作文标点符号写错怎么扣分【一】
伫于人生拐点，对于即将步入大学的“我”而言，向后，有父亲“只要活着，试错吧”的切切之言；向前，是无数尝试之举的乐与忧，以及背后痛斥“作死”的世人之耳语。言论纷杂，疑惑丛生，人生选择又当何去何从？
不难理解疑惑之所在，“试错”与“作死”在一定程度上都有着“尝试”的行为，只不过“试错”侧重于尝试的原因、起点，而“作死”或可以理解为对某些既定结果的尝试的定义；更何况试其“错”，似乎本身便包含有尝试失败之可能，是否仅因为结果的体现而被舆论施以不同的论断。对于“试错”与“作死”的选择看似便成了一个矛盾命题。
然而，即使不否认二者可能具有的相似因素，我们也应看到不同语境赋予它们实质的差异。正如父亲出于对胆小的孩子追寻人生可能而说出“试错”的推动之言，试错固然有错的可能，实则以原则、底线的把持为前提，并在不懈的尝试中厚积以绽放；与之相对的，世人所斥诘愤惋的“作死”，则指向的是借挑战之名挥霍轻视生命之为，此类行为有尝试，却只能让人看到消弭原则的精神荒芜。亦可以说，“试错”是在底线的恪守下的云端之舞，“作死”则是抛弃了现实土壤的凌虚蹈空。
由此可观，我们选择的过程，实际是价值构建、人格坚守的体现，这也就要求我们不囿于对行为的定义，而是把守自我，在人格坚守中以试错精神，寻人生进退。
可以看见的是试错对于生命历程的标记与激励作用。不可否认在瞬息变迁的社会中，相当部分人选择以知足与安逸追求不可动摇的真实，但生而为人，试错便是在有动摇余地的可能性中留下有别于他者的生命标记。“每一个尝试，都是一个崭新的起点，一种不同的失败”，然而相对于结果，另一方面，正是试错带来的阶段性经历，让自己不至沦为“把365日过为1日”的麻木重复。
而试错之上，试错精神本身便是含坚守、原则的人生态度。试错精神以“试”为起点，却并不只指向尝试结果或次数，而更在于在“错”的积累中摸索出生命的“真”，这种真，是对于理想、未来的期许，因蕴含着个人价值追求，便兼具有对于“我”的坚守、对于底线的把持。多少人在激进中毁灭，在犹豫中蹉跎，王鼎钧所言：“时间像筛子，筛得每一个人流离失所，筛得少数人出类拔萃”，正是试错精神，让我们成为伫立于时空长河岿然自如的一群。
此外还应注意的是，而今社会，仍有许多“作死”之人宣告着自己的价值实现，仍有许多独立的灵魂在尘世的蜚语中同化庸常，如何端正价值取向，为个人乃至社会的前行树立坐标，施就四海，是我们选择之余所要深思慎取之处。
愿追求路上以试错精神，退以人生坚守，进就生命突围。
作文标点符号写错怎么扣分【二】
有一天，字典爷爷召开全村比武大会，选出强兵强将参加省级比赛。村里一下子炸开了锅， 逗号抢先上台，连着几个高空翻，面不改色心不跳，拍着胸脯振振有词地说：要说本领大，非我莫属!在文学王国里，我出现的次数最多。凡是一句话未说完，都得用我断句，所以我的本领是最大的。像轮胎一样的句号连滚带翻，像杂技演员一样上了台，声如洪钟地说：如果在文学的王国里，没有我句号的话，那一句话的意思什么时候才能表达完整?文章不就乱套了吗?问号拿着他的如意金箍棒上台，先耍了一阵，才气势汹汹地说：我的`本领是最大的!十万个为什么，就是因我而出现的。分号脚踏轮滑上台，跳了一阵霹雳舞后，不甘示弱地说：在用排比修辞方法时，因为分句与分句之间是并列关系，所以我就该出场了。我的本领是最大的。冒号和双引号姐妹拉着手，跳着舞上台了，她们欢快地唱道：提示下文用冒号，对话引用加引号······六胞胎省略号没等她们唱完，就上台摇头晃脑地说：我的本领比你们大多了。在文学王国里，我可以省略很多不想说的话，避免语句重复。
字典爷爷终于忍不住大笑起来，标点符号们莫名其妙地看着哈哈大小的字典爷爷，一头雾水，有点丈二和尚摸不着头脑。字典爷爷语重心长地说：今天比赛的主要目的不是为了比本领，而是为了验证一下你们是否忘了自己的职责。看来你们本职工作做得不错，都能牢记自己的功能，一会儿，人人有赏。不过，从今以后，你们更要团结一致，互相监督，因为文学王国里，缺你们中任何一个都不行。
小标点符号们听了字典爷爷的话，手拉手唱起了家族歌：小小标点很重要，组成文章少不了。该用哪种小标点，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。提示下文用冒号，对话引用加引号。标点符号用正确，文章清楚都称好。
作文标点符号写错怎么扣分【三】
今天，我们班的眼保健操扣了分，受到了老师的严厉批评。
我有些不满，懊恼是哪个检查的人和我们班过不去，可是念一想，这能怪那个检查员吗？不能。如果我们每一个人都认真地做了眼保健操，那么检查员会故意和我们班过不去以至于扣我们的分吗？
找来找去，原来不怪别人，原因在于自己，我们自己没有认真做，没有认真地去看待眼保健操，甚至有些人根本没做，当然会被扣分。换做我是那个检查员，看了这种情况，我也会扣分的。
开始写检讨时，我边写边觉得老师这样做不公平，是啊，我每次都认真做了，为什么扣分时我还要写呢？当我想到集体二字时，我终于明白了，班级就是一个大集体，如果每个人干每个人的事，那么集体就团结不起来，光自己做好是不够的，还要让更多的人做好，只有做到这样，班风才会好起来，整个集体才会团结起来。
一个人来号召领导是带动不了五十二个人的，就像拉车一样，如果只有一个人在前面拉，那么，就会觉得很吃力，但如果多数的人在前面拉，车子才能够快起来，才能起到团结的作用。只有大多数人团结起来，努力做好榜样，才会带动其他人，这不就是集体二字的含义吗？
我仔细回忆着，的确，我是认真做了，但是，当时教室很吵，一个星期下来都很吵，但我并没有阻止，只是做着我应该做的，继续让教室吵下去。现在想起来是多么不应该啊，且不说我是班干部，就算是班级中的一员，也应该想到要阻止一下说话的人，起一下带头作用吧！
这次的扣分责任不全在说话的人，也不全在于没有阻止他们说话的人，更不在于检查员，这次的责任是我们全班都要来承受的\'，要让我们都认识到这并不是一件小事。
分已经扣了，没有机会再去挽回了！但是扣分也未必是件坏事，它带给我们的虽然有失落和郁闷，但它给我们全班敲响了警钟，也让我明白了集体的重要性。
也许，如果没有这次扣分，我就不会自我反思，重新认识一些道理；也许，没有这次扣分，我怎么也不会明白集体的重要，不会知道自己犯了什么错误，如果不是这次扣分指出了我的错误，我就会一而再，再而三地犯下去，终而误了大事。
扣分并不重要，重要的是你是否在这次的扣分中明白了什么道理，如果不吸取经验教训，那么扣分不也是白扣？
不要用一种愤怒和烦恼的心态去面对扣分，也许有时，扣分也未必是件坏事。
作文标点符号写错怎么扣分【四】
我有错，他们也有过错。可，对错，现在已不重要。
我无法跟她相处。也许是我现在还任性。可我也不知道该怎么跟爸爸相处。如果离婚。我会自私的选择谁也不跟。会和爷爷奶奶在一起。宁愿一个人生活也不想和他们一起生活。那种隐忍我做不到。本来这么多年来就习惯了没有他们在身边的生活，我觉得有点多余。谁都不敢面对。
我曾天真的想劝他们和好。渴望家庭美满。这几年，我累了。我错得那么幼稚。我现在自己都不能跟他们好好相处，要怎么去劝他们？我根本就是自不量力，。我曾以为只要我努力就可以做到，就可让弟弟拥有我奢求的，他应得的。而现在……我这个姐姐很不称职。我想对他好，给他想要的，给他全世界的\'。而现在，我连家的温馨都无法争取到。
对，我跟弟弟，只是无数失败婚姻的两个牺牲品而已，那么微小！可微小的心灵积满了渴望，承受了太多失落。瞬间爆发，泪如泉涌。
她会后悔的，可已经晚了。
人生，不是应该跟家人一起度过么？追求得再高尚，没有家人的支持也会遗憾吧。
在这件事上，我已经彻底心冷了……
我害怕孤独。
作文标点符号写错怎么扣分【五】
人生是一个不断探求未知的过程，前路茫茫，是选择驻足，还是勇敢地迈出双脚、去探求那份神奇的未知？勇敢地迈出双脚吧，试错，是为了邂逅更美的人生。
试错，是为了探求未知，遇见更美的人生。试错有别于“作死”。极限运动网红意外不幸身亡、女主播节目中直播蹦极不幸身亡、驴友葬身珠穆朗玛峰已超四千人……明知是错，却还偏要去“逞强”，拿生命开玩笑，此谓“作死”。那么，何谓“试错”？试错，是在尊重生命的前提下，怀着一颗探求未知的心理，去尝试寻找精彩的人生。
因为试错，所以精彩。人生是一个不断砥砺自我的过程。为了梦想、为了远方，为了发现更美的未知，我们会勇敢地选择试错。总有许多的未知，吸引着满怀憧憬而又好奇的我们；总有许多我们想做的事情，却又不知是对是错。内心那份强烈的好奇与渴望，往往会召唤我们去尝试、去探知。
尊重生命，勇于试错。无须过于迟疑，在尊重生命的前提下，勇敢地迈出双脚，迎上去，未知的精彩，在等待我们揭开其美丽的面纱。人生总是在不断的试错中强大起来的，你不去尝试，怎知其背后的精彩？人的一生会经历无数的试错，而面对理想与梦想的考验，便是最“刺激”的一场试错。那时候，需要的不仅仅是一份辨知的能力，还要有勇敢尝试的精神。
未知的精彩，总是源于不断的试错。且看，北大学生毕业卖猪肉，高校博士生兼职快递员，大学生辞退网络工程师之职回家养螃蟹……他们的选择，源于内心的呼唤——一份对未知精彩的渴求，也许他们无法肯定，自己的选择是对与否，但他们只是在遵从本心，选择自己喜欢的，这样，在最后，他们便能知晓自己的抉择是对是错，也正因为如此，他们体验到了不一样的精彩，发现了更美的人生。
尊重生命，遵从本心，掀开未知的帘幕，邂逅更美的人生。
作文标点符号写错怎么扣分【六】
14.在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
15.不能：因为第②段写项羽，第③段写刘邦，第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应，体现了议论文的结构的严谨。
16.先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。
17.示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。示例二：失败是成功之母。
作文标点符号写错怎么扣分【七】
①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。
④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。
⑤“逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的\'彼岸。
14．选文的中心论点是什么？（2分）
答：
15．选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。门分）
答：
16．请简要分析选文第⑤段的论证思路。（3分）
答：
17．请为选文补充一个事实论据或道理论据。门分）
答：
作文标点符号写错怎么扣分【八】
星期二，我搞值日，匆匆忙忙的，不到五分钟就完成了属于我的工作，便去老师那补习了，到放学回家为止都没在回教室过……
第二天，我哼着小曲儿走进了教室，不过很快就愣住了，大家都安安分分地坐在位子上看书，没有一点声音，安静得连翻书声都能听见。更奇怪的是，大家都愁眉苦脸的，很不开心的样子！这，大家都怎么了，怎么都不说话啊？平时可都不是这样的啊！就连最调皮的王明杰都在认认真真的看书，是不是发生什么事了啊？难道春游不可以去了？还是有同学又惹张老师生气啦？我一边想着许多不祥的可能，一边慢吞吞地走向座位。
可我就是没想到——我们班扣分了！这是我问了我同桌才知道的。我怀着一颗忐忑不安的心坐了下来，看得出，同学们都很失望。是什么地方扣了分？到底是谁？是谁给班级扣分了？真是可恶！我心中充满了疑问。
哦，张老师走进来了，“把课外书放进去！”那声音好冷啊，这还是张老师的声音吗？我看得出，张老师脸上充满了失望、生气、无奈……她看着我们，脸渐渐红了起来，一定是因为扣分的\'事，肯定是扣了不该扣的分！
“大家都应该知道我们班扣分了吧，而且——是卫生扣了分，教室卫生！”张老师看着我们说道。我把头低了下来，突然有种不祥的预感，因为我昨天是搞卫生的。
而张老师见我们没反应，继续说道：“教室卫生一直是我强调最多的一块，可为什么我们还是扣分了呢？……就是因为有些同学把我的话当耳边风，值日不仔细，不认真，拿着扫把乱挥一通就自以为好了，万事大吉了。……昨天扫后面的是谁？”听到张老师最后一句话，我心头一震，啊，难道，难道是我给班级扣分了？
张老师说完便走到门旁的卫生表前看了起来，过了一会儿，有转过身来，说：“谢栩敏，昨天搞后面卫生的是不是你？”我吞吞吐吐地站了起来，点了点头。我分明看到张老师脸上掠过一丝惊讶的神色，不过这丝惊讶又立刻被生气取代了！……
我和张老师谈了许多，她讲的最多的就是万事要细心！不可以大大咧咧，马马虎虎的。是啊，要是我认认真真对待这每周一次的值日，就不会扣分了，我当时完全是应付了事，真是不该啊！
这是我第一次让班级扣了分，但我相信，也绝对是最后一次了！
