想放弃,试将问题化大为小,小事化无。有了目标,才会离成功越来越近。
目标对于每个人而言都是必不可少的,它并不受现实的束缚,并不是说因为现实境遇不好,目标便无望。目标是属于现在而存在于未来的,它为我们指明向未来迈进的方向,有了好的目标,就等于有了无限的动力源泉,它能激励着我们向前走一步,再走一步,直至到达胜利的彼岸。
例四:按诗后要求,口述改写诗文内容:
《送元二使安西》王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
①变换人称:将原诗改为第一人称或第三人称;
②变换写法:故事新编、情景片断、精彩对话;
③变换体裁:可改编为散文、小说、剧本、书信、MTV分镜头、童话等。
请在课后诵读几首古诗,并选出一首自己最喜欢的。做个小记录:
1、这首诗叫什么题目,作者是谁?你能背诵和默写吗?
2、你理解这首诗的意义吗?你能准确地说出诗句的意思吗?
3、你知道这首诗背后有什么故事吗?
4、你想怎样改写这首古诗?
根据新课标的要求,在课本内容掌握的基础之上,要拓展学生的写作能力,为此设计了一堂写作训练课,重在启发学生的思维,引导学生思考想象。希望借此提高学生的写作能力。《诗句改写训练》学案
授课人:张汝友
需要加入什么?
从诗中你体会到怎样的情绪、氛围?
主题:登楼观感,抒家国之忧及老大伤悲的落寞
感受语言:
写作建议:抓住诗中的主体形象,着力描绘刻画,渗透主观感情。(绘主体渗感情)改写:
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