梅花鹿描写作文三年级(梅花鹿的特征描写二年级)

梅花鹿描写作文三年级(梅花鹿的特征描写二年级)

首页话题更新时间:2022-03-04 14:22:41
梅花鹿描写作文三年级(梅花鹿的特征描写二年级)

梅花鹿描写作文三年级【一】

从未见过有花儿在地冻天寒时开着朵朵美丽的花。它们迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中,那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥珀雕成的`。有着冷清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,美丽极了。

在这百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。

再贴近闻一闻,还有一股清香。我不由自主的想起陆放翁的这首词:梅俏不争春,竹篱茅舍,自成风景。

一陈风吹来,落下了几朵盛开许久的梅花,你不必担心几天后梅花会消失,因为梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自芳寒来”。吹拂它的不是轻柔的春风;滋润它的不是清凉的甘露,照耀它的不是灿烂的阳光,但梅花并不埋怨,因为它知道只有挑战生活,才是美好的生活。它利用寒风凛雪来考验自己,让自己变得更强大,风雪越大,它就笑得越灿烂。

我赞美坚贞的松柏,赞美荷花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放,花和人一样,都只有经历过风雨的考验后,才能变得更强大,面对艰难险阻永不退缩,勇敢地去迎接它,战胜它。

在这风雪交加的梅花园里,我不觉地加快了脚步。

梅花鹿描写作文三年级【二】

梅花香自苦寒来每个人都应有一句时刻警鸣自己的座右铭,有一句,也像烙印一样深深刻在我的心中,那就是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。顾名思义,就是说一把剑,如果经过不断地磨砺,就会成为一把锋利的宝剑;一朵梅花,只有经历寒风凛凛的严冬,才能迎风傲雪开出朵朵腊梅,才能发出阵阵暗香。

提起我的座右铭,会有一段不可磨灭的美好回忆浮现在我的脑海

说起我的字,我可是能滔滔不绝的说上好久呢?从小学开始,大家看到我的字都会投来羡慕的眼光,可他们却不知,为了练好字,我下了多大功夫。

从我哇哇呀呀学说话时,妈妈就给我买了许多幼儿启蒙书,晚上睡觉时,就领着我一遍一遍地读,妈妈再一次的告诉我意思,可年幼无知的我并没有去真正体会哪些句子。直到晚上幼儿园时,我第一次把我写的字给妈妈看,妈妈说:这是她见我写得最棒的字,还鼓励我多写多练。在妈妈不断的鼓励与帮助下,上学前班的我,字写得有干净又整洁。当拿起小时候写的字,我不得不承认它们歪歪扭扭的.,简直难看之极。妈妈却说字虽好,可你还要多练。于是,我每天晚上除了学校的作业,还要认认真真写一页字。

这样一来,我的字虽然提高了不少,可每天晚上我却要放弃一些自由的时间。陏着年级的增加,学校的作业也就越来越多,我曾想放弃过练字,可是每次想到“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”时,我都坚持下来了。

现在,虽然已是五年级的我不再每天都练字了,可一旦有时间,我还会坐下来认真练字。所以,现在我的字在班上可是令人刮目相看的。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。只有你亲身体验到,才会对这句话有更深的了解。

梅花鹿描写作文三年级【三】

一天早上,小梅花鹿出去找吃的,突然出现了一只老虎,小梅花鹿没有发现。大老虎说:“我的午餐到了。”正当大老虎开心的时候,小梅花鹿听见了,一边跑一边喊救命。

小梅花鹿跑到河边,看见一头大象在玩耍,小梅花鹿问:“大象伯伯你能帮我一个忙吗?”大象伯伯说:“好吧,我就帮你一个忙吧!不过帮什么啊?”小梅花鹿说:“帮我把后面的大老虎吓跑,好吗?”大象说:“我先吸一口水。”

这时,大老虎来了,大象把刚刚吸的水喷了出来,吓得大老虎跑也跑不动,吓得直打哆嗦。

大象对小梅花鹿说:“以后不要独自出门。”“大象伯伯,我会记住你的话,还要谢谢你。”梅花鹿感激地说。

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