我是个活泼、自觉的孩子,活泼就不用说了,自觉可是我的好习惯。
有一次,在东台比赛七巧板,我来考试现场,发现有些孩子太没教养了。老师还没有来,有些同学在座位上竟然打起架来了,有些同学在转头说话,还有些同学认真的看起七巧板的书。
突然,老师来了,同学们一瞬间安静了下来,就像刚才什么也没有发生一样。老师发下试卷,我立马写了起来,我遇到了一些难题。正在苦思冥想的时候,同学看老师走了出去,又开始玩了起来,还开始讨论了起来,“叮叮叮”考试结束了。
最后,我获得了第一名的好成绩。
还有一次,星期天放假了。我心想:“反正妈妈不在家,我也来干干家务吧,给妈妈一个大大的惊喜。”我先拎了一桶水,再拿来拖把和毛巾,我开始做家务了。先用毛巾弄一些水来拖地,再用毛巾弄一些水用来擦东西。不一会儿,我把家务干完了。妈妈正好回来了,连连夸我非常懂事,非常自觉。
我为我自己而自豪。
老师点评:虽然叙述的只是平常事,但却突显了人物的特点。
每天早晨,肖老师都是早早地来到学校,用慈祥的目光望着正在用功的我们;放学了,他却是最后一个离开教室的人。他不是耐心地询问近来成绩下降的同学,就是不厌其烦地教育着那些犯了错的同学。他总是等我们安全离开学校了,才推着那辆褪了色的自行车,带着一丝欣慰的笑意离开学校。
肖老师对工作极其负责,哪怕是细节问题他也不肯放过。一次,肖老师让我朗读课文。当我念到“埠头”一词时,却不知道“埠”的读音。怎么办呢?慌乱中想出一条计策来。我故意把上一个学读得特别长,“埠”字便支支吾吾地跳了过来。谁知,细心的肖老师问道:“那个词读什么‘头’呀?”我知道再瞒也没用,一咬牙,说:“bàn!”全班哗然大笑。他用那严厉的目光扫了扫教室,笑声立刻停止。“为什么不查字典?”他严肃地问:“赶快查!”直到我查出“埠”的读音“bù”,并且准确地念给他听时,他才满意地点了点头,又说:“以后遇到生字一定要查字典!”一股暖流涌上我的心头。由于肖老师对教学工作一丝不苟,因而每次测验,我们班的基础知识失分最少。
我崇拜肖老师,我也说不清自己为何有这种崇拜之情,看着肖老师在黑板上留下的`一行行整齐而漂亮的学迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是对社会教育事业的无私奉献。听着肖老师在讲台上所讲的每一个字,那是一种天外之音,蕴涵着世间动听的音调,听起来让我感触深刻,因为那种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进我大脑的驿站。
我万分庆幸自已能在中学时结识这样一位好老师,肖老师的谆谆教导与无微不至的关怀,更激励着我不断去探索生活的奥妙,去追求无穷的知识。
嗨!大家好,我今年11岁,我可不是普通人。
我记得我第一次学滑冰,觉得别人做起来很简单,所以我也能学的起来,于是让妈妈去帮我报了名。
第一天,我穿上鞋子,穿上背心,带上头盔,但是我一滑就是一个跟头。就当我不想学的时候,妈妈对我说:“每个人我都会有第一次,虽然每个人第一次做都做不好,但是你只要坚持不懈不管学什么都能取得成功的。”我听了这句话,我就勇敢的站了起来,但是每一天我都跌了无数次的跟头。
第二天早上起来,我的膝盖又肿又青。可当我每次想放弃的时候,都会想起妈妈对我说的那句话。
一天一天的过去了,我终于学会了滑冰我,所以当我每次来滑冰场都会想起我怎么学的。我在这跌倒了无数次,也爬起了无数次。
每当我来到这里,我都会跟我的爸爸一起比赛。有一次,我刚开始比赛做出跑步的动作,爸爸说:“三、二、一开始。”我就滑了起来,两分钟过去了,我打败了爸爸,爸爸那一刻都惊呆了。
我知道了我们想学什么,就一定要好好学,不能三心二意。不然,就什么都做不好。
虽然我的膝盖青了,但是我还是开心能坚持不懈的学会了滑冰。
老师点评:叙述具体又充实,结构完整条理清晰,文字间流露出小作者的真实情感。
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