云,伴随着鹧鸪鸟的清怨,幽幽地罩在城郊寺的上空。又被断断续续无力的木鱼敲声震碎。洒落了一地。
小和尚独坐空堂,声声木鱼敲声掩盖了阵阵哀声。窗外的阳光忽然照在木鱼上,竟使他无力敲打。师傅常说,做自己认为正确的事。但为什么不告诉我做不到怎么办。正如灵芝虽名贵,但却长在悬崖边上,任我雄心勃勃不过是空有一腔热血罢了。量我五尺小儿,怎能容下斗升志气?或许本身这条路就不是我该走的吧,那自不必说走完这条路了。而那“灵芝”……罢了,怕是非我能取啊。于是,又拿起木棒,“当,当……”的木鱼声传了好远好远。
半盏茶后,师兄慌忙闯了进来。“释然——,师父,叫你去后山……”。于是木鱼声断了,寺堂前梁上的喜鹊被惊醒了。“咿——咿——”地飞了出去。于是释然起身。出门抬了抬头,不见半缕云烟。“怎么,师父为何传我到后山?”释然边走边想。
寺外后山,可谓风水宝地。竹林。山溪。鸟鱼。故此历来被寺内方丈视为修身养性之宝地。方丈历来不喜欢这帮小和尚到后山闲游。但仍有一帮小鬼常来此处玩闹。但释然向来是不参加的,释然虽是众和尚中年纪最小的,但心思却是最缜密的,最显成熟的。也正因为此,师父才允许他做自己认为正确的事情。这在那帮小伙伴中是难以想象的宽待,是最大的“免死金牌”,做错任何事都可以说是师父准许的。但释然却没有。他不愿做一些自己认为无用的事情,却去做一些别人认为无用的事情,没有人理解他为何选择那条路。当然,师父除外。
释然就这样“悠哉,悠哉”地一路闲逛似的到了后山。老远便看见师父站在竹林间,凝视着那条贯穿竹林的山溪。释然慌忙跑去,脚踩在积满厚厚的竹叶的.山路上,软软的。释然在离师父七步的地方慌忙收住脚步。身后的尾风掀起那片即将落地的竹叶,竹叶悠悠的飘落在水潭里,荡起圈圈涟漪。释然屏住呼吸,极力掩饰奔跑的慌乱以及内心的疑惑,光滑的脸蛋泛起点点红晕。时间似乎凝固了,释然望着师父,嘴角蠕动着,似乎在提醒师父自己的到来。而师父凝视着小溪,似乎并不知道。这时,又飘下一片竹叶,在小和尚的心里荡起层层波纹。
片刻的沉默被师父打破了。“你来了。”“嗯。”释然答道。眼里充满着不解。“想明白了吗?”师父眼里闪过一丝温热。“师父,弟子无能。恐辜负师傅的栽培。弟子,弟子没有能力完成。”小和尚一分愧疚一分平静八分疑惑地回答。“哈哈——哈哈——”师父的笑声响彻山谷。回声飘在释然的耳畔。但随后师父收住笑声,表情平静地问:“你可知道为师为何叫你到后山?”释然不解地摇头。师父转身指向那条山溪:“你看这鱼——”释然走前一步,惊呆了。那鱼竟然逆流而上。泉水是由山上流下,在层层山石上流过。水流湍急,可这鱼……“是啊,鱼顺水而游,万物听由天命,本无可厚非。可这鱼竟逆流而上,看似违背自然法则,可又有谁能说这不是它自己认为正确的事呢?”师父顿了顿,接着问道:“你明白了吗?”做自己认为正确的事。释然默念道。师父是在指点自己吗?可这鱼违背法则,偏离甚至逆向而施自己人生的轨道,真的正确吗?可这的确是徒劳的,在急流的河水面前逆流而上并没有任何效果,不是吗?难道师父……是在暗示这鱼,就是我?释然抬头看了看师父。时间再次凝固。
师父显出更为严肃的表情或者说更为庄重的表情,说道:“这鱼顺流而逝,亦是消亡,逆流而上亦是消亡。这溪水正如反复无常的人世间,出家人虽跳出红尘之外,但亦居于红尘之中。何能居于红尘而非红尘所染?那便要反常人之所想,做自己认为正确的事情。尽管旁人难以理解,但我们却独乐其中的乐趣,并不希求能否成功,成也英雄,败也英雄。能达到这种境界足矣。在这种逆境中历练自身的修养,使灵魂得到新的洗礼,从而焕发不一样的光彩。正如浴火重生,佛曰;‘涅槃’。”师父双手合十,闭目。
释然瞬间释然……
每当我见到你时,那饱经风霜的脸庞总是笑眯眯的,从来见不着一丝的怨言。哪怕是那些粗心的`居民随心所欲地把整袋垃圾抛散在垃圾房外,一地狼狈,龌龊不堪。面对这样的事件你却矢口不提,从来不会关照那些所谓的高人要把垃圾袋投入垃圾房之类的话语。我懂你的心思,因为这样的道理幼儿园的孩子们都明白。这一幕着实震颤着我心弦,你的心境是何等的清雅恬淡!走在上班路上,我的思绪一直平静不下来。我想城市的环境要靠大家一起自觉维护的,环卫工人真的太辛苦了。利用手头的方便,傍晚在垃圾房的外墙写上了:“辛苦您请投入箱内”现在情况有所改观。
在城市的每一个角落,随时都能见到你们的身影,橘红色的外套格外引人注目,点缀着阡陌交错的城市,是我眼里一道美丽的风景线。假日的街道客流量比平时大好几倍,地面的垃圾也是成正比上翻。看着你们一直都弓着腰低着头默默地捡拾垃圾,重复着同样的动作,不时地擦擦额头的汗珠,继续捡拾清扫。忽然一个孩子把手里的香蕉皮投入到你的垃圾畚斗里,你就笑开一株花说:谢谢你,小朋友!我觉得被感谢的人应该是你们这些任劳任怨,寒暑往来始终坚守在工作岗位的城市美容师!在烈日炙烤的高温天气,人们为了避免中暑,纷纷躲在空调房里,而你们依旧头顶烈日与散发着阵阵窒息气味的垃圾堆交战,汗水浸透了衣衫却始终握着手中的扫帚,铁锹书写着平凡朴实的人生。在风雨交加大雪天,当银装素裹的城市还在酣睡之中时,你们就拿着铁锹,扫把……步履匆匆加入铲雪除冰的队伍,奋战在第一线。路过的车辆一不小心溅起了冰冷的积水,弄湿了你们的裤子鞋子,你们从来不出口骂人,默默地忍受着。
环卫工人,他们用扫帚体现了自身的人生价值,用自己平凡的人生,默默地装扮着城市的清洁和美丽,有了他们,我们的环境才会如此干净,有了他们,这个家园将不再肮脏,有了他们……我觉得他们就是马路天使,这个工作平凡且伟大,他们为了我们共同的家园无声无息地奉献着。我为你们这种高尚的道德情操和热忱的工作态度而感到自豪。你们是我心中最美丽的天使!
世界上有无数个美丽的地方,可是我觉得我家乡的南湖是最美的,那里风景如画,景色宜人,也是中国第二大公园。
我家乡南湖的景色几乎都藏在这些树木里,那里的树各种各样,有杨树、柳树、松树,最突出的是枫树林,在枫树林里,红彤彤的红色好像是一把正在熊熊燃烧的烈火。当你走进枫树林你就会看见许多“蝴蝶”在空中飞舞,走近一看不是会么蝴蝶,只是两片枫树叶在空中飘荡。抬头向上看去,树叶三五成群、陆陆续续的飘落下来,树叶的形状更是五花八门,有的像一个小巴掌,有的像一把小扇子,还有的像一只小耳朵,开态万千、色彩迷人。
南湖,南湖最主要的一定是湖啦。湖水碧绿,水平如镜,时不时有几条小鱼中跃出湖面,激起一圈圈粼粼波纹,打破了这番寂静,一阵微风吹来,倒映在湖中的太阳,被分割成了一块块的,过了好一会儿,湖面恢复了平静,太阳的倒影又重新落在了湖中央,在阳光的照射下,闪烁着点点金光,湖面上开满了荷花,像一个个婷婷玉立的少女站在湖里,翩翩起舞。荷叶像一个个碧绿的大圆伞,为鱼儿们遮风挡雨。南湖的桥也是出了名的,有一百多年的历史了。
湖水边的柳树照着镜子,在梳理自己的长发,松树像一个个穿着凯甲的战士,保护着公园。
这就是南湖,我喜欢我家乡的南湖。
金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。
辛勤的老师,伴随我走过了4年的风风雨雨,让我从“叽拉叽拉”学语到了读字,让我明白做人的道理和,畅游书中的海洋。六尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们,他们就像火红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学生。
在我幼小纯洁的心灵中,有这样一位好老师,她永远都像冬日里的暖阳,温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们母亲一般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。
四年级刚开学,廖老师就开始让我们写,那时,我的作文写得还不好,很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。一个星期后,我忐忑的把日记交给了廖老师,满以为会被骂,可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好!”字,还笑着对我说:“你写得很好,要继续努力哦!”
什么?我写得好?还是作文写得好?在这之前,可是没有一个人发现过我的作文潜力呀!可也正是廖老师这微不足道的一句话,让我爱上了写作,每天写一篇作文是必须的,每一次,老师也会给我4颗星(最满就是4颗星,几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。
老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的.微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多,不仅提高了我的写作水平,还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际,让我真诚地祝福一声:老师,教师节快乐!
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