《一千零一夜》的故事中,下到衣食犯愁的小学徒,上到养尊处优的王子,有好几篇故事的男主人公都是在听亲戚,朋友,甚至路人对某美女(通常是公主绘声绘色的描述后而单方面地对她疯狂相思,奋起而追的。正可谓:真人还没见着呢,光听听形容就已经玉火焚身了。相比于相对较能令人接受的“一见钟情”,这种“一听钟情”在现代人眼里看来着实不怎么靠谱。童安格歌中的那位“神秘叶丽亚”貌似就是从《一千零一夜》中得到的灵感。
想要改变这种“隔山猜美人”的情况,看来还是要等待照相机的发明和互联网的普及。不过,那些穷小子或浪王子“翻山越岭,跋山涉水”找到心移之人后无一例外都非常满意。这往往会让一个很现实的读者为他们长舒一口大气……
可话说回来了,你是看上人家了,人可倒看得上你啊。这类一看见就想追,一追还准追不上的女人我见得多了,人家是那么好对付的吗?于是,自打追求者们终于千辛万苦见到魂欠梦绕的大美女以后,好戏就开始了。
一开始,他们会展开凌厉的攻势,甜言蜜语,巧做机关,但美女们(通常是公主个个矜持稳重,不给对方任何的机会!见求爱受阻,追求者们开始托人弄窍,动辄撕心裂肺地吟情诗,甚至以自***想逼。美女们仍大义凛然,不为所动。最后,恨铁不成钢的编剧和导演无奈派出了各路神仙,小伙子们终于以非自然力量反败为胜,抱得美人归。
书名:一千只纸鹤
作者:艾琳若可儿译者:管家琪
出版社:月房子出版社
出版年月:1995年7月
内容提要:
祯子原本是个跑者,但他跑步时感到一阵强烈的晕眩,摔倒在地。把他送到医院时,医生说:”这应该是血癌。”祯子的第一位访者是千鹤子,千鹤子带了纸和剪刀,教祯子折纸鹤,他说:”传说,任何一个人生病,只要折一千只纸鹤,就能恢复健康。祯子折的纸鹤,都是他的哥哥昌宏帮他挂在天花板,祯子看着纸鹤,安祥地闭上眼睛……永远没有再醒来。
读后感想:
佐佐木祯子死于一九五五年十月二十五日,他的同学合力折了三百五十六只纸鹤,和祯子折的纸鹤加起来一共是一千只,《一千只纸鹤》是一个真实故事,祯子勇敢面对死亡,让我非常敬佩,这本感人的书籍,使我们懂得爱惜生命,每一条生命都是很珍贵的`,我们应该要好好利用时间,做现在应该做的事。如果我是祯子,我早就崩溃不已,不像祯子可以让自己的心情稳定下来。
徒弟从盲人琴师的手里接过了药方,小心翼翼地藏进了口袋里,他心里想:几年以后,就可以重见光明了!到时候我一定要把这个药方告诉所有的盲人朋友们,好让他们也像未来的我一样,看到外面五彩缤纷的世界。
双目失明的徒弟有了这剂心灵的药方,希望在一直支撑着他。为了拥有美好的的向往,他坚持不懈地弹奏着。即使在一个雪花飞舞的冬天里,徒弟病例了,饥饿、寒冷、病痛,一起朝他袭来。他多次认为自己快要不行了,但是一想到藏在口袋里的药方,就会打起十二分的精神来。并对自己说:成功在于坚持。只有坚持到最后的`人,才能称为胜利者!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,几十年如一日地弹奏,徒弟终于实现了自己的人生目标——弹断一千根弦。可是当他得知,药方居然是一张白纸时,不禁潸然泪下,终于明白了师傅善意的谎言和良苦的用心。
在这短短的一瞬间,多么像昔日快乐的家庭时光啊!大家围绕着她,彷彿形成一个温暖又充满爱的怀抱,过去这么多年,祯子一直在这怀抱中成长。祯子释怀了,她知道家人都深爱着她,没有什么事情能够改变这一点。
寒假的时候,我读了《天方夜谭》,这是一部脍炙人口的文学名著,它讲述了许多个古老的故事,读完这本书,我学到了许多知识,使我受益匪浅。
《天方夜谭》又叫《一千零一夜》,它的结构精巧而独特,以一个聪颖的女郎每夜给国王讲故事为开端,将数百个故事组织进一个大的框架结构中。《天方夜潭》是阿拉伯民族智慧的结晶,不同的故事塑造了不同的人物形象,赞扬了劳动人民的聪明才智。
《天方夜谭》中的很多故事现已家喻户晓,如《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》、《乌鸦和蛇的故事》等。我喜欢在故事中畅游,我喜欢故事中会飞的木马、能治百病的苹果、聪明的阿拉丁...... 一个个鲜明的故事形象引人入胜,令人流连忘返。
我最喜欢《阿拉丁和神灯》这个故事。故事里的主人公阿拉丁聪明、善良,他靠自己的智慧打败了可恶的魔法师,赢得了神灯,又获得了公主的芳心,过上了快乐的日子。这个故事告诉我们:做人要善良,否则没有好下场。如果遇到了危险,要沉着、勇敢、机智,既要和敌人斗争又要保护好自己。
读了《天方夜谭》之后,我学会了善良,还学会了勇敢,故事中的人物形象时刻浮现在我眼前,我时刻牢记:害人之心不可有,心中充满善念,每当我遇到危险时,我提醒自己要机智、勇敢,要有一颗勇敢的心。
今天我一口气看完了《一千零一夜》这本书,书里的故事很吸引我,其中令我最喜欢的是关于航海家辛巴达的航海故事,他出生在一个富有的家庭里,父母去逝后他继承了无数财产,但由于他每天不务正业,一天天地把金钱无度地挥霍掉,有一天他突然清醒了,他觉得如果自己再这样下去是不行的,于是他决定航海外出到其他城市做生意赚钱,他经历了七次航海旅程,每到一个地方他就停留下来在当地做生意,每一次的航海都充满了惊险刺激,有时还差点没命,在大海中他经常遇到狂风暴雨,有时会遇到巨鸟侵袭和巨蟒袭击,有时又遇到猿人,有一次还遇到一个奇怪老人的折磨,虽然每一次都遇到重重的`困难,但他都能想尽办法,逃离困境,最后终于安全地回到家。
我很佩服航海家辛巴达,他遇到困难,从不向困难低头,而是想办法解决。我在生活和学习中,也应该像辛巴达一样有坚强不屈的精神,遇到困难,不退缩,而是想办法解决,直到最后完成。
例1:某城市的某个乡村里,有几十个小孩由于家中贫穷而不能上学读书,这个乡中的一个女孩,叫殷殷。妈妈到城里打工,积存了点钱供女儿读书,女儿在班中的表现不算突出,但是成绩还算可以,她在班中有个知己,叫菲儿。菲儿的家庭条件还算不错。
……就在这年注册的那一天,菲儿怎么也等不到她的好朋友殷殷,心里怪不舒服的。过了几天,菲儿上课的时候开始注意力不集中,老师提问东她回答西,整天呆呆地望着窗外魂不守舍的。某日,她忍不住了。想探个究竟,菲儿去到了殷殷的家,菲儿发现她家那盏唯一的五瓦电灯亮着,知道殷殷在家,她走上前去敲门:“请问殷殷在家吗?”过了许久,殷殷的妈妈听见了,出来开门:“哦,原来是菲儿啊!殷殷,你的.朋友来了怎么也不打声招呼?”她的妈妈边说边去拿那又小又青的苹果出来,菲儿看见殷殷有些不高兴,推手说到:“不了,阿姨,我说几句话就走了,我还有事的。”这时,菲儿和殷殷走出了家门,菲儿问殷殷这几天为什么不来上课,殷殷哭泣地说:“妈妈在注册的前几天问过我对这次的中考有多少成的把握?而我说只有六成左右的时候,妈妈有些伤心,妈妈随后对我说了几句话,是希望我能转学,换个环境。因为只有这样,我才能鹤立鸡群!”菲儿奇怪地问:“那么……那么你真的舍得离开我们吗?你真的舍得我们之间的友谊吗?”当菲儿刚问完问题时,她的泪水可以“淹没”整个乡村。她泣不成句地说:“妈妈为了……我,做了……做了这么多的事,我……我……我此能让她伤心难过呢?”……这个故事真实地反映了一个贫苦家庭中妈妈和女儿的难处。这个事例告诉了我们:造成这样后果的原因是中国的教学方式不全面,有纰漏。一次考试,一张试卷上的几个“钩”,几个“差”就几乎决定了一个学生未来的命运,如过说一个无意中的失手,将会带来不可挽回的后果。好残忍!用这样的手段怎能全面地看待一个学生呢?的确,如果中国不采用这样的手段,又该怎么办呢?所以,我们做为学生的,一定要认真地学习,努力地学习,让这个社会承认我们。同时,我们希望能在不久的将来实现我的这一愿望……
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