今天的天气阴沉沉的,我看见了路边停着的那一排排整齐的共享单车,有红的,有黄的,还有浅蓝的……五颜六色的共享单车给马路增添了许多添活力,好看极了!同时,共享单车也给我们带来了方便。如果你想去一个不是太远的地方话,打车一趟太贵了,坐地铁的话还要走一段路。这时,我们就可以骑一元钱的共享单车了,又快又便宜。
可是最近我却发现乱停放共享单车的越来越多了:有的停在路中央,有的随意停在道路边,城市道路的两边都被占满了,这样一来就经常会造成交通堵塞;有的停在公共厕所里;有的甚至像把共享单车当成出气简丢进了小河里!这些现象新闻里播出了好几次了,每次看到这种消息,我都感到很气愤:给人们带来方便的共享单车怎么会受到这样的对待呢?我们应该做些什么阻止类似事情发生呢?我辗转反侧思考许久。
对了,我们可以在共享单车上面安装一个监控,每当发现有人正在乱停放或损坏共享单车时,就可以拍下他她的样子,然后找到他她进行惩罚。
这样不但可以保护共享单车,又可以让人们提高警惕,这样不是两全齐美吗?文明使用共享单车这件事应该从我们每一人,关系到整座城市关系到整个社会的文明。我想,如果我们每个人迈出一小步,社会就将迈出一大步。让我们一起创建文明城市吧!
我发现,现在的成年人沉迷于工作。我爸爸就是一个典型的例子。
我爸爸是一个重度工作狂。他不仅周一到周五都在出差,好不容易周末回家,也见缝插针地开电话会、发邮件。有一次,我们一起坐地铁,刚坐下来,他就打开笔记本电脑,放在膝盖上,聚精会神地工作起来。我一边看着他,一边想:笔记本电脑的英文laptop(放在膝盖上)真贴切啊!就这样,我们俩一个奋力工作,一个发呆,都没留意坐到站了。突然,爸爸猛地把电脑合上,大喊:“快!快下地铁!”我一跃而起往外扑,在关门的一刹那逃了出去,差点被夹住。好惊险啊!
这样的事有很多。我发现,爸爸眼中只有工作,没有生活,我就想帮他改善这个情况。我不让他在吃饭时接电话,看春晚时发邮件……渐渐地,他减少了周末和假期的工作,陪我去踢球,陪妹妹去上课,更关注生活了。我高兴之余,陷入的更深的思考:站在他的角度考虑,工作是他不可推卸的责任,是他实现自我价值的.途径。正是有千千万万像爸爸一样勤恳工作的人,中国才会发展得这么快,才会成为和美国并驾齐驱的世界强国。工作本身没有问题,出问题的是如何平衡工作和生活。想到这里,我更加理解爸爸,因为我自己有时候也觉得学习很辛苦,似乎好久没有玩过了,但我也很喜欢进步的感觉,如何平衡学习和生活,也是摆在我面前的挑战。
我们美好的国家,美好的生活,都是中国人一起勤奋创造出来的。我不后悔我的付出,我也希望我和爸爸,和所有人,能手拉手地一起克服困难,一起进步!
“孩子,怎么啦?”
“妈妈,我喜欢住在枫树上。它长着红彤彤的树叶,是小松鼠最好的家。”
“不,好孩子,老松树才是我们最可爱最舒适的家。”
“我不要!我不要!”小松鼠嘀咕地说。
小松鼠爬上爬下,忙忙碌碌。他衔来了落叶、草茎和羽毛,垫在枫树的树杈里,做成一个软软的巢。晚上,他远远地向妈妈说了声“明天见”,跳到新巢里睡觉了。这个巢,给美丽的红叶丛包围着,是经过自己劳动造成的,多么温暖舒适呀!
第二夜,秋风越吹越紧.枫树落下了几张红叶。
第五夜,秋风刮呀刮呀,枫树落下了许多红叶。
第十夜,秋风又急又冷,枫树的红叶,悉悉索索地落呀,落呀,落呀……
听见悉悉索索的声音,松鼠妈妈觉得心疼,怎么也睡不着觉。每一阵秋风吹来,随着落叶的声息,使她的心紧缩起来。松鼠妈妈抬起头,依稀看见对面的枫树,伸出钢叉般的枝条,没有树叶。秋风会像千万支尖针,刺着孤单的孩子。她在黑暗中摸索,爬到光秃秃的枝权间,伸出前脚往案里一摸,小松鼠哆哆嗦嗦地,蜷做一团呢。
“好妈妈,是你吗?”小松鼠认出是熟悉的前脚,激动地说,亲着妈妈毛茸茸的脸。
“好孩子,你冻坏啦!”
“冷…不……不冷。”
“对妈妈要说老实话。摸摸你冰凉的身体,应该说冷啦!”松鼠妈妈心疼地带着孩子,又回到老松树的树洞里。
当前,一些家长和孩子特别喜欢玩手机,一些孩子还偷偷地趁家长不注意时把手机拿起来玩。
在一次去爷爷的生日会上,很少有人在一起聊天,大多数客人都低着头看手机,因此我和爷爷奶奶很寂寞。回到家后,爸爸妈妈还在玩手机,我叫他们也不理。
我经过几天的细致观察,发现玩手机不仅会导致眼睛近视,还会有许多危害:学生玩手机会影响学习,甚至在上学、考试时满脑子都是手机游戏,这样就会导致考试考不好。玩手机也会引起家庭争吵,有一次,爸爸一直在家玩手机,妈妈看了和爸爸争吵了起来,甚至快打起来了。
人们喜欢玩手机的主要原因是手机上有很多有趣的软件太吸引人了,就是控制不住自己,一见手机就想扑上去玩个痛快,人们不工作学习时觉得太孤独,没有什么娱乐活动等。当然玩手机也是有好处的:可以上网买自己需要的东西,也可以和远处的朋友聊天、视频……虽然手机有好处,但沉迷手机的危害更大。
我的建议有下面几点,希望可以对家长和孩子有帮助:做完某件事后到小区里或公园里散散步,适当放松一下心情;家长也可以买一台按摩机,每当疲惫的时候躺上去放松一下;也可以在家制定一些娱乐的活动和运动,这样在家也不会孤单,没事情做。最重要的是家长要以身作则哦!
希望这些建议可以帮助家长和孩子们戒掉手机,希望大家一起开心地度过每一天,祝大家快乐成长!
最近我发现,很多人打喷嚏、咳嗽时不捂嘴,经常唾沫横飞,很不卫生。我们要改掉这种坏习惯。想一想,假如你在吃饭时,有人打喷嚏、咳嗽不捂嘴,把唾沫、鼻涕喷到你的碗里,你还愿意吃吗?医院里的医生护士戴口罩也是为了避免唾沫飞溅传播病菌。饭堂你的工作人员也要戴口罩,同样是以你为为了避免把唾沫喷到饭菜里,影响卫生。另外,打喷嚏、咳嗽捂嘴是基本的礼貌行为,如果打喷嚏、咳嗽不捂嘴,就像随地吐痰一样不卫生、不礼貌,让人感到恶心。还有一点重要的原因是“己所不欲,勿施于人”。你如果不想要别人对着你打喷嚏、咳嗽,你自己就要做到打喷嚏、咳嗽时捂嘴。
在流感高发的季节,大家更要注意打喷嚏、咳嗽时捂嘴。这样既可以减少病毒传播的途径,不让那么多人被传染上病,又可以让自己养成良好的卫生习惯,成为一个更有礼貌的人。
走在空气清新的小路上,耳机里单曲循环放着一首古风歌曲,头也跟着歌曲的节拍摇摆着,正如古代酸秀才背着那早已烂记于心的故事,这歌也正好符合那酸秀才的气质——《长恨歌》。
听着歌,已有些走火入魔的我摆着头,好像“声临其境”,又如“身临其境”。不远处,隐约看到一个人也如我一样,摆着头,但他身穿名牌,戴着蓝牙耳机,但我最无法忍受的是,他比我还瘦。
我俩向对方走去,正如那数学题中的相遇问题,待他走近了,我才发现,他除了瘦,其他跟我长得一模一样。他看见我也是一愣,也在打量我,估计也在想:“这人是谁啊?长得跟我这么像!”奇怪的事发生了,我们竟不约而同地伸出右手,见对方如此,也都不好意思地挠挠头,笑了笑。
我向他做了个“请”的手势,让他跟我坐在一起,“你叫……”他打断我的话,“很显然,我不是你吗?”
他的这句话勾起了我的好奇心,“那么未来的我是什么样的呢?”那人满不在乎的说:“你这不废话吗?至少,你现在知道,你还活着!”我对这种语气十分讨厌,心想:“未来的我怎么是这样的?我可不想成这样。”
我离开了,离开了那条小巷,也离开了十年后的那人,之所以是“那人”不是我,是因为,我可不想像他那样堕落,更不愿看到那不思进取,颓废无聊的脸庞。
在当今形势下,我们应该怎样做教师?好多人都觉得现在当老师太难了,常常内心茫然,手足无措。因此,我在看到《我们应该怎样做教师》这本书时,如获至宝,认真捧读,自感获益非浅。
教育是一种实践活动,作为一个教育工作者,我既想做好一个德育教育者,又想当好一个学科老师。可是这样的两手抓,似乎在实践当中没有收到我想象的结果,往往顾此失彼!
在德育工作方面,我自认为我是负责任又尽心尽力的。对于每一个学生,一开始的时候我都给予平等的爱,但是后来我发现我的爱渐渐的变了:对于好学生听话的学生,我是打从心里喜欢他们;而对于那些老是犯错误而且屡教不改的学生,我甚至有点消极的情绪,我真的怀疑自己是不是违反了师德,是不是不配当一个老师?有一段时间我因此而陷入了困惑的状态,也影响了自己的工作。是李老师通过这些案例指导了我今天怎么去应对这种困惑。李老师说“教师首先是一个教育者,然后才是一个学科老师”。师爱是教师应尽的`师德要求,教师对学生的爱是必须做到的,但这是一种职业的`爱,而不是私人的爱。教师的爱是一种关心,一种关切,一种理解,一种宽容,一种帮助,教师在这种情况下是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。但是每个人都是一个有感情的人,在私人感情方面,我们是无法强求的,比如说对于一个说谎成性的人,如果我们还打从心里喜欢的话,那么我们就是一个有问题的教师了。我们对所谓的问题学生有一点不好的看法是可以理解的,但是这并不防碍我们关心和帮助他,也不是代表我们已经放弃了他们,我们还是要尽自己的力量来教好他们,这才是人性的师爱!我明白了自己并不是放弃了学生,正是这个“矛盾”的爱的思想反映了我想做一个好教师!我相信经过时间的磨练,我一定可以做到真正的爱学生,做到怎么样的爱学生才能更好的让他们健康成长。
在教学方面,虽然我们标榜素质教育,但是到现在为止,恐怕我们不得不承认,在中国的教育中应试教育还是占有重要的地位。形势和现实所迫,我们不得不要求学生对知识的掌握,不得不要求教师的教学水平不断的提高,这是我们教师压力的根源之一。可是我们面临的最大问题就是大部分的学生都是贪玩的、不爱学习的;学生所感兴趣的并不是课堂上的东西,而是课外的东西,是外面的花花世界。看着学生令人头疼的分数,一定会令我们心里充满了压力。我们有时候都会困惑为什么学生的素质越来越差,为什么那么难教。其实这个当然有学生的原因,但是也有教师的原因。也许我们的课堂没有接近学生的生活心理水平,也许没有教学的艺术。李老师指导了我们,学生的因素是我们不能完全把握的,但是教师的因素则可以由我们自己控制,我们要当一个合格的学科教师,一定要不断的提高自己的教学水平,用自己的知识魅力来吸引学生的学习兴趣。当然,最有效的方法还是与德育的配合,把握好课堂,认真备好课,认真上好每一节课。
作为一名老师,我正努力做好德育和教学这两方面的工作,我有信心我一定会找到平衡点,经验和不断的反思会让我不会顾此失彼,我也有信心自己一定可以变成一个优秀的教师!
吸烟有害身体健康。
吸烟的人们,你们可知道吸烟的危害有多大吗?烟草中含有大量的有毒物体,烟燃烧时所产生的烟气中,大约含有1000多种对人体有害的成分,其中尼古丁危害最大。一支香烟中含有的尼古丁足以毒死一只小白鼠。吸烟还容易患各种疾病,如肺癌,胃癌,食道癌及肺气肿等等。
吸烟不仅危害自己的身体健康,还会使周围的人被二手烟感染,不得不\"被动吸烟\",损害他人健康,这也是一种很不文明,很不道德的行为。
我的爸爸有一个坏习惯——抽烟。每次他下班回家都会闻到他嘴里散发出来的浓浓的烟味。
我就对爸爸说:\"抽烟有害身体健康,抽烟的人肺都是黑色的,而且会得病,你以后不要再抽烟了,我们约法三章吧,以后你再抽一根烟,我就登记一次,罚款10元。\"
但是,每次吃完饭,爸爸的坏习惯又来了。这一次,我做完作业想出来喝水,发现爸爸正坐在凳子上抽烟,我和爸爸说:\"不许抽烟。\"爸爸转过头,\"啊!\"爸爸的表情十分惊讶,\"又被你逮着了。\"于是我赶忙跑进屋子,拿出抽烟登记本记上一次。
自从开始监督登记以后,爸爸抽烟的次数少多了。如果爸爸都不抽烟了,我就更高兴了。
我有一个想法,就是用罚款的手段来监督爸爸改掉吸烟的坏习惯,认识到吸烟的坏处,爱惜自己和家人的身体,我的这个想法和办法很聪明吧,呵呵……
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