老师帮学生过马路作文【一】
??子过马路在一个大马路，你会看到一只鸭妈妈，后面跟着六只小鸭子，它们走起路来一摇一摆地可爱极啦。
可当鸭妈妈刚向大马路迈出第一步的时候，突然飞奔过来一辆小轿车，鸭妈妈又把脚缩了回来，鸭妈妈还不知道，这正是人类上班期间的高峰，一只小鸭子从鸭妈妈身后跑了出来，它向鸭妈妈呱呱呱的叫了起来，好像在对鸭妈妈说，妈妈，哪些是什么东西呀？好像铁盒子唉？我们什么时候才能过去呢？哪些铁盒子为什么不让我们过去呢？还有那个……小鸭子的打破砂锅问到底还真把鸭妈妈问着了，鸭妈妈只好摇摇头，又对着小鸭子叫了几声，表示不知道。可是那只小鸭子又呱呱呱的.向鸭妈妈叫了起来。
鸭妈妈只好带它们过大马路了，首先，先向大马路左看看，右看看，突然，又把头缩了回来，呱，哦，原来是一辆车飞奔而来，差点撞到鸭妈妈，鸭妈妈只好把头缩了回来。
这时，一辆轿车飞奔而来，车主看到马路边上有一只大鸭子和六只小鸭子，车主心想：是不是他们要过马路呀？车主急忙刹车，在车内挥了挥手。一只小鸭子向鸭妈妈叫了几声，好像在说，妈妈，哪个铁盒子不动了，我们过去吧！鸭妈妈带着小鸭子们向对面冲去，可是，它们走得很慢，这时，又来了一辆车，又来一辆车，有一辆车车主刚想破口大骂，可看到鸭妈妈和六只小鸭子，那些话早已飞到天上去了。
这时，又来了很多观众，他们有的在照相，有的在观看，有的在……
鸭妈妈和六只小鸭子终于过去了，它们有回头看了看，又像天空叫了几声，好像在说谢谢，而这句话是诚恳地发自小鸭子的内心。
这个故事告诉我们一个道理：不论什么和什么，它们的地位都是一样的。
老师帮学生过马路作文【二】
我有许多成功，但是在我脑海里记忆犹新的还是“过马路”这一件事情。
每天放学会家，都是奶奶牵着我的手过马路，我的邻居小明哥哥总会嘲笑我，我很委屈，也很伤心，于是我下定决心，一定要学会过马路。
在我上三年级的时候，一个星期六的下午，我问奶奶：“奶奶，您能告诉我怎样才能过马路吗？”
奶奶笑着说：“你先要走斑马线，这样子车的速度会变慢，还有”红灯停，绿灯行”，先向左看，再向右看，如果左右都没有车你才可以行走，知道了吗？”
“谢谢奶奶”。我即高兴，又很担心，高兴的是我知道怎样做了，担心的是我很怕过马路。
我还是走去了令我惧怕的马路，站在马路边看看这些川流不息 的车子，我害怕极了，我刚想回家算了，但一想到小明哥哥的嘲笑，我的决心驱使着我一定做到！我走到斑马线旁，奶奶在马路旁鼓舞着我说：“加油，你一定能成功的！”
我更集中注意力了，奶奶又说：“你可以把它想象成一个作业”.我想：“对啊！”我可以把过马路想象成我要完成的.作业呀，太棒了！
我小心谨慎的迈出了一小步，心里没有那忐忑不安了，于是向左边看了看，又看看右边的车子，没有车子了就快速的走了过去，我第一次在家一个人过了一会马路。我在马路对面向奶奶大声喊着说：“奶奶我过来了，我成功了！”
我会过马路了！这件事对于你们来说，很容易，但是对于我来说是一个意义非凡的成功，我的人生向前迈出了一大步！
老师帮学生过马路作文【三】
放学后，我走在回家的路上，忽然，我看见前面有一位爷爷蹒跚的走着。
那位爷爷戴着一顶棕色的帽子，眼睛上戴着一副黑色的墨镜，满脸的皱纹，花白的胡须。他拿着探路棍，看起来是一位盲人爷爷，他走到路的边沿，好像想要过马路。
只见这时马路上车水马龙，非常危险。看到这情景，我立马走到爷爷面前，问：“爷爷，您是不是要过马路？”盲人爷爷说：“是的，可是路上车太多了，我看不见。”我说：“爷爷，要不我扶您过马路吧！”爷爷高兴的点点头。
我牵着盲人爷爷的探路棍，小心翼翼的领着他走到马路对面。盲人爷爷对我说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不客气！这是我应该做的.。”
我回到家，心里美滋滋的。我给爸爸妈妈说了我今天做的好事。爸爸妈妈表扬了我，鼓励我以后要多做好事。
老师帮学生过马路作文【四】
有一天，天上飘浮着朵朵白云，太阳像个小娃娃一样，露出了黄黄的脸蛋。一位白发苍苍的盲人老爷爷拄着拐杖，想过马路，到朋友家去和朋友谈话。可是，他每次把脚抬起来时，只听见汽车的喇叭声在“嘀嘀嘀”地叫着。
盲人老爷爷每次都只好把脚收了回来。小红看见了这情景，连忙跑过去，对老爷爷说：“老爷爷，这儿没有斑马线，我们换个地方过马路。”老爷爷微微一笑，说：“小朋友，谢谢你!”于是，小红扶着老爷爷来到前方有斑马线的地方，等绿灯的时候，小红就扶着老爷爷过了马路。
老爷爷很感激地说：“谢谢你，小朋友。要不是你，我还真不知道要在马路边站多久呢。”小红说：“不用谢，这是我应该做的。老爷爷再见，路上小心些。”
老师帮学生过马路作文【五】
自己过马路?也许对于经常自己回家的小学四年级同学来说，很可能是个简单的不能再简单的事情了，因为已经有一部分同学已开始骑着自行车上学了，可对于我这种自幼生活能力比较差又比较胆小的孩子来说，自己过马路在我的\'心目中就是一个难以逾越的障碍，每当我站在马路边上面对来往穿梭的车流是总是显得非常的恐惧和无所适从，我知道它同时也是我在人生成长道路上不可避免的必须由自己来独立完成的一种生活能力。
这可怎么办，这下可急坏了爸爸妈妈，他们平时因为工作忙，没空在放学的时候来接我回家，于是接送我上学放学的任务便落到了外公身上，同时他也义不容辞地接受了教我过马路的任务，担任我的“马路教练”。
刚开始，外公接我放学，都是我俩一起走路过去，在过马路的同时他会跟我讲解一些关于过马路的知识要领，过了两天，他便要求我在过马路的时候走在前面领着他过，他完全听我的指挥，但是在走到一半的时候，外公却趁我不注意突然加快步伐抢到我前面提前通过了马路，而我这时还呆呆地站在原地不知如何是好，但只是犹豫了片刻，我便利用他平时教我的要领，尝试着稍稍向前挪动起身体，我能感觉到自己在微微地发抖，紧张地屏住呼吸，这时我看见外公在马路对面向我招手，并示意我注意身边行驶的车辆，我想：没办法了，只有靠自己了，别人能做到的我一定也要做到!于是我不慌不忙地在看到前面没车确定安全的情况下顺利地通过了马路!看到这些外公向我竖起了两个大拇指连声夸奖道：“一帆!你真棒，你终于自己过来了!”此时此刻我心里有说不出来的兴奋......
没想到第二天放学的时候，我走出校门，环视四周也不见了外公的身影，我想他一定是在考验我吧，于是我背起书包，径自一个人走在回家的路上，到了横穿马路的时候，我先是站到马路上的斑马线边，观察红绿灯，只见左右两边的红灯亮了，前方指示灯变绿时，我便抬起腿，迈开脚，大步流星地走过了马路，过了马路之后，我沿着人行道砖连蹦带跳地跑回了家里，连忙给妈妈报告这个好消息!妈妈一看到我便高兴地夸奖起我：“宝贝儿!你太棒了!我太爱你了!”这时我看见外公正大步地走向我，噢!我明白了，原来他一直在暗中跟踪保护我呢......
其实，过马路对我来说就像“小马过河”，既不想有人说的那样简单，也不想有人说的那样难，只要你掌握了过马路的技巧，尝试着自己去做，就一定会找到属于自己的成功!
老师帮学生过马路作文【六】
放学后，冬冬走在回家的路上。马路上的车可真多呀，有公共汽车，小轿车，摩托车。真是川流不息，车水马龙。
突然，冬冬看见一位老奶奶拿着拐杖在斑马线上打转转。“太危险了。”冬冬赶快跑过去，问：“老奶奶，您需要帮助吗？”
老奶奶说：“我是个盲人，我想去对面书店去给我孙子买本书。”
冬冬说：“那我扶您去，好吗？”
奶奶说：“好呀，谢谢你。”
冬冬就扶着老奶奶过了过路。
周围的人看见了，都夸冬冬是个有爱心的好孩子。连司机叔叔也从车窗伸出了大拇指。
