关于快乐多多的作文600字【一】
你知道它为什么叫“多多”吗？是因为它每次吃东西，吃的很多，所以我才给它多多这个名字。那一天我给它喂肉吃，我放的很高，我看它能不能吃到，它跳一下，肉眨眼就没了，我说：“多多，什么时候跳这么高的？”它一眨一眨好象说：“哈，哈，这是当然的。”多多，全身布满了绿色的小方块，黑亮的眼睛好象会说话。它很少走路，象一个人在那里睡觉样。每天看到它那锋利的爪子，我就会在家里打虎爪，自从多多来到我家，它的身影总在我脑海里转悠，每天一放学，我都会急急忙忙赶回家，当它听到我回来了，就很想爬出来和我玩，平时爸爸给它喂东西吃、换水，妈妈则爱把它拿出来晒太阳，增强它的体质，多多俨然成了我家的第四个成员，有天，我喂东西给它吃，它却不吃，一直在那里趴着，一动也不动，把我吓傻了，这时，爸爸回来了，我问：“爸爸，怎么多多不吃东西？是不是死了？”爸爸说：“不是，现在是冬天，乌龟当然要冬眠。”我说：“原来是这样，我懂了。”以后每天放学都要看多多几眼，我也常问爸爸妈妈：“爸爸、妈妈，多多什么时候醒来，陪我玩。”爸爸妈妈常说：“快了，快了。”
后来，要搬新家，当时东西太多，有点挤，就没把多多带来，结果把多多送给了爷爷婆婆，爷爷婆婆很慈祥就把它放了，当我听到这个消息，大哭一场······至今我也在想它，我想它也在想我吧！
重庆渝北金港国际实验小学 王希来
关于快乐多多的作文600字【二】
它吧，什么都好，就是不喜欢洗澡。这不，爸爸先把我用的.强生沐浴露倒在盆子里，然后用温水调好，接着大声喊它：“多多，快来洗澡，多多，快来洗澡！”可多多听到后，像个顽皮的孩子，立刻躲到桌子底下去了，任凭你怎样说好话，它就是不肯出来。无奈的老爸，只好用肉骨头把它引出来，抱它到澡盆里，没想到，刚放手，多多又像小兔一样，蹦出来向外跑去。爸爸眼疾手快，一把抓住它，让它躺到水里，可它爪子乱划，弄得满地都是水，盆子也 倒 翻了。爸爸气极了。
我咬咬牙，拿出了几根香肠，多多最喜欢吃香肠了，这招管用。于是，我喂它吃香肠，爸爸给它洗澡，它待在澡盆里，乖乖地让爸爸给它洗澡，洗澡大战总算消停了。
洗完后，爸爸用毛巾把它身上的水擦干，它甩甩小尾巴，好像在说：“舒服，舒服，真舒服！”
直到现在，多多洗澡，我都要和爸爸合作，真是好大的架子。
对,它就是我们家的狗老爷！
关于快乐多多的作文600字【三】
一大早，他就来到猴子爷爷的商店里看来看去，终于他看上了一串白色的`珍珠项链和一顶淡蓝色的宽边帽子。太漂亮了，如果漂亮妈妈戴上他们，再穿上那条淡蓝色的连衣裙一定美极了。
多多兴奋地拿起东西就跑，他要赶快将这么美丽的礼物送给妈妈。“多多，别跑啊，你还没付款呢。”猴子爷爷在后面喊。多多脸红了，他怎么忘记了买东西是要付款的呢？摸摸自己空空的口袋，怎么办呢？
“多多，你会采蘑菇吗？我需要一些蘑菇，你可以用蘑菇来换这两件礼物！”猴子爷爷递过来一个小篮子。
多多高兴地冲进了树林里。树林里的蘑菇真多啊，不一会儿，他就采了满满一篮蘑菇。后来，篮子装不下了，多多就将头上的帽子取下来，继续采蘑菇。猴子爷爷这么好，我一定要多采点蘑菇给他。多多边采蘑菇边想。
终于，蘑菇多得小多多都拿不了了，他才去找猴子爷爷，用蘑菇换回了项链和帽子。“妈妈，妈妈，生日快乐！”小多多唱着歌儿回了家。
多多第一次到了，用自己的劳动换来的快乐，才是真正的快乐。
关于快乐多多的作文600字【四】
下车后，我们大家先是在门口一起拍了张集体照，然后分组去玩。
我们这组先去了育婴室，老师教我们泡奶、换尿布、包毯子等，让我们体验妈妈就是这样把我们带大的，同时我们还赚了10元“工资”呢。接着我们来到了建筑工地，我们每个人都体验了一次当工人，大伙儿都有模有样地玩了会儿“挖掘机”，这次我们也得到了10工资。然后我们去了哈萨木，那边的老师教我们做小披萨饼，我们都认真地学着，10分钟后就有香喷喷的小披萨饼可以吃了，味道真不错。最后我们来到了T台走秀，先开始练习走秀，老师先给我们换上了漂亮的衣服、帽子、墨镜，接着我们摆出了各种各样的.造型，看起来非常酷，这让我们体验了一回当模特儿地的感觉。我们还去了台风那边，风好大，雨好猛，感觉好爽。
时间过得很快，回学校的时间到了，我们依依不舍地离开了，这一天过得好开心呀！
关于快乐多多的作文600字【五】
儿童的世界是一个奇妙的充满梦幻的世界。喜欢畅想，是儿童的天性。儿童天真活泼，知识不多，但他们的想象发展迅速，想象内容丰富而美妙。鲁迅说过：孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到昆虫的.语言；他想飞上天空，他想潜入蚁穴
著名特级教师孙双金在《情智校园的建设与思考》一文中说道：是孩子都爱听故事，有多少孩童都是在妈妈或外婆的故事声中长大的。为什么孩子都痴迷故事呢？这是因为童年是充满幻想和想象的季节，喜欢异想天开，热衷胡思乱想，爱幻想是儿童的天性！
既然儿童有此天性特点，那我们的教育就应遵循这一特点。周一贯老师在《儿童作文呼唤儿童精神》一文中提出了儿童作文的概念，并指出：要让作文回归儿童，成为儿童表情达意、抒写真我、爱不释手的生命活动。儿童的情感世界丰富多彩，在他们的想象中，凶恶的老虎会笑容可掬，狡猾的狐狸会调皮可爱，大灰狼疼爱自己的孩子，连人人喊打的老鼠，他也想救它一命。
天上的云，风中的雨，地上的草，水中的鱼，都会是孩子们喜爱的伙伴。名家的理论和实践都给我们这样的启示：作文训练要充分关注儿童的心理因素，研究好儿童的心理，选择适合儿童习作训练的内容和模式才会产生积极的效应。让孩子写童话正是儿童乐于做的事。
