(一)知识方面:督促孩子完成老师当天布置的作业,发现错误的练习,请孩子及时订正,引导孩子学会举一反三。落实生字词的听写。督促孩子每天听写生字、词语。(参考语书后面的《生字表》或每单元的词语盘点)注重语言的积累。每天督促孩子认读词语、单词,背诵语和英语相关句式和。帮助孩子查找知识的错漏和学习能力的薄弱点,设立专门的错题记录本。帮助孩子归纳分析原因,找出防范措施、方法等,再进行针对性地训练。
(二)学具准备:提醒孩子准备好各个学科必备的学习用具。如数学学科的草稿本、尺子、三角板、铅笔盒、橡皮等。
(三)沟通交流:主动与任教师联系,反馈孩子复习、学习的状态,认真听取老师建议,调整复习方法,让复习形式更加科学,提高复习效率。
(四)劳逸结合:让孩子有规律地休息,加强体育锻炼。
以上是我们给您的建议,您还可以针对孩子的个人情况,有的放矢地提供帮助,预祝您的孩子在期末考试中能取得理想的成绩!谢谢您对学校工作的支持!
快上学了,我高兴地走在学校的小路边上。
快到学校的时候,我看见了一位白发苍苍的老奶奶。老奶奶拎着一个袋子,袋子里装满了黄澄澄的梨,可香了。但是,我看到袋子破了一个大洞洞,里面的水果哗啦啦地都掉了出来,落在了地上。
老奶奶急坏了:“啊呀,怎么办啊,都掉地上了?”这时,我连忙跑过去“老奶奶,我帮您捡。”我一边捡,一边想:嗯,捡起来的水果放哪里呢?噢,对了,我的新帽子。小明想着,就把帽子拿下来,把捡起来的水果放进了帽子里,对老奶奶说:“老奶奶,水果都捡起来了,水果那么多,很重的,我来送您回去吧。”老奶奶高兴的笑了:“谢谢你,小朋友,你真是一个乐于助人的好孩子。”
我说:“不用谢,这是我应该做的,老奶奶,您家在哪里?“边说,边拿起水果往前走,老奶奶说:”嗯,就在前面不远,一直往前走就到了。“过了一会儿,就到了老奶奶家,老奶奶说:“来,小朋友,这个梨很甜的,吃一个吧,谢谢你了,要不然,我真不好拿。”小明说:“谢谢奶奶,我要上学去了,再见。”老奶奶说:“那路上当心,有空来玩啊!”
我一边挥手,一边说:“好的,有空我会来玩的,奶奶再见。”老奶奶说:“再见!
尊敬的家长朋友:
孩子成人成才是家庭和学校共同追求的目标,而孩子的安全则是各种目标得以实现的保障。我校贯彻“安全第一,预防为主”的方针,加强对学生安全工作的领导与管理,做到家校合作,分工明确,以达到预防事故,保护青少年的目的。恳请家长协同学校,做好对贵子女的安全教育与管理,以履行自己应尽的责任与义务。 在孩子的教育过程中,很多工作的实施落实、很多问题的解决处理,需要我们双方达成共识,密切配合。为做好孩子的上学放学安全工作,特向您提出以下要求:
一、接、送孩子时尽量不要把车辆开到校门口,要在离学校20米外的宽阔地带下车步行到校。学生早晨到校一律不得早于7:30。
二、接孩子必须守时,在规定时间内(放学后20分钟)把孩子从学校接走。 上午:11:30 下午:16:30 (特别注意星期三、五 下午15:40 各季节有变动,具体见学校作息时间表)
三、教育孩子遵守交通规则,文明出行,确保不出事故。自行包车接送孩子的家长,确保不乘“三无”车辆,督促驾驶员不准超载超速,不准酒驾,文明行车,确保学生安全万无一失。
以上规定可能会给您带来一些不便,但为了学校教育的有序、规范,为了孩子的.安全,敬请您理解、支持、配合!谢谢!
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xxxx年xx月xx日
这一周的星期四,是一个特别的日子,因为那天是冬季节气:小雪。
秋风扫落叶,严寒飞雪花,时间的脚步匆匆,一眨眼,冬来了!那初冬时节,片片枫叶都红了。在上学的路上,一阵风吹过,叶片就像是花瓣一样飘落下来。落尽了叶的杨树、榆树、槐树,光秃秃的树枝可怜巴巴地指向苍天,曾经生机勃勃的小草终于支持不住,倒下干枯,或者在风中随风飘荡。
走到滨江路边往下看,初冬的湖滨,掠岸的惊涛,如雪堆似的起伏不停,拍着两岸。
冬日的寒气蔓延在各个角落,学校也不例外。如云似云的晨雾在慢慢减退、流动,雾霭中,隐隐约约地出现了人影,一个,两个,三个······成群结队,伴着爽朗的笑声迈进了校园敞开的大门。
冬日的夜晚,北风呼呼地吹着,细雨蒙蒙地下着,黑夜笼罩着大地,看不出哪儿有星,哪儿有月。在这个寒冷的夜晚,小动物没精打采地躲在洞里。池塘里的青蛙,树洞里的小蛇,都等着春姑娘。
没有一个比喻句能描述出冬的美,也没有一个拟人句能写画出冬。
“啊!下雪了!”我迅速的从床上爬起来,趴到窗户上一看,哇!外面一片白茫茫的,房子上地上都白了,银装素裹、美丽极了。我用飞一般的速度吃完早饭,背着我的大书包冲出家门。
别看我跑得快,我可没忘了玩雪装备。我穿着雨鞋,戴着橡胶手套,这样既防寒保暖还不会弄湿衣服。
到了楼下一看,地上厚厚的一层积雪,踩上去嘎吱嘎吱响。路上已经有不少早起上学的学生了。看到下雪,好多人都兴奋的欢蹦乱跳。认识不认识的都能往对方身上扔着雪球,嬉笑打闹。
我走着走着,看到路边正有几个和我差不多大的小学生正在堆雪人,我一看时间还早,马上也加入了他们堆雪人的队伍,和他们一起玩耍起来。看到只有我一个人戴着橡胶手套,就由我来滚雪球吧。我扭头一看旁边有个水池,水池里有几个大冰块,我找了个棱角比较少的,把它放到雪地上。我又用手挖了个小“滑梯”,把大冰块放到“滑梯”的顶部,只见大冰块呲溜呲溜的滚下去,身上沾了一层薄薄的雪,就这样反复了好多次,我的雪球终于快要做成了。
这样滚的雪球不是特别的圆,于是我顺手抓起一大把雪,把雪糊在凹凸不平的地方。大家齐心合力把大雪球搬到刚堆好的雪堆上,一起玩的小朋友有的从家拿来了胡萝卜给雪人当鼻子,有的拿的有小塑料桶,雪人多了个小帽子,还有的.拿个布条当围巾。有一个小男孩居然拿了几根毛线给雪人当头发。可是雪人还没有眼睛可怎么办?有个小姑娘灵机一动,从书包里掏出来两个乒乓球,雪人有了一双大大的眼睛。路上的行人看着我们堆的雪人赞不绝口。
时间不早了,大家堆完雪人还要赶紧去上学呢。我连忙叫着小伙伴们一起走。路上的孩子们都因为这场雪而欢呼雀跃,还有一些刚上幼儿园的弟弟妹妹们,坐在家长制作的木板雪橇上,让爸爸妈妈拉着走。
小伙伴们还没玩够,但是上学不能迟到呀,于是我们决定放学接着打雪仗,痛快的玩一场。
到了学校,同学们仍在兴奋地交流着上学路上玩雪的经历。下雪真的是一件特别令人开心的事。
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