一篇脍炙人口的好文章源于生活,更得益于丰富的语言积累。只有语言经验积累到一定的程度,习作时才会文思如泉涌,笔下生花。
捷普洛夫说“一个空洞的头脑是不能思维的。”如何让学生头脑仓库储备的材料实在、丰富?“读书破万卷,下笔如有神”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”都说明了广泛阅读是语言经验积累的最好的'方法。因此我们要设法帮助学生把阅读从形式转化成有效的行动。
我根据小学生各年龄段的特点,经常逛逛书市,有针对性地推荐一些阅读的材料,激励学生多看多读,甚至以作业形式,要求学生每天按时完成一篇读书笔记,要求从当天所读的内容中选出5个好词,摘录3个好句子,抄写一个最佳段落,有感受的还可以写下来。在运行当中,不仅耗费了我很多时间,而且由于学生态度优劣不均,增加了不少烦恼,但是学生迫于一种压力——完成作业,使得每天的阅读时间得到了保障。
把零散的知识系统起来,让别人的创作思想有一个落脚点。平时的作文练习时,我就鼓励学生把自己积累的好词、好句、好段加以运用,鼓励学生模仿好的写作方法,促成学生内化。一段时间的强化练习,学生的作文水平有了提高,语言丰富了,句子通顺了,注意细节了……
1.有一片大海,那是母亲的胸怀;有一片净土,那是母亲的心灵,面对那熟悉而亲切的面孔,你常常会看到,母亲含泪的微笑。排比总起式
2.谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》倒叙总起式。先交代事情结果,总起全文
3.打开影集,照片上的她:短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑着。她就是天真可爱,做事认真的李小红。《我的同学》肖像总起式。
4.碧蓝蓝的海水就在脚下,成群的海鸟在窗外翱翔,海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里,一张普通的苇叶,经过爷爷三折两卷,就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》写景导入式
5.童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
6.想到2005年8月18日下午那惊险的一幕,我至今心有余悸,“818,发一发,我的腮真发了。”唉!都是那该死的黄蜂惹的祸呀!《都是黄蜂惹的祸》倒叙总起式
7.只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。
8.如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
9.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
10.微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。
11.母爱是一滴甘露,亲吻干涸的`泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
12.朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人…
13.友谊之火温暖了朋友受伤的心,照亮了迷途者前进的方向,驱散了孤独者心中的阴云,点燃了失败者新的希望。
14.多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩***。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。
15.幸福,时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福
光靠压力来保障每天的阅读时间,就算是取得了成效也是微乎其微,如何把压力转化成动力呢?
首先自身要做好榜样,有空暇的时候就和学生一起看书,一起做读书笔记,并且经常把自己的读书笔记展示给学生,让他们学习老师做笔记的方法。学生晨读的时候,我还特意把摘录的内容拿出来读背,“桃李不言,下自成蹊。”不少学生效仿老师的做法,班级逐进形成了主动读书写笔记的习惯。
其次在批阅学生的读书班级时,特意加上一些简短的批语来激励学生,例如“你的赏析能力提高得很快,老师为你自豪”、“摘录的词语太好了,老师也很欣赏,说明我们的观点一致”、“把你看到的这段文字介绍给别的同学,让他们分享阅读好作品的快乐”、“阅读就是乐园,让我们一同走进去,好吗?”……寥寥数字,功效很大,学生受到了表扬,得到了鼓励,享受到了成功的喜悦,大大满足了学生的心理需要,岂有不乐而从之的道理啊。
第三,范读学生的作品更具有鼓动性。每次学生练笔后,我都会从学生的作品中选出几篇比较好的稍加修改后进行朗读,读到精妙之处时加以品析,激发学生写好作文的***。让被选中的学生谈创作的感受,使全班同学知道进行课外阅读,做读书笔记的好处。
第四,开展丰富多彩的语文课外活动,提供给学生汇报自己课外阅读成果的机会,展示自己才华的舞台。
目前我班的课外阅读习惯已经基本形成,平时滥看电视的人少了,课间打闹的现象,走进游戏厅的学生没有了……枯燥的课外生活也变得丰富多彩了。
一、导入新课(1`)
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头,中间及结尾导入新课,激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法(提问后教师板书整理成知识板块。)(10`)
教师板书整理成知识板块。(10`)
①开头法:开门见山
先声夺人(未见其人先闻其声)
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句(、警句、格言、歌诗词、名句、谚语)
从肖像描写入手
重点解释一下(运用倒叙、追溯法、引用名言)这几例举例说明,《考场作文》P150
②结尾法:照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发(引用名言、警句,诗词格言稍加阐发,增加文采)
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料,学生判断用了哪种方法。(6`)
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。(6`)
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾(8`)
(中间用一两句话叙述有关的内容)
(1)这件事启迪了我(引用名句)
(2)最使我难忘的____(人或事)(追溯法、物事联想法)
(3)心事(其他自选)
(4)真情(其他自选)
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇,教师抽查一两篇宣读(9`)。
七、师生评价个别学生点评(5`)
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲,老师,你是我一生的感动。
我将重复现世之痛
漫上渐行渐远路的尽头
那些失意与背叛
又在黑夜缠绕心头
如果每一次等待只换来心痛
迷茫、孤独的欠缺之美
让善良过早地渗入世俗之沙
缓缓流逝
那些令人苦恼的. 和这世界
如此现实
前世今生不过戏言
大千世界 才子佳人
只是一粒被风裁取得微尘
蓦然回首 微微一笑
放下固执 放下厌恶
万物有灵
却也只是被俗世捆绑的庸物
很多时候被束缚 走投无路
胜者为王 败者为寇
残忍的约束 不给弱者存有余地
无声的忍住泪水 寂静漫步
任凭雨儿在风中狂舞
凋零枯萎的花儿曾经美过
但有些人 穷极一生尽是梦途
我不明白 我错了什么
来到这个世界上又要做什么
这不是生命的真谛 包括情感
对于很多事情 无能为力
这最让我觉得悲哀
同时也让我觉得 必须去创造什么
假如生活重新开头
已经知道结局的我
意义又何在呢?
回想自己曾经走过的路
那么迷茫、孤独与无助
不知不觉暑假已经过去一半了,我每天都在充实中度过。下面我就来总结一下自己过去的暑假生活。
1、这个暑假最令我满意地是我看了许多书,如校讯通的全营养小书包(3——6年级阅读天使)的十本书、沈石溪全套动物小说、曹文轩纯美系列小说,以及妈妈给我买来的《细说汉字》、《智慧背囊》、《百科全书》等。这些书伴我度过了愉快的暑假。
2、游玩自然是不可少的,这个暑假我去了郑州的点点梦想城体验到了9种职业。另外,爸爸妈妈带我到附近的龙门、小浪底、白云山等地旅游,在旅游中我学到了不少知识。而且,父母还经常带我到黄河滩捉鱼虾、玩水,到孟州市黄河滩捉知了猴。每天傍晚,我和院里的小伙伴们还适当进行了一些运动,强壮了自己的身体。
3、这个暑假8月4日——6日,我就要考钢琴八级了,所以,假期里,我每天的弹琴时间都基本保持在2个小时左右,努力提高自己的琴艺,使自己的指法更加纯熟,速度更加得当。虽然到现在对考级心里还没底,不过,博友们,还是为我加油吧!
4、在读书交流方面,我也做得不错。这个暑假里,我总共参加了两届家庭联合读书会,并荣幸地当了第一届的主持人,提高了自己主持的水平,还和博友们交换了精彩的书,丰富了自己的.精神食粮。除了参加家庭联合读书会外,我和妈妈还办了一届母子读书会,两人都很放松,一场母子读书会下来,我觉得自己又精进了不少。
5、在写作方面,我努力做到每天写一篇博文,只要有时间就上校讯通和大家交流。这个暑假里,我写了35篇博文,21篇得到了推荐,这个成绩让我很是惊喜。在写博客的同时,我保质保量地完成了语文、数学、英语三本暑假作业。
真的,说实话,过去的暑假生活我感到很精彩,不满意的地方就是弹琴一直不够主动,没有抽出时间来练字,我想在剩下来的暑假生活中改正不足。接下来的暑假生活我想会更精彩,因为我马上钢琴考级,考级之后,妈妈就要带我去上海看世博了。我心里对世博真的很期待呢。
很快的暑假就一晃而过,我还没有细细来的及去些什么一切就悄然而失去了,现在的其依然还是在教室上课,但是心理面却总是怀念起暑假的生活和那些快乐的日子。
暑假里,我象一只从笼中放出来的小鸟,可以在属于我自己的空间里自由飞翔,没有沉重的学习负担,没有母亲的絮叨,没有书本的纠缠。
那天,妈妈带我来到沙滩浴场。看到东湖沙滩浴场的风景一切,我在沙滩上兴奋地跑了起来。沙滩上的人可真多。有的在打沙滩排球,有的在盖沙被,还有的在堆城堡……再看远处的湖面上,人像下饺子一样。他们一个挨着一个,有的在打水仗,有的在打水球,还有的在奋力想远处的小岛游去……我迫不及待地加入了沙滩的人群中,占据了一块地盘,堆起了我的梦想城。在学校里,上午和下午都得在教室上课,像牢笼困住了我们这些活泼可爱的小鸟。而在暑假里,我想去哪就去哪,想去游泳就去游泳,是多么的无忧无虑!
站在沙滩上,用小脚丫踩在软绵绵的沙子上,任由浪花拍打着脚丫,品味浸泡在海水中感受那股别样风情。捧起一手黄金般的沙子,让沙子从指缝中流过。学校里每天早上,你要几点钟起床就几点钟起床,哪怕你睡到中午都不会有人叫你,而要上学了,你就要早早起床,刷牙、洗脸、吃饭┅┅这么多的事要在7点钟之前做完,还要急匆匆地赶到学校迟到了又要被老师骂,是有多么的不自由!让烦恼随着沙子都抛到九宵云外去了。湖面在太阳光的照射下波光粼粼。我先将沙子围成一堵墙,再用沙子堆成一个圆柱体,最后我用木棍在圆柱体上画了几扇窗户,一座城堡诞生了!
暑假里虽然有许多事都不能实现,不能满足,但暑假是多么的自由自在!
在家里面的时光总是呼啦啦的飞逝而过去了,现在我的心思在回忆暑假上面,但是前方的路却不得不再去前行,望着眼前的美景我心里面总是时常在感叹着,人生无常,我们应该好好地珍惜那些我们走过的日子。
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