冰心的作文小学生能看么【一】
不知道您小时候喜不喜欢数学这门课。
虽然我知道，数学课很重要，但我还是不喜欢和数字打交道。我一看见数字就犯晕，很多公式也记不住。
像《追及问题》、《相遇问题》这类题目，我公式记好多遍才会记得住。最基础的直接套上公式就可以做的那些题只要把公式背下来就行了。可真要活学活用时，又不行了。有一次，我遇到这样一道相遇问题：甲乙两人在一条长800米的路上相向而行，甲牵了一条狗，这条狗的速度为45米每分钟，它遇到甲就会跑向乙，遇到乙又会跑向甲，求什么我忘了，这道题挺简单的，可我的`第一反应就是这条狗疯了。
再如《鸡兔同笼问题》，这个公式是相当的难记（对我来说）。第一眼看到这种题就特奇怪，出题的人干嘛要问我们鸡兔分别多少只呢？他直接去数一数就好了，他总不会笨到连鸡、兔分不清吧？何必花这么大力气去数鸡和兔的脚呢？
以一言蔽之，每每看到奥数应用题我都有一番谬论要发表，冰心奶奶，怎样才能喜欢上数学，乐意和数字打交道呢？
敬祝：
身体健康！
汪xx
201x年9月27日
冰心的作文小学生能看么【二】
青年人!
觉悟后的悲哀，
只深深的将自己葬了。
原也是微小的人类呵!
[赏析]这首诗和《繁星》之一一零一样，也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗。这首诗写得稍微难于理解些。但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点，那么这首诗就容易理解了。这里，我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理，它就成了：青年人!要正确对待错误和挫折，觉悟后还悲哀，就只会深深地将自己葬了。这原本是微小的人类的致命弱点呵!
诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。
冰心的作文小学生能看么【三】
我想，大家都应该读过繁星春水这一本书吧！这一本书中，全部都是用诗歌来描述的，来形容的，而不是文言文。白话文之类。它的语言虽说短小但让人读出来十分优美，让人回味无穷。
这一本书的主要是说的对母亲与童真的歌颂，对大自然的美中感悟的赞颂，还有对于人生真谛的领悟和感悟，让人们深思。。。。。。
这一本书，一篇篇小诗文所表达的，除了上面哪一些之外，还有对于战争的解放，激励我们去战斗；有对于人生的短暂，还有时光流失的哀叹；有对于烦恼与忧愁的品味与感悟；还有对于那一些不幸运的人们的同情，可怜之心；还有带着朦胧之意的诗篇。
这一本书中，运用了许多许多的手法。比如说最能体现出它运用修辞手法的一段是你的光明的脸。也许是欢乐；也许是黯淡；也许是微笑；也许是含愁；只令我迷糊的恍惚——你怎样的向前飞不肯一回顾！这一段就是用的一种很好的修辞。。。。。。
还有许多的段落中，运用了好多好多的修辞手法，例如有什么真情实感了，流露真情了，语言优美了。富含哲理了，当然了，还有什么语言生动了……
冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的`母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。
这就是我读繁星春水领悟来的，最真实的感悟了！
