10年后的我们作文400字左右【一】
一头乌黑的头发，一双小小的耳朵，在两条像月牙般的眉毛下衬出了一双炯炯有神的眼睛。尤其是它的皮肤很白，就像化了妆一样，没有一点瑕疵，甚至比化过妆更白一些。她是谁？她就是我们的班主任——郑老师。
她很爱笑，几乎做什么事都非笑不可。于是，我觉得她的笑点一定很低，只要一个小笑话就能把她逗乐。她的笑还很有魔力，只要她笑了，其他的人也会被她“传染”。她也总会被自己取的绰号逗得哈哈大笑。比如蔡天豪姓蔡，她高兴时就叫他“喜马拉雅大白菜”。于是，教室里立马发出了一阵阵笑声，大家笑得肚子都痛了。
可是，要是你觉得她是一位整天很开心的老师，那就大错特错了。因为，在她整天灿烂的笑容之下，还在笑里藏了一把刀——如果见过她凶同学的样子，那就能见到火山爆发的场面了。有一次，有一个同学在做小动作，这时，郑老师开始用眼睛对他“说”起话来。但他仍然无动于衷。这时，我的心中咯噔一跳，想“接下来那个同学一定惨了！”郑老师放下书本，笑着走到他面前。霎时，教室里静得吓人，就连一根针掉到地上也能听到，空气也仿佛凝固了。她虽然笑着，但总有一点笑里藏刀的阴森感，我心里感到大事不妙。突然，刚才还笑嘻嘻的郑老师，现在已经换成了怒目圆睁的另一个人，她火冒三丈地凶起来。因为火气来的太突然，同学们都被吓到了，受惊的我把笔也吓掉了。她的话像连珠炮一样轰击着那位同学，仿佛从“天使”变成了“恶魔”。那位同学被突如起来的批评吓得措手不及。他的眼中划过一道又一道的惊恐，他的脸色苍白苍白的，身上也冒出了冷汗。但就在她发的火儿正强时，突然门外有人喊，“报告！”这时上一秒还在气头上的郑老师，不过一秒立即变脸，对他像家人一样亲切地说“亲爱的！请进！”这时，刚才紧张害怕的同学们都忍不住哄堂大笑。就连那位不敢出声被批评的同学，也偷偷的笑出了声。然后就在她说完那句话的一刹那，看见大笑的我们，怒火又上来了，她把枪口对向了我们。没办法，我们不得不遭受到郑老师一波又一波的“攻击”。
这就是我们的班主任郑老师，一个幽默、变脸快、又伟大的人，我可真敬佩她！
10年后的我们作文400字左右【二】
我觉得《致青春》就是一段关于青春、爱情、梦想的'片，今天和几个朋友去看了，感触很多，但我却说不出那种奇怪的感觉。
最后郑微到底有没有和陈孝正在一起，最后林静到底有没有去找施洁，最后老张还在一直送满天星给阮莞吗，那个讲师刘云是不是朱小北，一切的问号都没有结果，青春本就是个遗憾和回忆共存的产物，我们不能去弥补过错也对过错无能为力。当黎维娟嫁给一个50岁大款当了两个孩子的后妈，当阮莞为了结婚而相亲和一个见了六面的男人订婚，当陈孝正开始吸烟为了绿卡和美国女人结婚生子，你会发现成长就是生活逼你成了自己曾最讨厌的人。青春回不去，但即使是脑海里仅存在的片段也找不出最恰当的辞藻形容他的美好，我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到在青春里活得心安。
其实，青春从来没有离开过，虽然它是限量版，但这部电影，却可以让它永远留在曾青春过的你我他心中。青春它是一剂永远从中找到安慰的良药。是怀念是记忆是怅然是惘然是心醉是心碎……难以临摹的空气……
青春是用来怀念的。
10年后的我们作文400字左右【三】
一到六年级，有许许多多的老师教过我们。当然，每个人都有自己喜欢的老师，我也不例外。不过，总写以前的老师多没意思，让我们把镜头移到我现在所在的六（1）班，本班的班主任吴老师就很有幽默感。
吴老师不矮，但不是很高。中等个子吧！眉毛可以说是“变幻莫测”。这样说是有根据的哦。吴老师严厉的时候眉毛是皱着的，讲题目时讲到最后大家都能明白的时候，眉毛一松，手也跟着做出一些动作。吴老师的眼睛有点大，鼻子不高不低，嘴巴不大不小。他给我们上第一节课的时候，因为之前老师有点事，所以那节课只是晚自习。由于时间紧迫，吴老师只带我们复习了解方程，对明天早上的新课打好基础。当时也不知是什么问题，吴老师叫我们班大名鼎鼎的`“笑星”回答。当时彼此之间还不熟悉，所以吴老师直接说：“这位小帅哥你来回答。”话音刚落，我们都笑翻了。
我清清楚楚的记得，在9月4日，也发生了一场“笑剧”。时间是下午。那时我们在做课堂作业，吴老师突然问我们语数英三位老师谁最厉害？我没敢回答，因为我还不知道这位数学老师的“庐山真面目”。我听见有一部分人说，是语文老师。数学老师接着问，第二厉害的老师是谁？一部分人说，英语老师。吴老师似乎很好笑地说：“那我是最温柔的了。”我当时觉得挺对，毕竟这位班主任还没有真正“发飙”。正巧，语文老师进教室布置家庭作业，吴老师当即对语文老师说：“我刚才调查过了，他们说我是最温柔的。”语文老师笑了笑，说道：“真是‘披着羊皮的狼’啊！”就在之后上课的时候，不知吴老师是因为我们的过于“小瞧”而被激怒，还是想在我们面前一展他的“威力”。他在课上罚了两位同学。一位上课走神，被罚抄题目20遍；一位上课开小差，被罚抄题目40遍。这样还真管用，同学们都表现的很乖了。吴老师还跟我们说：“我以前在我们班只听说过语文和英语作业没做，从来就没听说过数学作业没做的。”
还有一件事更搞笑。班队课上，对于班长管理班级的事情，吴老师强调了一遍。最后，吴老师还说：“班长管班级要狠一点，打人就打人把，只要不把这个人打死就行了。如果实在不行的话，那就把这个人打得半死吧！”
10年后的我们作文400字左右【四】
这是xx年的清晨，也就是十年后的我，十年后的我，是否完成了梦想呢？
十年后的我，也许会成为清华大学大四的学姐，十年后的我也许已经从梦想中的大学毕业，步入社会。那无数人向往的学校也是我梦中的清华，也许，十年的我，是清华毕业生中的一员。
十年后的我，也许会有对工作的忐忑不安，那时，也许我会满怀信心的在面对面试官的问题，期待着第一份工作的惊喜。我会梦想着在众人中脱颖而出，用努力与付出得到工作的'认可，我也许会实现我的梦想，培育新一代祖国的花朵，背负教书育人的使命。在三尺讲台上侃侃而谈。我会全身心投入工作之中，紧张将不复存在，我将迎来的惊喜。
十年后的我也许会像花儿老师与谢老师一样，成为一个优秀的教师，会有一个团结而优秀的班级。
十年后的我，也许处身在一所普通的大学中，努力学习，吃苦耐劳，弥补着自己以往的过失，成功与失败在于努力！
十年后的我，我希望你活成你自己想成为的模样；我希望你活成梦想中那个优秀的模样；我希望你不会为了弥补过失，发愤图强；我希望你站在三尺讲台上侃侃而谈十年后的我一定不会让十年前的你失望，希望你一切安好！
