乌龟活动的作文300字（小学生写乌龟的作文300字） - 学习作文网

乌龟活动的作文300字【一】

我家有一只小乌龟，是哥哥从奶奶家拿来的。

我每天放学回家，看着小乌龟，心里直笑。这只小乌龟总是缩着头，呆头呆脑的。我把它的左脚一按，它的右脚就一伸，有趣极了。

隔壁的严老师说乌龟的背上有裂纹，把硬甲分为13块。我数了一下，果真像严老师说的那样。听大人说，乌龟的背上本来没有裂纹，不知是它的哪一代祖先得罪了唐僧师徒，被孙悟空用金艳棒打裂的。但是乌龟的背仍然非常坚硬，站在它身上也没关系。

有一天，我把乌龟放在脸盆里，就去做作业，做了一会儿，我想：“乌龟这时候在干什么呢？”就偷偷地回头一看，我差一点笑出声来，平时安安静静的小乌龟这时却在手舞足蹈，把头伸得很长很长，像在跳舞，滑稽极了。

这时候，弟弟奇怪地问我：“姐姐，小乌龟在干什么呀？”

我说：“它一定想逃吧！”

经过几天的相处，我发现最有趣的是拿着小乌龟来摇晃。我一摇，它的四肢就一伸，好像在做广播体操。我把乌龟摇着给妈妈看，妈妈笑了，大家都哈哈大笑起来。

弟弟问爸爸：“乌龟可以吃吗？”

爸爸说：“可以吃。它背上的硬甲还可以做药呢！”

在一旁的妈妈接着说：“乌龟的寿命很长，可是它最怕老鼠，只要被老鼠一咬，就会死去。”

乌龟爬行起来是很慢很慢的，这使我想起了龟兔赛跑的故事。由于乌龟坚持不懈，终于战胜了骄傲的小白兔。它是多么有毅力的小动物啊！可是有些人骂人时，总爱用“乌龟”这两个字，还教别人学龟爬。我觉得，乌龟能用自己的身体治好别人的病，从不在别人面前夸耀自己，这种精神多么可贵啊！我要为乌龟说一句公道话：“今后可别再说乌龟的坏话了！”

乌龟活动的作文300字【二】

我生日那天，爸爸送给我一只小乌龟。

这只小乌龟的身体略成圆形，有饭碗口大小，颈能伸能缩，头呈三角形。眼睛像绿豆似的，闪闪发亮。

它的背上是三角形、六边形等组成的儿何图案，中间深周围浅，颜色不一。它的壳特别硬，是为了保护自己。一旦有人碰它，它就会立刻把头、尾巴、四只脚缩回硬壳里，敌人就无可奈何了。它的硬壳能承受很重很重的重量。有一次，顽皮的小妹妹站上去也没有把它的硬壳压碎。

小乌龟在吃东西时可好玩了。它最爱吃肉，每次喂食前我要把肉洗净切成条。有一次，我给它喂食，还没等我离开，它就把脖子一伸，把一寸多长的肉条一下子吃去了二分之一。吃饱了，总爱一动不动地静静地趴在水里，全身放松，闭目养神。那神态有点像在练功。

顽皮的小乌龟总想“越狱”。它把头伸到鱼缸外面，一看没有人注意，再把前爪扒在缸壁上正要出来，被我发现了，我急忙把它放到缸里。第一次“越狱”失败了，可是它不甘心输，终于有一次，趁我不注意跑出缸，逃跑了。我要给它喂食时，一看它不见了，就到处找它，可是怎么也找不到它了。

为了这件事我大哭了一场，现在多么希望再见到那只可爱的小乌龟！

乌龟活动的作文300字【三】

《纲要》指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿学习的特点和认识规律，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”活动中，我根据幼儿具体形象思维的特点，采用了幼儿喜爱的.情境表演，运用了形象生动的指偶。活动一开始，出示乌龟指偶，激发了幼儿的兴趣。让幼儿与乌龟打打招呼、说说话，在与乌龟的交流中发现乌龟不爱说话的怪脾气。接着，又让幼儿猜测“乌龟的怪脾气会给自己带来什么麻烦”，这样既给了幼儿想象的空间，又激起了幼儿学习诗歌的***。活动第二环节通过图片让幼儿欣赏、理解诗歌后，便进入了第三环节，让幼儿用指偶表演。这个环节出现了一些问题：一进入这个环节，马上就让幼儿戴上乌龟、蜗牛、青蛙三个指偶进行诗歌表演，这对于幼儿来说有点难。一些幼儿还沉浸在指偶的好玩中，没有专心地念诗歌；一些幼儿即使跟着老师边操作指偶边念诗歌，但是也没有达到指偶表演的要求。本次活动一个重点是在操作指偶的过程中学习诗歌，所以在幼儿欣赏理解诗歌的时候，教师不需要采用图片，直接可以操作指偶，让幼儿边欣赏诗歌边学习如何操作指偶。幼儿看了老师的操作后，再自己进行尝试。幼儿操作指偶时，可以先让他们操作一个指偶，如老师扮演乌龟，男孩扮演蜗牛，女孩扮演青蛙。在熟悉了指偶操作后，再让每个幼儿戴上三个指偶进行诗歌表演。最后，请幼儿三人一组，自由结伴，合作表演。这样，整个指偶表演就循序渐进，从一个人戴一个指偶表演到一个人戴三个指偶表演再到三人自选角色表演，既让幼儿学得快乐、学得容易，又能突出活动的重点，突破难点。

因此，在一个活动中，我们既要合理地运用教具，又要充分地发挥教具的价值，让教具更好地为目标服务，使活动更有成效。

乌龟活动的作文300字【四】

我家的巴西龟浙江省义乌市香山小学四年级杨子瑶指导老师吴文青去年暑假的一天，妈妈从宠物店给我买回来一只巴西龟。巴西龟的样子非常可爱，黄绿色的龟壳上有一块一块的菱形图案，椭圆形的脑袋上长着两颗绿豆般大小的眼睛，长长的脖子上有两个红点，尾巴细得像一根牙签。我把巴西龟放在一个透明的玻璃缸里，然后在缸底铺上了一些滑溜溜的鹅卵石，还放上了几根水草。可是刚开始时，调皮的它总是不肯老老实实地待在自己漂亮的新家里，有时躲到床底下，有时躲到水槽底，害得我们常常要全家总动员才能找到它。不过现在，它已经习惯待在自己的安乐窝里了，有时静静地趴在鹅卵石上，有时悠闲地在水里划来划去，十分自得其乐。

我从外面回家，总会第一时间冲到玻璃缸前去看它。巴西龟也会睁大那双小小的黑眼睛，兴奋地看着我，仿佛在说：“我的好朋友，你可回来了!” 风和日丽的时候，我总会让巴西龟在阳台上晒晒太阳。它呢，也很享受，伸出小脑袋，趴在地上半闭着眼一动也不动，静静地享受阳光浴。我家的巴西龟还有一项翻身的绝活。每次有小伙伴到我们家来，我总要让巴西龟表演一番。

瞧，仰面朝天的它在地上扑腾几下后，四肢伸开，猛地用后脚一撑，头一顶，只听“啪”的一声，一下翻过身来，非常有趣！望着小伙伴羡慕的眼神，我别提有多得意了。这时，我总会亲热地拍拍它的背，再奖给它一块瘦肉。它也不客气，伸长脖子狼吞虎咽地把食物吞下去后，又眼巴巴地看着我，仿佛在说：“再奖励我一块嘛！” 这就是我家的巴西龟，门从它来到我们家后，已然成为了我最好的朋友。

乌龟活动的作文300字【五】

我家有一只小乌龟，是二姑出差带回来送给我的。小乌龟的头很小，身一子显得很大，坚一硬的外壳上有一道道的花纹，样子很可爱。

小乌龟平时喜欢趴在潮湿的地方睡大觉。当它感觉到饿了，就会从水池下面爬出来，伸长了脖子四下张望，好像在说：“我饿了！快给我点吃的东西吧！”这时候我就把它从水槽里拿出来放在地上，把切成小块的肉喂给它吃，喂的时候要非常小心，要是不注意它就会用它那坚硬的“嘴唇”夹到手。

小乌龟刚到我家的时候非常害羞，把头和腿缩在壳里不敢伸出来。给它食物它也不吃。一开始我非常担心它会饿死，可后来注意到是因为它对周围的环境不熟悉，不敢吃。从那以后我把肉放下就藏起来看它，当它看到四周没有动静了，就伸长了脖子大口大口地吃起来。

有一天，小乌龟爬出来，脖子伸得长长的向外张望。二姑小声告诉我说：“它想妈妈了。”我看着小乌龟那难过的样子心里真不是滋味，于是我就蹲在它的旁边看着它，和它说话，用手轻轻一抚一摸它那坚硬的外壳。刚开始的时候它很怕我，日子久了它见到我就会主动伸出头，用它那双小眼睛看着我使我更喜欢它了。从此以后我一有时间就来陪它，把在学校发生的事情讲给它听。它好像真能听懂似的，有时候向我点点头，有时候向我摇摇头，有时候还会把头伸出来又缩进去，这样的动作重复好几次，像挠痒痒一样，滑稽的样子会逗得我哈哈大笑。

现在小乌龟成了我最好的朋友，我会更细心得照顾它。相信我们会成为人类与动物之间最好的朋友。

乌龟活动的作文300字【六】

我家有一个小乌龟，它是绿色的，叫小懒，因为平时懒洋洋的，不爱动。是我和爸爸一块钓鱼时捞上来的。

小懒的样子非常可爱，长着一双黑黑的小眼睛，身上穿着一身绿色的盔甲，四肢扁扁的粗粗的，爪子尖尖的，脖子长长的，脖子两边还有两条红色的条纹，走起路来笨笨拙拙的，脑袋圆圆的，随着脖子一伸一缩的非常可爱、调皮。

我家的小懒非常的馋，就是爱吃鱼，有一次我喂给它一条小鱼，小鱼跑到龟缸的底层里面了，缸的底层太矮了，小懒钻不进去，吃不到小鱼，非常不高兴，最后跑到缸的上层等待时机，等小鱼出来再抓住它，过了一会，小鱼出来了，小懒一下子扑过去，猛的咬上一口，就把小鱼的尾巴给咬住了，结果小鱼就成了小懒的盘中之餐。过了一会，小懒就慢悠悠的爬到龟缸的上层去晒太阳去了，看它得意的样子我也高兴极了。

我的小懒很爱看电视，有一次我正在看电视，也把小懒放在桌子上了，只见小懒眼睛也盯着电视一动不动，我看见小懒也爱看电视，于是就把桌子移到离电视很近的地方，好让它看清楚点。还要一次小懒趁我不注意，爬到了缸的外面，那时我正在写作业，听到了挠东西的声音，就到处找声音的来源，顺着声音的方向，原来是小懒跑了出来，正在挠纸盒呢，我看见了就把小懒拿起来，对它说：“你这个捣蛋鬼，下次再出来我就要惩罚你了。”于是我把小懒放回了龟缸，又把龟缸上面盖了个盖，心想，这下你可出不来了吧！就有趣的是看它翻身，有一次我把它翻过来了，过了一会，它便伸长脖子，顶住龟缸顺着身体就翻了过来，我的小乌龟真是个机灵鬼。

我的小龟是我的宠物，也是我的好伙伴。