我从小就喜欢看书,小时候识字不多,就看些漫画书,字少,又好笑。慢慢长大后,我就接触了越来越多的书,比如《西游记》《十万个为什么》《海底两万里》等等,这些书籍不仅培养了我的想像力,更丰富了我的课外知识,我犹如一只饥饿的小蜜蜂,扑到知识的花园里,不知疲倦地采集“蜂蜜”。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。在书的海洋里,我不断汲取着甜美的营养,用来提升自己的素养。
记得我曾看过这本《诚实的列宁》,它讲述了列宁到姑妈家去玩,不小心打碎了花瓶,他诚实地承认了是自己打碎了花瓶,最后得到了原谅。这个故事发人深省,我虽然不是什么坏孩子,可偶尔也会犯些小毛病,因为怕被家长骂,所以常常说谎,自从看了这篇文章后,我就为自己的行为感到羞愧,书籍教会了我非常多东西,《西游记》让我到了古典名著的风采,《十万个为什么》帮我解答了非常多难题,《海底两万里》让我学会了勇敢坚强……
读书能够给咱们带来无穷的乐趣,书真是咱们的好朋友啊!
我自幼就喜欢画画,但不是像现在这样。那时候,我还只是画些稀奇古怪的东西,比如:没有耳朵的大象,鸭嘴人,狗和兔子的结合等。
当我上一年级的时候,才画些比较正经的东西。那时的我比较胆小,自己在画画的时候不敢让别人看,有人来找我玩的时候,我吓得干脆不画了,直到三年级时,才敢让别人看我画的画。然而,他们和我想象的截然不同,他们并没有嘲笑我,而是夸赞我,鼓励我,同学之间的这种友谊给了我很大的动力,使我树立了信心,更加喜欢画画了了
有一次,我们学校举行一次比赛具体什么题目我忘记了,从此我画的画就名扬全校了我依然还记得我们班获得了全校第一,我自然很高兴,但不是因为我的画,而是我们全班的努力换来的掌声和荣誉。
现在,我已经是五年级的学生了,变得越来越大胆了,我仍旧喜欢画画,并且天天都要画上那么几幅,作品也曾获过奖。
那次的比赛,使我受益匪浅,改变了我原本内向的性格,从此与同学嘻嘻笑笑,其乐融融……
这就是画画给我带来的乐取。
有人喜欢画画,墨笔批出的层峦叠嶂是多么雄壮;有人喜欢油画,那油彩刷出的林间小径是那么幽静。我喜欢什么呢?墨色青青或是淡彩层层,随意泼洒,就是一幅美丽的画卷。有人问我印象派和具象派你喜欢哪种?我想,还是印象派吧。瞧,这随手画出的五边形,不也描出一幅生活的画吗?
有人说自己不会画画。是的,我也不能,不能照着实物画下它真实的影像,但是,我也可以画画,用我手中生活的笔画出随意的画。
那天我发现了一个随意的五边形,我惊讶于它怎地如此精确地表现了我的性格,如此真实地透出我生活的气息。这短短的一条边,正像我的学生时代,短暂有力,充满活力。在这条线段上我看到了那些已经过去的奋斗的日子,和即将到来的努力的日子,也看到了青春的快乐和苦痛!
再看这条边,一样是不长的一条,上面写满了谨慎和意气风发,这是我未来的.蓝图,是我正在打拼天下。在这里我看到了坚定的信念,顽强的意志和艰苦的奋斗。
这是一条坚定的长线,稳如泰山,坚如磐石。这大概是我对社会的贡献,和我所创下的丰功伟业了吧!这里,一个冷静而温和的人在向我微笑。
这又是一条什么线?它散发着快乐的气息和金色的光辉。我仿佛看到一位老人,笑着坐在椅子里,品尝着拜伦的诗的佳肴,沉醉在舒伯特乐曲的佳酿之中,享受着那份安逸。这是我的暮年生活了吧。
最后这一笔,折向终点不,那是另一个起点。生命逝去了,但生命的价值却依然存在,它又回到宇宙的大生命中去了……
我的画笔掌握在我手中,画出随意,画出生活的谱线,让我用一生去谱一支动人的歌。
我什么都迷,乒乓球;电子琴;画画……什么都想学,可什么都不精。现在我又迷恋上了画漫画。
在电脑上偶然看到了很多的漫画作品,都画得很好,工笔素描,很有风味。作品有:沧月、十月、九月……真多啊!他们画的真好,我很羡慕!于是,我也想学习画画了。刚开始,我是随便地画,并没有悟出快乐,也画的不怎么样,可是,慢慢地,我从漫画里找到了快乐,也渐渐迷上了画漫画。
记得因为画漫画忘了时间而被妈妈骂得很惨,“璐菁!妈妈出去一下,等下回来。画一下漫画,就赶快去写作业哦,我回来时作业一定要完成!”妈妈说完就出去了。我想:“反正妈妈中午才回来,再画一下就去写。”我又坐回了书桌,继续画我的画了,我画的入了神,作品也渐渐地准备出炉了。可是,我完全忘了时间渐渐地流动着,一分一秒地过去了。终于画完了,九月活泼可爱的笑容浮现在了纸上,我的第一件作品终于完成了。我看了看钟,“不会吧!”我喊出了声来,11点半了。妈妈快回来了,我的心就像热锅上的蚂蚁一样急啊!听到了妈妈回来的声音,我急忙跑回房间,假装在写作业。妈妈走进来看我,“才写了这一点!!”妈妈火了。问我为什么才写了这么一点,她看到了桌子上的画,一切都明白了。便对我说:“整天就知道画画,连作业都忘了,其他什么都不会做,没用。”妈妈说完,便走出了房间。我失声痛哭起来,手上拿着我的画。
我想:“妈妈的话也没有错,错在我,我因为画漫画,忘了写作业,以后,我因该学习和画漫画两不误,控制好时间,把握好主次才对。”
我已经迷上了画画,虽然画的不是很好,但是我还是会继续努力,热爱画画的!
记得大学临近毕业的时候,独自一人徘徊在校园的小径上,问自己,人为什么活着,人生的乐趣是什么?孩提的时候,孩子的乐趣很简单,一件玩具,一块糖果,一次儿童乐园,一本小人书,都会获得极大的满足。孩子不懂得什么是烦恼和失眠。上学了,优异的成绩是自己最大的幸福,考上理想的大学、理想的专业是自己为之奋斗了12年的目标。上了大学后,学习成绩、学生工作能力、与同学老师相处的能力的提高是自己目标所在。临近毕业,我茫然了,对工作的`茫然,对离开校园生活的依依不舍等等。思考多天以后,我顿悟了,罗素的话深深的启迪了我,也深深打动了我,我其实想到了爱,想到了我为爱我的人活着,为我的亲人活着,为牵挂我的人活着,为一个或者无数个希望而活着,为一个没有实现的目标而活着,为了不断完善自己做有利于他人、社会的事。作为一名教师,人生的最大乐趣在于奉献,寻找自己认为的幸福人生。
大多数教师觉得自己并不快乐。每天起早摸黑工作十多个小时,工资微薄;学校里有忙不完的“常规”工作,各种各样的检查达标活动层出不穷,自然觉得很累;遇上几个“刺头”学生和老师较劲,碰上个把家长强词夺理,同事之间难免产生点误会,自然觉得很烦;夕日里邋遢无比的同学现在成了大款,学不如己的同学在官场平步青云,社会上教师依然显得很“弱小”,这一切自然让人觉得很悲哀。做个教师又苦又累,工作中又平添了不少烦恼,社会地位还是很卑微,看来要快乐起来,是件“难于上青天”的事情。
难道教师注定要做个春蚕,吐丝方尽才能解脱?难道教师注定是个红烛,只有燃烧了自己才能照亮别人?难道教师注定是个苦行僧,一辈子辛苦劳碌才算是不辱使命?难道教师注定是个痛苦的职业,一生都无法享受职业的乐趣?如果真是这样,那可就惨了,直面这样的人生,还有什么生活的意义可以追寻。我们都希望换一种方式生活,可是现实并不允许,也就是说,在教育生涯上,我们还要一路走下去。这时,最重要的就是要寻找教师的快乐之道,发现教师工作的好处和意义,从而享受教师人生的乐趣。美国著名哲学家威廉詹姆斯说:“我们这一代人最伟大的发现是,人类可以经由改变态度而改变生活。”“境由心生”,态度决定一切,换个角度看教育,你会发现教育同样充满魅力,快乐随处可寻。
《人生的乐趣》告诉广大阅读者:也许我们并不能消除工作中的烦恼,但是这些并不妨碍我们寻找工作的快乐,从阅读开始,不断提升自己,关注教育现象,关注学生发展,这时你就会发现,在烦恼的背后往往充满了人生的乐趣,那是只有教师人生才能享受得到的乐趣。
用一支画笔,你可以画花草、画虫鸟,画一切你想得到的与想不到的;用一支画笔,你可以放飞自己的想象,在想象的王国中自由飞翔;用一支画笔,你可以获得无限的快乐,无限的乐趣。我爱画画,因为它给予了我无限的乐趣。
画画,给我带来了乐趣,也给我带来了安慰。当我开心的时候,我用画笔放飞心情;当我不开心的时候,我又用画笔乱涂一气,心情又豁然开朗了。
在我幼儿园的时候,就已经获得多项画画的奖项,妈妈见我如此喜爱画画,便送我去参加了素描班。也许我不是画的最好的,但是我可以骄傲地告诉别人:我是画的最用心的!久而久之,我已经画了一本又一本的小画册了。现在再翻出来看看,又别有一番风味了。
现在,我又参加了学校的国画社团,从丝瓜到枇杷树,从三面人到大公鸡,我的绘画技术正在逐步提高,已经有了几十张作品了。没事的时候,我就随意涂鸦。什么海底世界啦、独角兽啦、米奇啦、小丸子啦……
画画,就仿佛是我的一个好友,一个从小到大一起成长的好友,一起陪我上幼儿园、小学……画画是一种高雅的艺术,它可以陶冶我们的情操,提高我们的文化修养,它可以使人为之痴迷到无法自拔的地步。我爱画画,因为从画画中,我得到了无比的乐趣!
我爱好画画,现在对我来说绘画是一种极大的乐趣。但一开始学画时我并没有这种感觉。
在我刚走进画室时,我感到一切都非常陌生。重复机械式的基本功练习,让我一时间感到枯燥、乏味,我好想走出这里。老师看出了我的心思,热情地教我怎样拿笔,把画夹架在哪里等等,说的详详细细,清清楚楚,使我心里感到一股暖流。开始画了,只见我的画板上乱七八糟的,哪儿是线,哪儿明暗,根本看不清楚,远看好象一堆黑煤球,要多难看有多难看。老师不但没批评我,还安慰我,给我讲道理,他说:“画画要用心去画,亮的地方不涂,灰的地方轻轻画几下,黑的地方一次一次重叠画在上面,不要一下子画黑,这样就没有效果了。”听了老师的话,我信心十足又一次拿起了画笔,这次总算是比上次画的好了。
后来,我每次学画时,用心去看,用心去画,我的绘画水平渐渐提高了,作品一次次受到大家的赞扬,我终于成功了。
现在,我从画画中找到了通往未来之门的钥匙,我的一切都会用画笔表现在画纸上,这就是我在画中找到的乐趣。
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