我的乐园作文的大纲【一】
《城南旧事》这本书对我来说并不陌生。但是，当我又一次翻开它时，心中竟泛起一丝淡淡的忧伤，如秋风吹过的湖面，不再平静。
沉浸在城南的旧事中，林海音仿佛就站在面前，轻轻诉说着童年的点点滴滴。书中主角林英子是个天真的小女孩，从童年的骆驼队到爸爸的花儿落了，她经历了许多的事，在不断地成长着，变化着。英子最令我钦佩的就是，英子一直以自己年幼稚嫩的眼光看生活，对那些复杂的人和事，她有自己独到的见解和想法，在她那清澈的双眸中，一切事物都是美好的。无论是惠安馆内被称作疯子的姑娘秀贞，还是自己的好朋友妞儿；为供弟弟上学而无奈做小偷的大哥哥，还是寄宿在英子家的兰姨娘，这些形形色色的人和事在英子眼里，都是良善的。没有罪恶，没有戒备，也没有伤感，在她那纯真的眼中只有那无暇的蓝天、白云，只有对未来充满无限的憧憬和盼望，或许这就是童年吧。
读着英子的童年故事，我不禁想到了自己。我13岁，贰个月前刚小学毕业，童年也渐渐逝去了。那种孩童特有的天真、稚气，在我们这批同龄人脸上早已荡然无存。童年是什么？童年就是每天缠着爸爸妈妈撒娇？就是满脑子的“为什么”，随时倾吐、随时疑惑？就是晚上拉着奶奶的手，让她讲一个又一个永远说不完的故事？准确地说我还没来得及明白这些，童年就真的如罗大佑的歌中所唱的，迷迷糊糊地过去了……时间似流水无痕，童年，清风吹荡，来无影，去无踪，说去就去。我的心慢慢地沉了下来，变得稳重而又低调。我开始怀念过去的日子，有一丝轻浮又有一丝无知。现在的我多么期盼自己也能像柯南一样，来一颗APTX4869重新回到童年时光。唉，我逝去的童年啊……
但是，当我又重新翻开《城南旧事》后，我的想法有所改变了。我开始问自己：我的童年真的逝去了吗？它不再回来了？我想起曾经有人说过这样一句话：“也许，我们谁也无法走出自己的童年。”具体是哪本书上写的，是谁说的我已经记不清了，但现在我对这句话又有了新的认识和理解。童年，是人生中一段短暂但又是极其美好的时光，童年应该是不受身高、年龄的限制。唯一有局限的，就是心灵。虽说有局限，但并不是意味着和小孩子一样幼稚、懵懂，而是拥有一颗像孩童一般纯真的心，不带一点伪装与憎恶，总是微笑着去面对生活，跌倒了马上爬起，无论困难多大也不想退缩，时刻保持着那份爱，爱生活，爱身边的人，爱自然界的一切。在爱中增长、成熟……因为爱是凡事相信，凡事盼望……这不就是我们每一个人的童年吗？童年，是永不消逝的'，只要你的心田为它腾出一方净土，它就会不离不弃，永驻你心……
也许，我们谁也不必担忧自己会走出童年……
我的乐园作文的大纲【二】
我的乐园就是我家的小区的公园，我家小区的公园能给我带来快乐，也给我带来慰藉。
我家小区的公园很美丽，春天万物苏醒了，小草成群地伸出头来，嫩嫩的，像给大地穿上绿衣裳。小区公园里有许多美丽的花，有洁白如雪的白玉兰，有红的.似火的茶花等等，但我最喜欢的是桃花，她粉嫩得像几个小孩子的笑脸。风一吹，桃花摇了一下，那样子多迷人，像一位穿着花裙的姑娘跳着优美的舞蹈。夏天，小草茂盛了，别的小朋友经常在草地上踢足球。有时喷水机正好为小草浇水，有些守门员准备守球时，突然被喷水机喷了一脸，错失了守球的机会。
公园有许多器材，有滑梯、秋千和跷跷板等。但我最喜欢在公园骑车，当我在家无聊时，我经常会围着小区公园骑一圈，有时我也会和别的小朋友来个自行车比赛。我们起点是南门，终点是北门，当小裁判一声令下，我们迅速骑向北门，每个人都像小哪吒似的，踩着风火轮，向前飞奔而去。当我胜利了，我会开心得像小兔子一样；就算我输了，能和别的小朋友在这美丽的风景下骑车，也是一种快乐。
这就是我的乐园，你们喜欢吗？
我的乐园作文的大纲【三】
每个孩子都有自己的乐园，梦想在自己乐园中慢慢生根发芽，孩子能体会到前所未有的快乐。我的乐园是我们楼下的小公园。
在这个公园里到处都是生机勃勃：站在四周的柳树姑娘们梳理自己的长辫子，微风一吹，随风而动，跳起舞来。小草们忙着从地里探出头来，观望这场盛大的表演。休息了一个冬天的树，也换上了一身漂亮的绿衣裳。小鸟在枝头叽叽喳喳，似乎在叫我跟着一起唱春天的歌，使我陶醉其中。
公园的中心是一个亭子，里面有几把椅子，我常常进去玩耍，玩累了就在椅子上休息，夏天那更是乘凉的好去处。亭子的四周是一个湖，每到夏天湖里就灌满了水，水里还有许多的金鱼。每当我走过湖边，我都会带一些饼干过来喂金鱼们，看着它们抢食吃，感觉很开心。小鱼吃完了，还不忘跟我说：谢谢！
亭子的东边是一个小广场，那是我们孩子的乐园。许多孩子喜欢在上面踢足球、拍皮球、跳绳等等。秋天一到，广场上到处都是落叶，而我就喜欢停下来抓起一把落叶，往天空一撒，这时便会下起落叶雨来，我在雨中开心地又蹦又跳。
一场大雪过后，小公园被盖上了厚厚的被子，而我喜欢到那和小伙伴打雪仗、堆雪人好不快活。
这就是我的乐园，一个美丽充满生机的乐园。
我的乐园作文的大纲【四】
读《国史大纲》的的第二阶段已经告一段落，已经减少了第一阶段看书的那种生涩感，当时看着繁体字相当头大，现在联系着上下文的理解好多了，有可能也是第二阶段所看的内容在朝代上跨度不大，所以没有在借助喜马拉雅了，度娘嘛还是没少用了。看书的速度还是不快，时间调整的不好，这一点还需要好好计划，挤出充足的时间细细读书，但是每年到腊月公司的情况，挤出的时间就想睡觉啊。
这一阶段看的是西汉、东汉、三国、五胡十六国，南北朝时期，刚刚一统的中国，又开始四分五裂了。西汉自汉高祖到平帝共经历了二百二十一年，王莽从摄政到建朝灭亡共经历了十八年。汉高祖得天下，“封同姓王，封功臣为侯”，所以政府的组成人员分为四种，第一类人是宗室，第二类人是以军功受封的侯。第三类是富人，这些人选为郎、吏。第四是杂途即文学、儒士。王莽以后，汉宗室光武复兴，成为东汉，一共十三帝，共一百九十六年。
这个时期的政府是可以分为两个部分的，一是王室二是政府，王室又分为王室自身、外戚、宦官。东汉诸帝大部分童年即位、或者夭折，以及绝嗣，所以多母后临朝，母后后面是一个大的外戚集团，宦官也在王室与政府之判分下也得到了地位。没有向心力，只顾自己的集团利益，这样岂能长久。于是三国魏、蜀、吴鼎立。魏，除曹操后追封为魏武帝外，共五帝四十六年。蜀，四十三年共刘备和后主刘禅两位皇帝。吴，孙权，共四位大帝五十九年。“司马昭之心，路人皆知”篡位成功，继位十六年后，灭吴完成了一次大统，共五帝五十二年，贵族家庭的腐化，贾南风、八王之乱，西晋气数渐散。晋室迁都南京，史称东晋，共十一帝一百零四年。东迁时，衣冠也跟着南渡，北方的中国便陷入了纷乱中，割据成了五胡十六国，先后共一百三十六年。东晋的日渐萧条，门第的日渐成长，晋室分崩离析，宋、齐、梁、陈合起来称为南朝。此时北方经历了五胡的长期纷扰之后，也找到了复兴的新机运，北魏、西魏、北齐、北周合起来是为北朝。一路数下来，心情还是跟着跌宕起伏，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”还是无限感慨。
这一大期间，中国的士人入仕的途径经历两个阶段，慢慢的正要走向科举制度。首先是察举制，东汉的两大入仕之径一个是地方察举，另一个公府徵辟。地方察举由贤良方正、能言善辩之士到孝廉。文帝时“孝剃、力田、廉吏”是最深得朕心的，徵辟制，皇帝亲自招是“徵”，待遇极高，朝廷设坛席，带若神明，相当重视，官府叫“辟”。九品中正制，就是魏尚书陈群提出了九品官人法。朝廷用人委托尚书，尚书根据中正所铨定的等级，委以重任。
州设大中正，中央官兼职，郡设小中正，小中正根据所知给出评价，大中正在根据评价，定品级升迁或者罢免。中正与察举相比较：察举之权在地方官，中正制度下奔集中央；察举制度只为士人入仕的初步，以后官位的升降在于中正之品状，品者履行，状者才能，品可以定，状于入仕之后另有考法，九品中正制上承察制，下衔科举制存在了有四百年之久。其后紧紧衔科举制。每一种纳贤制度在当时都觉得符合当时的社会选材标准，但最终都沦为了党派的工具，结党营私，拉拢自己的关系，挂着纳贤的牌子，赶着利己的勾当。
“大风起兮云飞扬”汉高祖的一腔豪情壮志，也凸显了这个朝代对文化的重视。西汉中央政府之文治思想，最早由贾谊提出了裁抑诸王国、捍御匈奴、教育太子、尊礼大臣、阐杨文教、转移风俗几大项。汉武帝即位，锐意改革，领军人物董仲舒，重要举措为设立五经博士，专门研治历史和政治，虽不直接参加实际政治，但是还是有自己的见解，也逐渐的在发挥出了作用；为博士设立弟子员，额定五十人，可以入仕；郡国长官察举属吏的'制度；禁止官吏兼营商业；打破封侯拜相的惯例。民间的儒业普遍发展，博士弟子额日益增添，以此循环，形成门第，后置成“二重君主”的观念。大门第大家族们随晋室东迁以后，随意圈占土地世袭，贵族公子无近忧无远虑，随意肆情放志。北方留下来小门小户为了生存不得不与五胡建立关系，靠自己的才能维持生存，保持着清醒与斗志，两者相较，谁输谁赢一目了然。
看了忘，是现在的状态，多亏还有每天的去打卡可以回顾一下，要不然，一轮过后还真就记住了一个书名。加油！加油！
我的乐园作文的大纲【五】
世界之大，无“乐”不有。相信大家都有属于自己的乐园，这些乐园都可以给予我们欢乐。下面，请跟我来参观我的乐园吧。
我的乐园就是众所周知的甘棠公园。它呀，就像一张儿童的脸，两湾湖水相对，像不像一对“水汪汪”的大眼晴？那大树则是它高挺的鼻梁，那小草就是小朋友笑得都不拢的嘴呢！多么可爱的小朋友啊！
我小时候最喜欢来的地方就是这儿，所以我和这位“小朋友”搭起深厚的友谊，我经常在湖边看鱼儿游泳，鸭子嬉戏。我会在草地旁漫无目的地跑着、跳着，去享受微风吹拂在我脸上的感觉。我会去玩公园里好玩的游乐设施，比如摩天轮、袋鼠跳、碰碰车等等，还会去看别人钓鱼、野餐……这一天下来，我总是可以在公园里玩的不亦乐乎，别提有多开心了！
因为甘棠公园，我的假期变得更愉快，更充实，也让我因学习而繁杂的心情得到了缓解。
草地欢声笑语，湖中皆有越鱼。甘棠公园美景，令我多么陶醉。
