留在记忆中的画面作文指导【一】
夕阳西下，在小池塘边的小亭子里坐着我和你。在夕阳的照射下，攀在小亭子上的牵牛花的紫色格外耀眼。
我与你看着残河与圆月，唱着我小时候你教我唱的歌，我与你摇头晃脑地唱；一边唱一边回忆过去，唱着唱着走到了从前；我与你在田地里放风筝，你拿着我的手，来教我放风筝，你总是细心地教我：“来来来，往左点，要不然就挂在树上了。”
你放手了，我也学会放风筝了，你教我放风筝的笑脸，是充满童趣的；是充满不厌烦的.笑容，你总是注意你的脚，有没有踩到我，我自己放风筝时断了线，风筝飞走了，我十分伤心，你告诉我的道理：这个风筝是一直往前飞的，所以你要像筝一样，向前飞不要后退。这风筝中有我与你的欢笑；有我与你的情感。
田地里的小雏菊照见了我与你田地的共事，我闻到芬芳，这种芬芳也留在我的记忆中，现我知道你对我的关心，也懂得了道理。
歌唱的深情，又顺着小亭子走到残荷池边，看着残荷出口成章地来一首诗：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”
“挺不错嘛！”你夸赞了我一句，竖起了大拇指。残荷虽已凋，但它也为竖了拇指。
“这还不是因为，我小时候你教我教得好，小时候你就把我抱在腿上，举着古诗词，一句一句地教我，一首要读上五十几次才会读熟，至于意思你是从来也不会跟我讲，因为读着读着就自己明白了意思。”我对着你说，我们有说有笑，中间来了个圆月，圆月把残荷照得十分闪，并不觉得这残荷是凄凉，而是有芬芳的，同时残荷收集了我与你的故事。
走过残荷来到竹林，你背着手笑呵呵地说：“竹子有何品质？”
“竹子不怕风雨，不怕石子挡，这种精神令我敬佩。”我也背着手，看着竹子说道。
今夜，我与你的记忆有重新走过了一遍，这些芬芳留在了我记忆中——我的姥姥。
留在记忆中的画面作文指导【二】
“外孙女长大了，带不动喽!”“不对，是姥爷老了。”是啊，那身深蓝的锦缎衣服旧了，姥爷已是满脸皱纹，不再有曾经的雄浑，姥爷骑车了，我坐在他身后，虽是早秋，却也秋风习习，奇怪，以前大冬天我也没感觉冷啊!平视姥爷佝偻的背影，思绪不由飘回童年……
伴随姥爷的总是那辆黑色的、破的不堪的老汉车，中间有道高高的横梁。于是，我是非常不愿姥爷来接我回家的，比蜗牛还慢的速度让人头疼，从姥姥家到学校这段路程并不远，坐在姥爷身后却是无比煎熬。一出校门姥爷无法认出那多穿一样校服的孩子中哪个是我，于是我总是在他眼神四处游离很久后俏皮地跑到他身边。那时，他会甜甜地笑着，看着我，接着，递给我一个烤红薯。
然后啊，不出我所料，车子总是以龟速挪动，我便催促姥爷：“姥爷我冷，你快点。”姥爷则不慌不忙“用烤红薯温温手，马上就到”，“你别嘴馋吃了，当心冷风进了小肚子。”姥爷总拿烤红薯来哄我。
我是骑在车后座的，视线只有黑压压的一片。前面来了多少寒风我一丝一毫都感知不到。姥爷的背影总是又宽又高，就算仰视我也看不到他的头发。风钻进老爷的衣服里撑起来，鼓鼓的，背影更显巍峨。我就那样靠在他肩背上，温暖着回家。到了家门口，姥爷放我下来，眼睛现出放松的神态。真的，现在想起儿时，眼前总是一下子浮现出姥爷那高大的背影。
现在再看姥爷的背影，竟是瘦得不堪，仿佛一往上靠就会散架，风一吹更衬出衣服下瘦弱的身躯。
而曾经那宽大、黑压压的背影定格在我的记忆里，就像一座大山矗立在那里，经过岁月的冲刷也不会倒下。
姥爷，我想你了，我想你的时候耳边还响起了最近比较热门的一首歌：“从来就没冷过，因为有你挡住寒风，你总是在我身后带着笑容......”
