想学写作文怎么学【一】
以往读专业书籍，都是读一些教学方法之类的，从未曾涉及此类读物，这次工作室为我精心挑选了这本读物，我利用暑假的时间细心品读，从中受益良多。
《学学名师那些事》是名师工程的系列丛书，也是教师成长读本。由西南师范大学出版社出版。书中详细介绍了24位名师的课堂故事。丛书的编写采用了案例解读的形式，引用了名师的几个课堂教学的范例，结合了“延伸与思考”环节，最后的总结与借鉴篇，想来是引发读者思考的。细细读来，收获不少。
书中的名师，有中学，有小学，有语文、数学，也有其他学科的。虽然没有音乐学科的，但是通过举一反三，对我们音乐老师还是大有帮助的。
窦桂梅老师的“情感体验课堂来自激情教学”。一语中的，道出了窦老师的课堂特点：充满激情。的确，凡是听过窦老师的语文课，总是能被富有情感的窦老师深深感染。窦老师告诉我们，课堂上，教师都没有情绪讲课，又怎么能怪学生“沉睡呢”，要知道伟大的教师一定是有激情的老师！说得真好！音乐课更是如此，如果老师不是满怀激情的去教唱，同学们又怎能感同身受呢？
同样地，特级教师孙建峰老师的对话教学，也曾经在不同的语文教学杂志上学习过，阅读此书中的《对话教学，简单方法教出不简单的学生》一文，再次聆听孙老师的教诲：对话教学中，让学生享有“话语权”固然重要，让学生真正“有话可说”才是关键，否则学生缺乏“谈资”，又有什么和老师“沟通”的呢？由此，我们教师必须设法为学生对话做好“牵线搭桥”的准备。
数学特级教师黄爱华“让学生爱上课堂的融汇教学法”一文，为我们揭示了黄老师课堂的无穷智慧。文章中，为我们展示了他的经典课《循环小数》《万以内数的大小比较》教学片断。本节数学课看似安排了简单的一场数学游戏，实则把抽象的数字与具体的操作有效链接起来，把动脑与动手结合起来，也把数的大小比较的策略暗藏其中，以教师的智慧激活学生灵动的思考。游戏的背后是学生有效的数学学习和进行的一系列有效的数学思考过程。这样的数学课凸现了“学生在课堂上不仅仅是为了获取一份知识的行囊，而是为了变得更加聪明”，真正体现了黄爱华教师所追求的“引导学生进入真正的思考的创造境界”。这种创新的课堂正是我们需要学习和传承的！
我以为，这些特级教师都有鲜明的课堂教学主张：有容乃大、民主、智慧、情智、融错……，他们都褒有一颗童心，站在儿童的视角来研究教学，来研究课堂。正是这一博大的情怀，使他们拥有自己的.教学理念，形成了自己的教学风格，站得高，走得远。
当然，所谓的名师、特级，还有一个优点是勇于创新。他们敢于探索新方法，研究新思路，他们往往走一条不同于寻常的路，于是，他们形成了自己的课堂教学特色，喊出了自己的口号，亮出了自己的绝活，才能这样引人关注和羡慕。
名师的肺腑之言，让我们醍醐灌顶；名师的专业引领，让我们如饮甘霖。
《学学名师那些事》，学之习之，敞亮视角，扎根课堂，关注细节，提升素养，做真正的自己！
想学写作文怎么学【二】
《学学名师那些事》这本书放在枕边已经有两年了，每每躺在床上都会翻开看看里面精彩的老师如何精彩的教育学生。在这本书里，通过一个个范例，让我走进一位位名师的课堂，让我领略到他们高操的教学艺术和高尚的育人情怀。他们的教学教学风格值得每一位老师细细品味。
窦桂梅老师：情感体验课堂来自激情教学。她的课堂总能激发学生情绪，让学生不由自主地被吸引着走入教学内容中，而且很多时候连听公开课的教师都会被感染。授课过程由此也就变成了情感体验过程。学生之所以喜欢窦老师是因为她的眼睛里有光、有韵、有神，她的眼光能“抓人”。窦老师还提醒年轻教师：激情不要表现在动作上的张牙舞爪和姿势上的“孔雀开屏”。因为学生注意的是我们的眼睛，手势不过是起到辅助作用，不能喧宾夺主。
于永正老师：开点儿幽默，让课堂快乐起来。他的课堂有一种不可抗拒的魅力—————他的幽默简直是屡试不爽：学生注意力集中、情绪高昂，思维和老师高度合拍，课堂学习效果惊人。于永正老师告诉我们：运用幽默一要把握好时间，二要把握好分寸，课堂上老是笑着看学生，学生就会笑着看老师，只有笑着看学生，才会有幽默的心境。
魏书生老师：赏识，让星光灿烂。在他的心里压根就没有差生这个字眼儿。很难想象，一些令很多老师头痛不已的“差生”，被他纳入麾下之后，竟都“脱胎换骨”，成了优秀生。魏老师说：“当班主任就是为学生服务，要发现每个学生人性中最美的地方，启发激励他让他成才。”他的成功告诉我们，作为一名好教师，第一要树立正确的育人思想，第二要有耐心、爱心、信心，第三要以激励为手段，以转化为目的。
仅仅是前三位名教师，我们学习的就有很多很多，学习他们的激情，学习他们的幽默，学习他们的赏识，最后转化称自己的力量，用于我们的教学活动中。
想学写作文怎么学【三】
我想把耳朵
插在树梢上。
听春风轻拂杨柳，
听鸟儿欢唱，
听啊，听——
聆听春姑娘奏出的美妙。
我想把小嘴
贴在树枝上。
歌小草生辉，
唱小花漂亮，
唱啊，唱——
唱出春天的美丽与芬芳。
想学写作文怎么学【四】
生活是一场优胜劣汰的冷酷挑战，人生是不可能一帆风顺的.，有时在风平浪静的海面上会遇到突如其来的大浪和漩涡，这时，请扬起你自信的风帆。假如你生活在枯燥乏味的环境中，总是重复着这样的生活节奏：上班，下班；上学、放学；起床、躺下……在你脑中不断闪过这些画面时，你便会发现生活是忙碌的。匆匆地来，又匆从地去，时间又何尝不是位匆匆过客呢？于是在平淡中，我们也会时常经历激烈的选拔赛。比如学习上的竞争，企业上的竞争，商场上的竞争……在这么多的元素中，时常都会碰壁，会一败涂地，当你被人生的枷锁困囚时，如果你对困难说：“算了，还是别徒劳了，放弃吧。”你就会被无情的失败所打击而与成功的机会失之交臂。是的，放弃对于一个沦落的失败者而言，可以重新寻找攀登的高度；而对于一个对未来充满幻想的人，那该是一件多么不容易的事啊！因此，如果你振作起来，敢于向命运挑战，再加上坚持不懈的意志，你将看到场面被扭转的一面——成功！正是这种强烈的渴望激励了人类创造文明史上的奇迹。
在童话的幻想与现实的冷酷之中，在成功与失败的转折之际，只有勇于挑战，坚持不懈，才会成功。这就是我的想法。
想学写作文怎么学【五】
孔子的教育思想十分广泛而全面：从教育理念到治学理念，从治学原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从教师修养到教育手段，形成一套他独创的'、完整的教育思想体系。这是我们教育工作者，在教育教学工作中，取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。
通过读《学学孔子怎样当老师》这本书，我觉得在今后生活、教学工作中应该像孔子一样诚实守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦，对待学生一视同仁，关爱每一位学生，激发学生的学习兴趣，运用启发式教学，让学生自主学习。像孔子一样学思并重，因材施教。像孔子一样教学相长、重视实践，培养学生的创新精神和实践能力。培养学生正确的思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，健康的审美情趣和积极的人生态度，让学生在轻松愉快的学习中学到知识，使学生得到全面的发展。
总之，孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其精华融于现代教育的实践中，这是保证我们的教育，特别是教育健康、持续发展的宝贵财富。
想学写作文怎么学【六】
?? 想 未 来1200字未来很神秘，未来很直白；未来很美好，未来很混乱；未来很好预测，因为它还没有到来；未来很不好预测，还是因为未来没有到来。在种种科幻电影的问世下，使我们愈加向往未来（比如机器人可以让人类的工作减少许多），也愈加惧怕未来（主要是环境、人口问题）。但毫无疑问的是，我们的科技将愈来愈发达，对克隆、机器人的领域有重大突破。
或许有一天，你会在大街一面广告牌上见到这样一则广告，大概意思是说：如果你买不起昂贵的家用机器人，可来克隆公司量身订做一个自己，他们可以分担您的工作，减少您的生活压力。
这条广告确实很吸引人，虽然家用机器人已经全面普及，但价钱仍然让一些家庭啧舌。而拿广告牌上的价钱和家用机器人的价钱对比，可以省去百分之三十的费用。虽然可能不太好指挥（毕竟也是人嘛），但仍然可以分担一些工作。还有一个月的不用交钱的试用期，这就符合大众需要了。
未来的社会科技虽然得到了提高，但对学生的.要求也越来越高，而我作为一个学生确实太辛苦，所以呢，我也需要一个“自己”来分担任务。
我打了克隆公司的电话，预定了一个“克隆人”。随后我亲自去克隆公司进行了非常简单程序（提取体细胞）就把我领回了家。
当然他的存在是不能让别人知道的，该把他安置在哪呢？“我睡哪？”他先问我。
“实在不行你以后就睡壁橱里？”
“不行！不公平。”
“那怎么办？”
“你睡一天我睡一天.”
“行。”现在我有点后悔把他带回家了。
我们商定好，上学得我去，但作业得他做。就这样我们还要互相告诉今天发生的事，避免穿帮。前一个星期是和平的。但从下一个星期起每天都是我的受难日。
星期一是我最烦的，放开玩了两天，有点累了，但仍得早起。所以上课打了个盹，被老师抓了个正着。中午回家被老师交到办公室问话，回家有点迟。肚子早已饿得“咕咕”直叫了。回到家，屋里充斥着红烧肉特有的香味。我正准备大饱口福，妈妈却说：“怎么还不去上学，几点了？”我脑门一拍，让那克隆人占便宜了，饭都帮我吃了。无奈，只能吃那一元钱的干巴方便面了。
想学写作文怎么学【七】
人这一辈子活着总有许多许多小的明白想不通的事。小到一件事情为什么要这么做？为什么就是这个样子的？大到一个人为什么什？为什么死？为什么活着？如果一个人是愿意思考的，那么我想他的生活中肯定有许许多多想不明白也想不通的事。而这些事情总在时不时地困扰着我们。
对于我一个小小的俗人而言。最想不明白的就是，同样布料做出同样样式的衣服和马甲，为什么马夹的价格就比衣服的价格贵了好多？难道就因为马甲比衣服少了两个袖？这是我一直卖衣服以来最为困惑的事。
我问过好多同伴。他们给出的`答案各不相同。有的时候可能大家穿起来比衣服穿起来好看。所以买家的价格就比衣服的价格贵。有的人说衣服虽然多两个袖子，可是做起来却要比马甲简单许多。对这其中做衣服道理我实在是更加的不明白。
不过对于一个卖衣服的而言，只能是贵进的贵卖，便宜进的便宜卖。没有什么别的捷径而言。
关于马甲和外套的区别。只是千千万万个空或者问题中的其中一个。让我想不明白也想不通。有一天我应该去找一找各种资料。真正的探索一下同样衣服同样款式的马甲和外套。为什么马甲的价格反而比外套的价格贵？
都说术业有专攻。作为一个卖衣服的销售来说，我觉着自己是不合格的。希望自己有一天能够成长的更加优秀一些。做一个真正合格的销售。
