星期六一大早,我第一次来到聊城影剧院看电影。电影院里人声鼎沸,里面却是乌黑一片。我们看的电影是《为了孩子考上学》。
电影主要围绕一个叫刘刚的高三学生和他妈妈的故事。刘妈妈为了让孩子远离不良的环境,不惜低价卖掉酒楼,远走他乡,带着孩子转学到外地,她却历经艰辛打工赚钱,即使得了绝症,也不愿意拿出刘刚父亲留下的一百万,目的是为了教育和感动刘刚,刘刚最后也很长志气,终于考上了北京大学。
看完这个电影,我不禁被这个伟大的母亲所感动,简直是现代版的“孟母三迁”,其实,我们的母亲也是这样用心良苦,望子成龙心切,我们应该从小长志气,远离不良少年,好好学习,成长为国家的有用人才。
4.1在由容上有所“强逆”
一直以来,多数《儿科学》教材在编写中过分拘泥于参考资料,不同层次的《儿科学》教材墨守成规、格式守旧、内容老化的现象十分突出,不能很好地体现社会的发展和时代的`进步,没有真正与时俱进,以至于教材内容落后于医学科技的发展,脱离了临床工作实际,甚至误导学生。本教材在编写中根据教学目标的需要,彻底删除一些过时的、不实用的、脱离临床实际的知识点或药物,如维生素B1缺乏症、维生素A缺乏症以及婴儿喂养中炼乳、羊乳等内容,使教材凝炼而简洁。
4.2密切联系实际
本教材密切结合当前医疗体制改革的新形势,考虑临床医学专业的人才定位、培养规格和就业去向,从临床实际需要出发,兼顾执业医师大纲,在内容设计上体现必需和够用原则,尽量缩短教材与临床实践的距离,力图体现与用人单位实际需要接轨,与国家执业资格考试接轨,顺应国际行业发展趋势,适应21世纪社会进步和卫生事业发展的需求。
4.3突出科学性、先进性、可读性
作为21世纪的专科规划教材,在编写中力图准确反映本学科教育教学发展规律。从结构严谨、逻辑严密、论述正确等方面体现科学性;从一些新理论、新技术、新疗法的编入等方面体现本学科的新进展,反映时代特色;从主次分明、重点突出、文字精炼等方面增强可读性,使学生爱学、易读、易理解、易掌握。
下午,我和妈妈在剧院观看了电影<<为了孩子考上学>>。
看完之后,我为其中的故事所感动,刘妈妈为了让刘刚有一个好的学习环境,能够顺利的考上大学。舍弃了自己的事业,带着孩子离开了熟悉的城市温馨的家。为了教育孩子让孩子体会到生活的艰辛,妈妈放着一大笔钱不花,自己辛苦的打工,最后孩子顺利的考上了北大而妈妈却累得永远的倒下了。
这种母爱是多么伟大。每个父母为了孩子都付出了很多,但是方式不同,有的家长认为,多挣钱家里有钱了,多给孩子零花钱,在各方面满足他,将来也能上好学校。其实错了,给孩子一个良好的学习环境,加上正确的教育方法,让孩子有一个好的学习心态,才是最明智的选择。
可怜天下父母心,每一位父母为了孩子都操碎了心。那就让我们好好学习,以优异的成绩来报答他们吧。
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