14岁我在想什么作文【一】
叶，在春天长成，瞬时间，在秋日落下。笔，在昨天才买，一天后，在今天摔坏。人，曾经结为好友，不久，友谊烟消云散。不能这样下去了，否则，将一无所获。于是在漫长的十四岁里，我多了一份珍惜。
十四岁，我珍惜我身边的时间。“光阴似箭，日月如梭。”的确，时间真的很短暂，总是在一瞬间消失。以前，在校，总是玩为主、学为辅，结果作业总是留回家后做。夜晚，只好挑灯夜读，把作业赶完。不久后，回想之前的做法：上学课间时玩、中午打篮球、午自息睡觉、自习课与同桌海聊，一分一秒，时间一去不复返。真没有好好的珍惜时间。于是，我拟定了作息时间表，慢慢整理零乱无章的时间，将玩和学的时间反派好。不仅玩了，而且学好了。自己也不累了。“千金难买寸光阴”时间用钱是买不到，要是珍惜却可以。这正是应了那句话：时间是挤出来的。终于，我学灰了珍惜时间。
十四岁，我珍惜我身边的东西。当然，我现在不会为了一块掉早地上的糖大哭一场，久久不会回家。那时，我并不会珍惜，如果，我曾经珍惜过那块糖，它也不会掉了。现在，我珍惜每一样东西，小心翼翼的使用它，不让它损坏，一直把它使用到生命的尽头。不能再象以前，再乱丢、乱画，弄坏一个有一个东西，回想起来，那是多么浪费。再怎么说这些东西都是父母辛苦劳动换来的啊！为了父母的辛苦劳动不白费，更是为了自己养成好习惯，十四岁，我学会珍惜我身边每一件东西。
十四岁，我珍惜我身边的人。“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”“桃花潭水三千尺，不及汪沦送我情”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”……这么多的诗人，若没有珍惜彼此，将不会有这么多豪情、这么多无赖、这么多不舍、这么多友谊。我也有一份珍惜，身边的任何一个对我有恩，有情，有帮助的人。珍惜他们给我带来的关爱、勇气、力量。这样，我的生活，才会被雕琢得更加缤纷。显然哦，十四岁，我又多了一份对人的珍惜。
叶，虽然落下，但珍惜过它成长的过程，因为它曾经给大树增添过一份绿色。笔，坏过，但它一定珍惜过她工作的时光；人，的确分手了，但他们一定珍惜过彼此。十四岁，我多了一份珍惜，正因为我多了这一份珍惜，所以我的生活，才会变得如此美丽，如此多彩。
十四岁，我多了一份珍惜！
14岁我在想什么作文【二】
成熟，这个名词在十四年前似乎还很遥远，而十四年后，这已不是遥远的神话了，是真的走进成熟了。
那个呱呱坠地的婴儿，我，已经从父母宽大的臂膀上离开了，学会自己的爬行；那个刚学会走路的幼儿，我，已不需要父母那双大而有劲的手来扶着了，学会了奔跑的行动；那个总会跟在父母后面跑的小女孩，我，已经不需要那条无形的线，学会了自由的飞翔；那个淘气的小学生，我，以不需要父母上学的接送，学会了结伴而行；那个……
十四岁，我多了一份成熟。不会再为幼时顽皮的稚气，而是更加的沉着，不会因为赢一次而骄傲，也不会为输一次而哭喊大叫，只因为多了一份成熟。在家中帮助父母做些力所能及的事，是为了表达对父母的`养育之恩；在学校里上课认真听讲，完成作业，是为了表达对老师的辛勤劳动表示赞扬；在班级里乐于助人，爱护班集体，积极向上，是为了表达同学之间友谊之情……
十四岁，我多了一份成熟。不会再为父母批评的话语，而认为父母的严厉；不会因为老师的话语，而认为老师对自己有偏见；不会因为同学们的打闹，而认为他人很小气……一切的一切，只因为多了一份成熟。在学习中，应该有不懂得问题要知道不耻下问，及时的问同学、老师解题的思路和方法。上课认真听讲，不能打小差，这样是不认真的行为。学习了的东西，要复习再做题，这样可以使做作业的效率提高。学习不能让老师、家长催促，因为这样学习的东西比较死，没有活力。
十四岁，我多了一份成熟。不会再认为学习是为家长、老师而学，而是为自己的将来着想；不会再以为父母、老师的严，而觉得很害怕，这种严只是为了让我们在人生道路上，有更加平坦的路，俗话说的对：“严是爱，松是害！”
十四岁，我进入了青少年，青少年是一个花一般的季节。让我们背起沉甸甸的行李，继续踏上我们的成长之路！
14岁我在想什么作文【三】
自信心是人类最美好的源头。
——题记
告别了童稚的童年时代，我迈着轻盈的步伐，跨进了我人生中最美好、最纯真的花季。从前的稚气在我跨进花季之门时就被抛在了门外，十六岁，我多了一份什么？
清晨，起床，轻轻地推开卧室的小窗，一阵阵微风轻轻袭来，吹起了垂散在额前的刘海，我陷入了沉思，在昨夜的生日蜡烛熄灭以后，我跨入了十六岁。“十六岁”在我脑海中还是一个模糊的概念。在妈妈的催促下，我出了房门，来到饭厅，餐桌上有着点心、粥、面包，仿佛是在为我十六岁的开始而庆祝，而我的心却不知所措了。
人们常说：女孩子的花季是她们一生中最美妙的时期，而在这个时期，对于我这只“丑小鸭”又能怎样？我长着一和平凡到极点的脸蛋，没有水汪汪的大眼睛，没有微翘的鼻子，更没有樱桃般的小嘴，每当我看到漂亮的女孩子，我便会习惯性地低下头，盯着自已的脚尖，想着：为什么别人就那么漂亮？为什么我却如此地平凡？在学校，我只敢和女同学说话，有时见到男同学，便会迅速地低下头，想尽快地离开他们的视线，想离开这个世界，但，今天，我十六岁了，我多了一份自信、一份属于十六岁的自信。
“你是最棒的，你是独一无二的，你有自信的资本，努力地改变自已，让自已变成一个自信的人，因为你是无可挑剔的。”这是我在半夜十二点零一分时，我生日那晚的后半夜收到的一条短信，只有内容，没有署名，这是我十六岁的第一条短信，也只让我知道了自已的价值的短信。
今天，我十六岁了，我仰着头，挺着胸，走到学校，微笑着向同学说声：“Hello！”轻松地向老师说声：“早上好！”自然地向男同学说声“Hi”！因为，我十六岁了，我多了一份自信，一份属于十六岁的自信。
如果你不是白雪公主，那你就做一个灰姑娘！因为灰姑娘也能找到那份属于她的爱情。如果你不是月亮，那你就做一颗星星吧！因为星星也能为漆黑的天空点缀一丝光亮，如果你不是花朵，那你就做一棵小草吧！因为小草也能为大地增添一份绿色。
十六岁，在十六岁，我多了一份自信，一份属于我自已的自信！
14岁我在想什么作文【四】
回望，那些关于成长的故事。用文字铭记着，青春有多沧桑，青春有多张扬。原来，正是一路上的悲伤与得意，清晰与迷茫，才诠释了细碎的梦想，那些个与成长有关的细水流长。
——题记
雨水在雨季里淋漓尽致的倾泻成一地冰凉。阴阴的天气，想起了过去式的自己，那时的下雨天，那时的我，那时朦胧或是寂寞，苦乐或是悲喜，竟幻化成了一道道风景，在雨幕里交错叠加的出现。
回忆中，我的8岁
那条通往粉红校园的道路，笔直、凄凉、漫长，游走着我童年的时光。一路有规律的栽种着不成气候的银杏树，叶子被三四月柔弱绵长的小雨打得摇摇欲坠，我和一群同学撑着伞，重重地踏着满地的湿色，捡起干净绿色的银杏叶，互相追逐打闹着，不管裤脚被溅起的水花浸透了一遍又一遍，转动着伞柄飞出一串当时无法解释的离心圆周运动形成的水珠，溅得伙伴满脸的水花，然后开心的大笑，肆无忌惮的、纯真的笑。
回忆中，我的13岁
青灰的空气弥漫着这个小镇，我独自一人行走在一片雾气之中，没有打伞，任由细细的雨丝沾湿我的发。轻轻地，小心翼翼的，避开那些看似明澈的水洼。街上鲜有人来往，初春的早上，有一种隐隐的寒气，羽化着一片寂寞的忧伤，行道树不再是娇滴滴的银杏，而是苍劲古老的梧桐，一路上表现着它们的奇形怪状。身后传来一阵急促的脚步声，我看见头顶多了一把透明的伞。静静地，透过那片透明，我看见灰色的天空中划过一只流浪的青鸟，它越飞越高，孤独的翅膀在模糊中虚幻得仿佛不曾存在过。
现实中，我的17岁
三月末，我凭窗凝望，低回着我湿润氤氲的记忆，雨水轻轻的在眼前划过，滑走了匆匆而逝的过往，依稀中我的影子被埋没成一片苍白。雨天，我仅仅只是透过玻璃窗去看看，看那一场天与地的留恋，看那一片水与花的摇曳。我在时间面前，哭着笑着，向往着回忆着。用无助的歌，唱着不羁的成长；用低调的曲，谱着高调的青春。
又是一季下雨天，我在这里想起你，过去式的自己。
成长的脚步，参差不齐，我用自己的力量触摸着遥不可及的曾经。风淡云轻的天，铺天盖地的青春，我用哀而不伤的思绪，想起了你，想起了你和光阴的故事。
也许有一天，等繁花落尽，等云起风行，我又在雨天想起你，又在雨天采集着只属于成长的回忆。
14岁我在想什么作文【五】
十三岁，就这样从我们人生的历程中悄悄流过，不知不觉的迎来了十四岁——我们人生新的一页，从此，我们便开始了一段全新的未知的旅程。当十四岁的门槛被我们远远的丢在身后时，我知道，我又长大了一岁，既然长大了，那我是不是应该多了一些什么呢？哦，知道了，原来，我多了一份思索。
春天，望着满庭的花开，我不禁思索：生命，到底代表什么？是代表生活？不对！那是代表学习或工作？错！那么，到底是什么呢？看着那些或含苞或怒放的花儿，我脑海中闪出一丝眉目，刚想伸手抓住，不想却让它逃走，这令我懊恼极了。这时，一只美丽的蝴蝶出现在了我面前，它的翅动得极慢，好像很吃力，仔细一看，原来它翅上沾了些泥。它肯定飞不远的，我这样想，果然，不一会儿，它就一头栽进泥里，无法动弹了。我不禁为它感到惋惜，刚想走时，却突然看见它的翅膀动了动，好奇心使我停下来想看个究竟。只见满身是泥的小家伙正在努力地抖动双翅，想把泥弄下来，我在心中暗暗为它加油，过了很长时间，泥终于掉了，露出它美丽的双翅在背后一张一合。突然它飞了起来，在我面前停了一下，继而飞远了，仿佛在告诉我：生命代表不断地创造奇迹。只要努力，就能创造奇迹。
夏天，望着无情的烈日，我思索着生活的真谛，我想。然道生活就这样日复一日，千篇一律的吗？答案当然是否定的，有高有低，有起有伏，那才是生活。生活在于享受事物带来的快乐，要学会在平凡的生活中寻找与众不同的乐趣，因为没有任何一种事物为你带来的乐趣是绝对或永久的，总会有些厌倦的时候，所以享受生活，享受生活的快乐才是真理。
秋天，看着枯黄的树叶落下，我不禁有些怅然，我想，也许世间没有什么是可以永不凋零的吧，也许再美好的东西也会变质，再美好的回忆也会过去，曾经以为不会忘记的感情，也会随着时间慢慢淡去的吧！这时朋友从房中走来，说：“笨丫头，穿这么点在外面吹风，想害我担心呀！快回去穿衣服！”我转头，笑了，我想，我已经找到了属于我的永恒的美好——友谊。
冬天，看着银装素裹的世界，我思索着时间的奥秘。春，夏，秋，冬，这一成不变的四季轮回，却没有一个轮回是重复的，每天，都在变化，每分每秒过去了就再也要不回来了，我们应该懂得珍惜，珍惜过去，珍惜当下，更要珍惜未来，因为希望，是将来时！
十三岁，就这么过去……
十四岁，我多了一份思索……
十五岁，我又会多些什么呢？
我期待着……
14岁我在想什么作文【六】
我在行走……
在行走中远去，有时穿梭在人群中漫无目的，有时却目标明确向着终点走着……就是双脚走路，行走似乎是那么简单，甚至不值一提。
可行走真的是两个字，几步路吗？我行走着，冥思苦想，也许行走是在梦想之路上不断奋进，也许行走是在人生大道上奋力攀爬……我停下了脚步，我明白了，道路并不是永远平坦宽敞，它是泥泞的，坑坑洼洼的。当我们摔倒，我们该如何站起来？遥望远方，它只会给你一个答案，那就是未来之路漫长而没有尽头。也许你会灰心丧气，你会恐惧害怕，甚至痛哭流泪……
但是，无论如何你不能从此一蹶不振，你要相信没有任何一条路是一帆风顺的，没有任何人获得的成果是轻而易举的。史铁生双腿残疾却用他的双手铸成了一条大道；海伦凯勒是聋哑人，他又何曾放弃……他们都不放弃，更何况我们身上的的都是小伤口呢？我们有何理由轻言放弃！向着，我不禁头涔涔了，我呢？为了我的快乐，于是我悠闲地走在人生之路，欣赏着沿途风景，可如今我已是初中生了，猛然醒来，才发现从未留下一个完整的脚印。
“我要行走！”我在呐喊。这是身边一个人走过，他的脚步是那么匆匆却又是那么沉稳……哦！原来行走就是一步一步脚踏实地，不要想着远方又多么大的困难，只要努力向前，只要走了这一步再走下一部，这就是真正的行走！
这一瞬间我感到心中多了什么，那是目标，我的家，因为我知道在那里我可以找到下一个目标，在那里我可以为目标而奋进。我不在呆呆的站着，我开始行走，一步一步，匆匆地走，此时沿途的风景都对我不重要了，这只会让我失去理智！到家，来不及喝水，来不及摆弄这些花花草草，也不愿去做这些事，我所渴望的是更多的时间，我直奔那曾今最厌恶的书桌，拿起扶着尘埃的书本津津有味地看了起来，第一次我感受到了书的魅力，书像一块巨大的磁铁深深吸引着我。整整一下午，我都在书海中遨游，不愿从书中走出来，夕阳的余晖透过窗照了进来，我看到在路上我在前进，前进……
从此，我努力地不停止行走的脚步，无论何时何地，我都可以自豪地说：“我一直都在行走，一直都在奋起直追！”
14岁我在想什么作文【七】
在坎坷的人生之路上，我本以为：一旦长大，就不需要任何努力。仿佛成长是一种累计，凡是存够了一定的程度，就可以坐享其成，无忧无虑……但后来，我才明白，不是这样的。长大，意味着多了一份责任。
小时候，我因为年幼，对世界有趣的事物充满好奇心。我喜欢路边美丽芳香的小花，喜欢沙滩上形状怪异的石子，喜欢洞穴里勤劳的小蚂蚁……但是，每当我对妈妈说：“妈妈，我想出去玩。”时，妈妈总是说：“等你长大再说吧！”
等到十四岁时，我才明白，我才真正长大。
一天，朋友邀请我去玩，我很想去，就问妈妈：“妈妈，你给我去好吗？”可她依然说：“等你长大再说吧！”我一听，大声怒道：“为什么不给我去？每次都是等我长大再说。我都十四岁了，都读初二了还不算长大吗？就不能给我一点自由吗？”说完，我便不屑一顾地冲向房间。
中午，妈妈正在厨房煮饭做菜。我踏着轻轻的脚步下楼梯，准备悄悄地溜出去玩一会儿。但是，我一不小心，碰到了妈妈新买的花瓶。随即听到...
看见妹妹被冤枉，我想：怎么办？妹妹是无辜的，花瓶是我打烂的，我应该出去。但是，如果出去，肯定被打的……我的心忐忑不安，心中有一块千吨重的石头压着。妹妹死活不认，眼看妈妈就要一手打在妹妹脸上，在这千钧一发的时候我的心突然冷静下来，毅然迈出勇敢的一步，并喊道：“停！”妈妈停下来，望着我。我走过去妹妹身边，严肃地望着妈妈，说：“妈妈，这件事是我***，妹妹是无辜的，要打要骂，随你便！”那时，我的心很压抑，很害怕，因为我迎来的是妈妈的打功和骂功。我闭上眼睛，背上全是豆大般的汗珠。但是，过了一会儿，我并不感到疼痛，睁开眼睛，看见妈妈微笑着。我不解，问：“为什么？”妈妈说：“虽然你打烂了花瓶，我挺伤心。但是，我为你终于长大了而高兴啊！知道吗？以前你总是不懂得承担责任，总认为生理上的长大便是长大。现在，你学会承担责任，便是心理上的长大，才上真正的长大。记住，十四岁的你，多了一份责任。”
突然间，人的成长其实是一种经历挫折，积蓄力量，充实自我的过程。成长，是件漫长的事情，是件最丰饶的事情，是件最深情的事情。就这样，十四岁，我多了一份责任……
14岁我在想什么作文【八】
都说年少轻狂，在十四岁的少年身上被展现得淋漓尽致。所谓“狂”，多数人的理解为少年的桀骜不驯，于我而言，“狂”应该是具有支配任何事的自信——淡定、从容、沉稳、大气，这便是“狂”。
十四岁之前的我还没有摸到“狂”的门槛，舞台灯光下多少显得局促不安，做事唯唯诺诺，毫无淡定、从容的风度。直到一场突如其来的暴雨，把我冲击得通体透彻。
我参加了校辩论队。
也许是太多次投以艳羡的目光，我终于懂得要去追赶。在经过一场轰轰烈烈的练习赛后，老师竟关注到了躲藏于杂草丛一隅的我，她微笑，嘴角抿成一弯月：“你上。”
之后便是匆匆忙忙赶稿子，放学后借用化学实验室，在充斥着多种化学试剂的咸腥空气中，唇枪舌战。我惊奇地发现曾经一说话就打结的舌头此刻竟灵动自如，辩驳的言辞顷刻间奔涌而出。我的大脑转得飞快，嵌在其中快要生锈的齿轮犹如精密的零件环环相扣运转了起来，机械间金属碰撞的荡涤声，在脑中被数十倍放大，不自觉地在颇为乏味的起身和落座的徘徊间，我的举止愈发从容，时而甚至在辩论中向对方报以微笑，有什么在胸膛中灼烧得火热——是自信在带动我。
“我觉得你身上有种咄咄逼人的气势，你的自信决定了我的选择。”言罢，老师顿了顿，“我选你做三辩！”我与她对视，她的眸投射了一个执着的身影——攥起拳，抿紧嘴唇，似有流岩从眼底迸射。
明晃晃的光落下来，辩论赛正式开始。起身，聚焦目光，我熟练地抛出稿子中的问题，在对方的回答中寻觅漏洞，再提出具有针对性的问题，脑中的齿轮快速转动，凹槽与齿刃的彼此交替中，我脑海里似有新的火光闪现。我一一破解障碍，再把对方引入圈套。不急不慢地处理好每一个论点，攻辩小结时，我不忘投入感情，加入手势，曾经宛在水中央的“狂”，终是绽放了芳华。
我渐渐摸索到了那份自信，将它融入生活。上台讲课时我应对自如，勇于将自己的想法展示给他人，一颦一笑间仿佛探到了辩论时的影子；与人相处时应对自如，不卑不亢。我甚至感到自己的腰板挺直，向人问好面带微笑，不过分谄媚，却恰当自如。自信带动了我的从容大气，在生命中初露头角。十四岁的“狂”如同沉在坛底的酒，随着酝酿吐露生息，味道愈醇。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。初具“狂”的少年还只是浮萍，十四岁的我有了自信，但还远远不够，我要将这份自信蜿蜒，继而让它流淌在青春的长河中。
我在等待，坛中酒香扩散千里的日子。
