关于暑假作文初中800字（初中生快乐的暑假作文800字） - 学习作文网

关于暑假作文初中800字【一】

暑假，我到大连去游玩。这是一个海滨城市，空气湿润而清鲜。初来乍到，那些新奇的事物总会使你感到有些许目不暇接，以至于写游记时，笔尖都有些轻轻颤抖。当“教堂的钟声再一次回荡在我耳边，我仿佛又回到了那个美丽的地方。

大连的海是无拘无束的，在那布满奇石的海滩上，可以任由想象自由驰骋。潮湿的海风在整个海上飘荡，抚到脸上，独特的气息已贯穿我的整个灵魂之中。坐在海滩上，海慈祥的安抚和在其中产生的感受很细微，一簇簇悠悠的海水唤起的白色浪花一齐向我涌来，氤氲的浪漫情愫徐徐上升，将我笼罩起来贩贩贩还有那雪白的海鸥——它们常常会停在海边的岩石上，或是在空中低低盘旋，顾盼海中纯净的倒影，然后，它们会轻轻鸣着，洁白的身影划出一条极其优美的曲线。

当双脚踏进清凉的海水中，就会感到从心底慢慢滋发出的欣喜，如海水慢慢渗透你的肌肤，那种无与伦比的冰质感会使你身心舒缓，也让我感受到了在黄土高原所体会不到的水之魅力。抬眼处就是被水衬托的朦胧而缠绵的山峦。在这里，海与山离我都是那样的近，甚至可以亲手摸到它们或细腻或峻伟的脸庞。站在桥上，映入眼帘的是一色的山与水完美的衔接与融合。这无与伦比的海，给了我无限的灵感，让初识大连的我，有了梦幻般的感觉。

相对于黄土高原的雄宏气势，大连就该是海的女儿了吧！而她的特色“三多三少”就更加与众不同。这三多，第一就是广场多。出发之前，我查了资料，大连有八十多个广场，其中最为出名的有星海广场、中山广场、人民广场贩贩贩到了这里就发现，果然名不虚传，到哪儿，都会看到风格各异的广场将四通八达的街道聚拢起来，显得格外夺目，到了晚上，所有的灯释放出绚丽璀璨的光芒，广场就更加光彩照人；第二多，便是绿化多，在这里，时时刻刻都能闻到青草浓郁的清新气息，看到它们柔美纤细的身段，成片结着露珠的草坪铺满街道两旁，微风过处，摇曳的草儿顶着晶莹的珠儿，楚楚动人；这第三多嘛，就是欧式风格建筑了。走在街上，到处都是尖顶拱门，华丽的大窗户透出浓郁的.欧式风情，让人分不清哪是教堂，哪是超市。要说这三少，也确实特别，第一少，是自行车少。这点与大连的地形特点有关。因为这里的坡很多，都比较陡，骑车上坡太费劲，下坡又刹不住车，为了方便和安全，自行车就没了用武之地。第二少呢，是交警少。大连的街道很多，街上看到的交警竟很少，可整个城市交通却井然有序，堵车的情况很少。

在大连，除了为海豚、海狮、海豹的精彩表演频频喝彩，与许许多多的海洋生物亲密接触，对精湛的中华武术惊叹不已，被奇异的石块深深震撼，我还去了一个非常神奇的地方——发现王国。进入这里，一下子就拥有了如爱丽丝漫游仙境的奇妙感受。且不说那游戏与小吃，光是那如童话般的建筑环境，就足够让人流连忘返了。在这里，我幻化作一个精灵，在各处遨游，研究“金属工厂”的机械，探索“魔法森林”的神秘，玩转“疯狂小镇”的游戏，寻找“发现城堡”的机密，体验“美国大街”的生活，感受“神秘沙漠”的新奇。小山、湖泊、瀑布、洞穴贩贩贩在这儿，更能感受到精灵的轻盈美丽。礼物摆成的拱门，随时巡游的花车，大榕树下的聚会贩贩贩我感到前所未有的快乐，正在从这个童话世界慢慢溢出。当你见到那些“被施了魔法”的树木，请不要惊奇。

关于暑假作文初中800字【二】

暑期是学生安全事故的高发期，广大家长要教育孩子树立“安全第一”的思想，提高安全防范意识，增强自我保护能力，预防意外事故发生，确保孩子健康安全过暑假。 1、注意道路交通全。要教育孩子自觉遵守交通规则，不开摩托车及其它机动车辆，拒乘非法营运车辆，不在马路上玩耍追逐。 2、注意游泳安全。严格教育孩子不擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳，防止溺水事故发生。 3、注意饮食卫生安全。培养孩子养成良好的卫生习惯，注意饮食安全，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。做好各种传染病的防控工作，增强对手足口病、上呼吸道感染、肠道传染病等流行性疾病的预防意识。 4、注意防暑防汛防雷防震。夏季气温高，天气炎热，又适值汛期台风季节，提醒孩子外出时要注意防暑、防雷、防台安全。加强对孩子的防震常识教育，提高应对自然灾害的能力。另外，要教育孩子在家注意防火、防触电、防煤气中毒，确保孩子平安居家。

关于暑假作文初中800字【三】

家长要引导孩子健康学习娱乐，做到劳逸结合，身心和谐，快乐度假。指导孩子制订暑期学习计划，合理安排作息时间。丰富课外阅读，拓展孩子的知识面，督促孩子积极参加全省第二届“书香伴我，快乐成长”暑期阅读活动，引导孩子“爱读书、读好书、善读书”。指导孩子参加各类社会实践活动，接触大自然、了解社会，促进素质的全面提高。加强对孩子孝敬父母、尊老爱幼、礼貌待人、助人为乐等品德教育，帮助孩子树立正确的消费观，养成节约的习惯。家长要树立表率榜样作用，讲文明话，做文明事，借助假期加强与孩子的`沟通、交流。