在读书中寻找快乐作文600字【一】
当我刚刚接受学前教育的时刻，书就成了我的好朋友。从连环图画书……直到如今的大本头古今中外名人书，几乎每天都伴随着我。我太喜欢书朋友，因为我不能没有它。是它给了我任何人都无法取代的最美好的精神粮食，像阳光一样哺育我天天成长着。
我爱读书，这也是我们全家人最大的嗜好。每逢节假日，父母首先想到，做到的就是和我一起去书城了。因为那里有好多我喜欢的书了，简直是爱不释手，短短的一天怎能看完呢？因此，我也只好用推车买回家后在有空的时候细细来品尝书中的美味……
我读小学的时候，除了每天上学老师在课堂上教我们用的教科书外，回家做作业又有许多的辅导练习书。它们都是我必不可少的好朋友，时时刻刻在帮助我，提高我的理解力，增强我的记忆力，让我开阔眼界，踏上一个又一个新的知识阶梯。
虽然教科书，辅导书是十分重要的好朋友，而课外书也是必不可少的好朋友。不论是文科、英语、数学等课外读物，都给我带来了最新、最有趣的信息。我也喜欢英语报，它能让我把老师教给我的词汇，单词全都派上用场了，叫我怎能不开心呢？我也非常喜欢看《少年文艺》，《红树林》，《我们爱科学》，《少年科学》……等杂志，它们让我及时知道了许多新鲜、有趣的事……。
学海无涯苦作舟。我像一片小舟，刚刚起航漂泊在知识的大海中，在波涛汹涌的海洋，辩不清方向，常常感到迷惑。我仿佛看到了前面有无数璀璨的明珠，放射者五颜六色绚丽多姿的光芒，仿佛正向我招手，正伸开热情，宽广的双臂欢迎我朝着这个方向迈进。怎么办？我必须从书中找到指南针，千万不能迷失方向。我将要牢牢掌握方向控杆起航，乘风破浪，一点一滴，一步一步，踏踏实实地驶向前方。不论天气骤变，狂风暴雨，我都永不停止使用我的双臂，划起双桨在知识的大海里遨游，奔向远方。我将会在游泳中学会游泳，在大海里辨别方向，明察秋毫，避开暗礁。学会掌握知识，运用知识，一直驶攀到大海彼岸。
我深信：书是我最好的朋友，更是我的良师益友，它将给我增添取立不尽，用立不竭，无穷无尽的精神力量，武装我勤学苦练智慧发达的头脑，把我从一个刚刚懂事的孩子，小学生，成为今天的中学生，明天的大学校园里出色的高才生……。
古今中外，知识的海洋中，出现了一个又一个哥伦布，发现了无数新大陆，而且知识的海洋已跨越了大海，飞向银河系，飞向宇宙。我们祖国神舟五号杨利伟……让知识武装之后遨游太空……2005年将出现又一个神舟6号……。
我仅仅是一个初一的学生，在知识的海洋中刚刚起步，我已经发现了前方的目标，我已经看到了方向，我一定勇敢地镶嵌。不论是遇到什么困难，决不退缩，因为我的好朋友――书将给我增长力量，助我长大，伴随我成长，让我在书的海洋中，吸取营养，得到锻炼。
书是我们的好朋友，它可以让我们得到许多新的知识，让我们开阔眼界……我们一定要好好珍惜它。书让我学到了许多，它使我在读书的过程中不断成长……
了许多，它使我在读书的过程中不断成长……
在读书中寻找快乐作文600字【二】
周日下午，我和妈妈来到了我向往已久的世纪公园，一路上心情激动的我一下车就蹦了下去，冲进公园。
公园里的景色真美呀，树木茂盛、草地绿油油，蜿蜒的小路两旁摆放着各国艺术家雕刻的石雕，有的雕像有纪念意义；有的雕像引人驻足观赏；有的则耐人寻味……
往前走了一会儿，远远望去一片粉红，再向前走，原来是桃花啊！一棵一棵的桃花树争芳斗艳，像一片片红霞，游人们有的在桃树下拍照；有的欣赏桃花；还有的游人在树旁小息。
顺着小路往前走，一声声尖叫从前方传过来，距离虽然有些远，但还是被我敏感的耳朵听到了，我拉起妈妈的手，“或许前面有游戏呢”。果然在不远处看到了游乐场，首先映入眼帘的是高高在上的激流勇进，一条条小木船载着人们从高架子上俯冲下来；其次是海盗船、忽高忽低地左右摇动；最后就是一些碰碰车之类的、规模比较小的游戏了。
妈妈看到我摩拳擦掌，跃跃欲试的样子，便对我说：“去玩吧，想玩什么就玩什么”。这下我可犯了难，一些游戏虽然没有玩过，可是一点儿也不刺激，而那些刺激的游戏我几乎玩了不下十遍，真不知道要选择什么玩。
正当我举棋不定时，尖叫声再度响起，我四处观望，才发现了离这里较远的摩天转轮。人们被绑在座位上，当机器发动时，围绕固定座位的环形铁就开始转动了，并在数十米的高空上绕着轨道转，看起来非常刺激。
我毫不犹豫地买了票，可谁知妈妈不敢坐，只好我一个人去体验。
坐上去后，用宽宽的绳子固定住了我的身体，机器便发动了，座位旋转了起来，机器瞬间就从轨道上绕了一圈，我一点也不害怕，向上转时，看到妈妈鼓励我的眼神和围观者惊讶又羡慕的目光，心里还有些得意，旁边的人陆陆续续地尖叫了起来，而我却心平气和地观赏远处“跳动”的'风景，体会到了“站得高，望得远”。忽然一下子，机器在空中停了下来，我看到“天上”有许多倒立的人、树木，豪华转马上的机器马也都倒着，而“大地”则变成了蓝色，除了片片的云就空空如也，真有腾云驾雾的感觉。机器又顺着轨道滑了起来，不过这次转的越来越低，我知道仅有三分钟的游戏即将结束了。
机器停了下来，妈妈跑过来，直夸我比一起玩的成年人都勇敢！说实话我也没想到自己有如此大的胆量！
真是快乐又充实的一天。
在读书中寻找快乐作文600字【三】
蓝天向白云施展了天地，让它独享一片天空，所以它快乐；大海给波涛赋予了勇气，让它雄霸一片海洋，所以它快乐；诗人给予梅花美丽佳句，让它千古留芳，所以它快乐。快乐的含义就是这么简单。
——题记
快乐是什么？很多人问过这个问题。
莎士比亚说：“我认为世上再也没有比怀念好友更愉快的事情了。”那么在他看来，友谊是像阳光一样美好的东西，令人愉快。友谊便是他的快乐，这友谊使快乐倍增，使痛苦减半；苏格拉底说：“世界上最愉快的事情，就是为理想奋斗。”苏格拉底的整个生命就是为理想为真理而奋斗。在他为了真理服毒自尽的一刻，我想，他的内心也应该是快乐着的，
而我苦苦追寻的快乐它又在哪里呢？
我不甘心，于是我决定自己去寻找快乐。
早晨，嗅着还未退去的木兰香，昨晚似却凋落的木兰花，竟在这时有了几分生气，露珠卧在上面，不经意一看，却甚是可爱。
嗯、心情不知为何又舒畅了很多。
好吧，就这样踏上我的快乐之旅。
踏上一条小径，沿着树林的方向向前走去，不经意的却弄伤了一株小草，那嫩绿的叶子，在大自然中却是那么的灵气，这么的默默无闻，使我不禁对它敬佩起来，我俯下身子，抚了抚它那可爱的小头，问道小草快乐的含义，它却快速地回答了我，快乐就是泥土对它的养育，为了报答泥土，长出最鲜嫩的草，就是它最大的快乐。
似还不明白，听到小溪流水的声音，于是来到了山涧拜访小溪姐姐，小溪姐姐欢乐的歌谣响彻整个山谷，我跟着小溪的步伐，气喘吁吁地问道：“小溪姐姐，你为什么这么快乐呢？”
“额……”她迟疑了很久。
她豁然的笑了：“我也不知道，我每天在这山涧中徘徊，唱着欢乐的歌谣，如果能让大家享受着我的音乐，可能就是你说的快乐吧。”
说完，她便追逐着浪花消失了。
我想，她很快乐。
望向天空，不知不觉已近黄昏了，夕阳是那么地美，金光灿灿，像一位蒙着金纱的仙女，温柔极了。
我走到树林深处，不经意一看，一对老人在椅子上安详地坐着，如雪似的白发正成了他们身上唯一的点缀，夕阳洒在他们身上，竟是如此的`美，他们竟握着的手，也正寓示了他们相伴一生的誓言。
我轻轻地走过去，老人看到我是如此地和蔼，我更加疑惑了，他们的快乐究竟是什么？
我走向前，去搀扶那位年迈的老人，问道他们的快乐是什么，他们却笑了，深深的酒窝是那么耀眼，他们告诉我：快乐就是两个人彼此相伴一生，每天紧握着对方的手，就是彼此最大的快乐与幸福。
看着他们紧握着的手，我的眼睛湿润了，他们的快乐是那么的朴实、那么的真，使我冰冷的心也渐渐融化了，原来快乐也可以这么简单。
今天才发现，快乐真的无处不在，只要你用心去寻找它。其实，寻找快乐本身就是一种快乐。
米卢曾说：“态度决定一切。”我说：“心态决定快乐。”快乐在哪里？
它在你心里。
在读书中寻找快乐作文600字【四】
从小到大，教过我的老师有不少，我从他们身上找到了诲人不倦的影子，找到了勤奋好学的影子，找到了循循善教的影子……这一个个温馨的画面，是多么美好，这些都是老师赐予的，感谢可亲可敬的老师！
在暑假里，我又读到了你，老师——《感恩老师》，让我印象最深的是《学生得救，女儿永失》，主要讲述了：事情发生在2008年汶川大地震发生的那一刻，有一位老师正带领着班上五十九名学生参加活动。礼堂突然晃动起来，他立刻意识到发生了地震，马上招呼同学们躲在椅子下面。
几分钟过去了，地震暂时过去了。就这样五十九名学生奇迹般得救了，但是那位老师为了救学生，双手被坚硬的水泥划得鲜血淋漓，让人看得心疼。而这时，他还是赶紧往学校方向跑去，那是因为学校的两座教学楼的废墟下压着一千名学生，老师很着急，其中他的宝贝女儿也压在这片废墟中。刚开始他的女儿只是脚受了伤，由于缺乏大型吊车机械，暂时无法救援。后来，由于缺及没能及时得到救助，她的女儿最终离他而去。每次经过女儿被困的废墟时，去抢救学生时，都会感觉一阵阵巨大的心痛袭来，这位老师为了学生，而放弃了女儿，真是尽职，真是伟大。
当女儿的遗体被“掏”出来的时候，这这个外表粗狂的坚强汉子，在目睹女儿遗体的那一刻，突然情绪失控、放声大哭、悲怆之情，令周围人潸然泪下。
他，就是北川县第一中学初一（六）班的班主任——刘宁，一个救出自己的学生，却永失女儿的教师！
大难来临之际，他用冷静和机智挽救了五十九条鲜活的生命；灾难发生后，在争分夺秒的救援过程中，他一心救助他人，自己的女儿却不幸遇难。刘宁，他的名字深深地印在我们心间！
读着读着，我想起了你——老师。那天中午，我们正在认真写作业，校长突然从前门走进来，在讲台桌前谈论事情。从你们的谈话声中，我们可以清楚的听到，校长对您说：“让二班和我们一班一起上课。”但您坚决不肯，她说：“学生太多了，上课就不能个个都照顾得到，这样不利于他们的学习。”我们听了也摇摇头，心里都不同意。校长老师最终哟不过，看了看我们也只好无奈地走了。校长走后，语文老师对我们说：“其实，不愿意合班，只是希望可以多关注你们每一个人，让你们得到更好地发展。”我们听了这句话，心里有种说不出的感动！这就是你，老师！。
这就是你，老师！你是最真、最善、最美的种子。你在我们心田播种后，它就发芽，开出爱心之花，结出智慧之果，而我们的人生也将由此进入与众不同的新世界。感谢你，老师！
