一个人的路初中作文【一】
这是一本滋养心灵的书。
读完此书后，我并不试图转述此书的资料，只是提议每个人都去认认真真读它一遍，相信你必须会有所收获。
人生苦难重重。
在必须意义上，每个人都有不一样程度的心理问题，出现问题，我们就要去勇敢的应对和解决，而不能逃避，因为越逃避，随着时间的积累，问题就会越大。
心理疾病实际上比身体的疾患更严重，它不但影响自我的生活质量，还严重的侵扰自我周围世界，让自我的亲人也因你生活在痛苦之中。
我们每个人都无法选择自我的命运，但每个人都要有改变自我命运的念力。念力越大，你能实现的可能越大。
我最喜爱本书的第一部分和第二部分。自律是解决人生问题的首要工具，是获得自身解放和成长的方法论。爱则让我重新认识真我，找到完善人生的原动力。
人生就是不断地寻找平衡的过程，我们永远不能放弃寻找认识真我的可能，我们在寻找自我的过程中，也在发展自我。不要轻易地向命运妥协，应当是在不断地抗争中去寻求心灵的解放。
自律的原动力是爱。作者给出爱一个与众不一样的定义：爱是为了促进自我和他人心智成熟，爱是自我完善的需要。这让爱不再是狭隘的和自私的，这让爱不再以占有为目的，这让爱能够全然的去理解。
爱不是纵容，但也不是出于善意的约束和纠正。它一方面是自我完善的要求；另一方面是经过改变自我去改善别人，是渴望滋润对方的心灵，让对方获得成长、因自我而逐渐完善。
一个人的路初中作文【二】
回望过去的路，发现他被阳光普照着。每天，在步满阳光的小路上行着，我不会觉得寒冷，更不会感到孤单，他们似天使一样在我的身边，有欢乐每天陪伴着我。于是，我无忧无虑地享受着阳光。他以他的本身，赋予了我的那条小路七色光彩：红色――让热情弥漫我的周围；橙色――让稚气充盈着我的头脑；紫色――让诙谐的故事使我每天笑对生活；绿色――把富有生气的大自然摆在我的面前
XX区大部分晴，只有XX部的小部分地区有小雨 ，瞧，天气预报都说了XX区有小雨，难怪我会感觉天有些阴沉，如丝如线般的东西会缠缠绵绵地下着。这时的我觉得心情有些不愉快，因为置身于蒙蒙烟雨中，不免会觉得郁闷，也许，我暂时没有诗人苏东坡的那种诗意的赏雨心情吧！不过我想，这时最高兴的应该只有路边的花草了。他们可以贪婪地吮吸着这些甘露，或许，这小雨是为了让花草成长，这样，我的那条路会更 成熟 。
天空，六棱的晶莹的东西在舞飘，我的那条路失去的往日的生机，变得比以前更加寂寞了。那白花花的、软软的\'、似梨花一样的雪覆盖了我的整条小路。小草在这里安睡着，准备着第二年的萌发。路边、远处，都只是白色勾勒的线条，一切显得那么庄严、肃穆，这突然让我想起鲁迅先生的一句话―― 是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂 。这一切不恰好可以形容我的这条小路的情形吗？
眼前，突然迷茫了，被一层纱一样的东西拦住了视线，一切都看不真切了。我迷路了。迷失在自己的小路里，我找不到方向，不知该怎样前进。进，则忧误入歧途；退，则忧迷失方向。是 进亦忧，退亦忧 。这时我真差点没做出丢人的事――哭。终于，有人听到我的祷告，那是我最向往的阳光，他拨开这一层层迷雾，明确了我的方向，这样，我继续前进着
看着过去的路，我觉得更清楚了，我要做的只是继续走好我现在的路和将来的路。向着光明，向着欢乐，前行、前行
一个人的路初中作文【三】
“多注意身体啊！”
“好，我会的！”
“那。去忙你的吧，要努力点！”
“嗯，那妈，没事的话，我挂了！”
“嗯，挂了。”
随着电话放下的那一刻，我和母亲的对话结束了，但我的心，似乎还牵挂着那头，久久不能释怀。眼角泛起了泪光，耳畔依然是母亲的喃喃叮嘱......
这次月考，成绩很差，出乎意料但也心里有数。电话里头我没有告诉成绩，不该说也说不出！不想留在班里便独自走出教室，想自己安静会儿。
走到操场角落，却还是事事不顺。秋风簌簌，似乎在嘲笑；小鸟叽喳，就像在讽刺。心，跌到了谷底。独坐于跑道角落，拔起草发泄，望云卷云舒，不知觉，断草积成了小堆。
思绪，忽的飘到小时候，那年秋天，父亲抱着我坐在后院的榕树下，说：“孩子，快上学了，快了！”“爸爸，为什么要上学？”稚嫩的我不解。“你要上学，要好好学！爸爸脸上才有光。但爸爸陪不了你！”“为什么啊？！”爸爸摸摸我的头：“有些路，只能一个人走。”望着他那深邃的目光，小小的我似懂非懂的点了点头。
那年夏天，父亲带着我去买东西，到收银台前付款时，售货员随口与父亲寒暄：“您的孩子？挺可爱的，读几年级了？”“呵呵，四年级了！”父亲笑笑望着我摸摸我的头。“成绩不错吧应该？”“还可以吧！90多分！”父亲笑得更开心了。
落叶在我眼前呆滞的`眼前扫落，思绪被带回来。我站起身，唯一的想法就是回到班里，坦然接受一切。回班的路是孤独的，只有我，只有我一个人走。
刚走到教室门口，班主任就把我叫住，伸手递给我手机：“***打来的，接一下。”我接过愣了一会才听：“妈。”“唉！孩子，听说你考试了？！”“嗯，我考得不理想。”“成绩，刚才我也问了，没考好还是得加把劲。也别太受挫，妈不怪你！毕竟，这条路，要你自己走，还很长呢！”此时我忍住了眼泪，可，可母亲的话一字一句就那么令我心痛，眼泪，我不许它流下，虽说那并不代表懦弱！我对妈妈说：“妈，我会努力的，我一定走好这路！”随着电话放下的那一刻，我和母亲的对话也结束了吗，但我的心，似乎还牵着那头，久久不能释怀。眼角泛起了泪光，耳畔仍是母亲的喃喃叮嘱。
有些路啊，只能一个人走。
一个人的路初中作文【四】
让人觉得“孤寂”的书名，是当初吸引我去翻阅这本书的原因之一，而另一个原因就是这本书据说曾被翻译成二十三种以上的语言，还在《纽约时报》畅销书榜单上停驻了近二十年。一翻作者简介，发现书的作者是一位心理学家，难道这是一本心理学书吗？随手翻阅一下，却发现语言很平实，还有一些真实的事例，于是，我开始了此次阅读之旅。
一向以来，作为特教教师的我，当被其他人问起职业时，他们都会追问两句：是小学还是中学教师啊？是教什么的？当了解真相后，大都会“夸”上一句：很有爱心的工作啊！“爱”这个字眼似乎总会在我耳边响起。固然，在他人，甚至是自我看来，做教师的都要有一颗爱心，而做特教教师的，这颗“爱心”的分量应当还要重！所以，我也曾单纯地认为，只要抱着对学生的爱，就能胜任这份工作了。但当我读完《少有人走的路》第二部分“爱”时，顿时哑然失笑，我对于“爱”的理解看来是有失偏颇的。
诚如书的作者说道：“爱是自律的原动力”、“爱是长期的和渐进的过程”、“真正意义上的爱，既是爱自我，也是爱他人”。看来，爱不仅仅是为了促进他人心智成熟，还是为了促进自我心智成熟的一种“自我完善”的意愿。像这样，对于“爱”的一系列的阐述，顿时让我觉得心域宽阔了许多。这又让我突然记起导师在我们新教师带教会上提及的“爱”的意义：“用爱打开心灵”！是啊，要走上心智成熟的旅途，要让自我的心灵更充实丰腴，就必须要怀有“爱”意。
要爱我们的学生，这样才能真正做到教书育人！
要爱我们的家人，这样才会拥有一个完整的人生！
要爱我们的工作，这样才会找到自我的人生价值！
要爱我们的生活，这样才会让热情和自信充满每一天！
一个人的路初中作文【五】
考试在一片狼籍中过去了，同学们都向老师那奔去了，也许是想早点知道答案吧！看着他们，我带着一颗疲惫的心，走了……
走出教室，漫步来到校道，天就突然下起了让人酸溜溜的细雨。然而，再那隐隐约约之中，我却看见他们的影子，让我顿时感到脸有点湿，心有点痛！停住脚步，看见水中的倒影，我才知道自己流泪！或许是因为下雨的缘故，让我已分不清那些是雨水，那些是泪水了，只有湿的感觉。
走着走着，终于踏出了校门，来到车水马龙的街道上。看着一把把无颜六色的雨伞在眼里晃动，看着一个个匆忙的背影渐渐远去，看着自己呆呆地站在这儿，才知道其实自己好无助！
突然想起了Ms.Liu，她说我变了，变得沉默了！真是如此吗？这个学期我过的好模糊，似乎没有感觉了！
想想，每天，我只是一个极为普通的学生，任务只要学习，仅此而已。在我心目中，一切一切都不属于我了，我也不需理会这一切！
Ms。Liu是对的，我沉默了，我对于这一切都已厌恶了，对于那种名誉的争夺已麻木了！但我选择了这一条路之后，才发现自己只是一味地在逃避，逃避了老师，朋友，成绩，逃避了一切我所畏惧的东西。我只是把学习当中逃避的借口，只是为了让自己内心感到心安理得而已！
这时，一条分叉路打断了我的思绪。看着两条异路，让我顿时感到一片迷茫，无法决择，正如我一路走来的艰难！
对！应该回头了，为了自己的未来去选择一条更适合自己的路，毕竟人是要学会为自己的人生掌舵的！
想了一会儿，我便毅然选择了一条畅平的路，一条回家的路。于是，我向前迈进了一步，两步，三步……
一个人的路初中作文【六】
人生在世，许许多多的人成功了，也有不少是失败了。
于是，那些“失败的人”便寻找成功者成功的原因，去踏足成功者成功的\'道路，为了成功，他们不惜一切去模仿那些成功的人们，去强迫自己做第二个别人。
那么，这些人中成功的，只有沧海一栗，原因只有一个，那是因为他们一味地模仿，放弃了自己的本质。
其实，每个人都是独一无二的，每个人都有存在于这世上的意义，只不过有些人飞黄腾达，拥有了无尽的财富，而有的人却默默无闻地坚守自己的岗位。
这世上如此多的职业，其实是没有贵贱之分的。不论是公司的企业家，还是小摊小店的卖家；不论是科学技术的研究者，还是大街小巷的清洁工。正因为无论是哪一个岗位，都需要有人来坚守。无论是哪一种职业，对于这个世界来说，都是十分悲剧的。
我们不必太在意别人的说法，因为我们才是自己的主人。我们不必在意世俗的眼光，因为命运掌握在我们自己的手里。
从前有那么一个故事：一个书生骑一匹骡子，带着一个书童上京赶考。路上一个樵夫见到他说：“这个书生赶考怎么还骑着匹骡子。”于是那个书生便把骡子送给了别人，自己和书童挑着一大担书步行去京城。不过多久又遇上了个卖鱼的老翁，那老翁嘀咕：上京赶考怎么带着个书童。书生听了连忙辞去书童，独自挑了书去京城赶考。其间又有一个农民道：“这人上京赶考怎么还带着这么多书。”于是那个书生将书扔到河里，只身往京城，到了那儿，听说这个人是来赶考的，旁人都指指点点：“这人来赶考怎么什么东西都没带。”于是那个书生追悔莫及。
每个人在成长过程中都应该有属于自己的目标，然后通过自己的努力，去实现这个目标，只要你愿意付出，肯努力，坚持不懈，定能够成功。我们不要做第二个别人，我们只要做的自我。
一个人的路初中作文【七】
这是一条少有人走的路。这条路。可以引导我们过上崭新、宁静、丰富而又不失快乐的生活。它帮助我们学习爱，也学习独立；它教诲我们成为更有理解心的人。归根到底，它告诉我们怎么样才能找掉一个，并做一个真正的自己。
它不仅仅是一本书、一条路、它更是一种发自于内心的慷慨的行动。在成长的道路上，没有什么事情是一帆风顺的。很多事情，总是需要我们去面对、去克服、去解决。对待这些问题，我们或勇敢、或忐忑、或自信、或犹豫、或从容、或焦急、或谨慎、或突兀、或潇洒、或无奈……有太多的问题考验着我们的意志，促使我们成长，走向成熟。然而很多事情，往往虽然明白其中的道理，但却少有人能做到，也少有人去分析其中的原因。往往有的事情，多些沟通、多些勇气、多些自信、多些慎重就会变得迎刃而解。
成熟的人，应该是心态沉稳的人，做事理性的人，务实自律的人，知错而改的人。用推迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡这四条来约束自己，做到静卧常思已过，闲谈莫论人非。心胸坦荡，以诚待人。
我曾经看过一本意林，名字记不太清了，好像叫《成功在久不在速》来罢，上面有一篇文章，有一句话让我感触尤深：“我不会把自己看做是最好的，但我会把自己看成是最努力的；我不会把对手看做是最差的，因为我们都是一起走过来的。”即便是对手，也应该被尊重，对手也有自己的人格权利，我们特不能一而再再而三的去议论他们。闲谈莫论人非。
少有人走的路，在此希望，希望走的人会越来越多。
