关于下课时的场面的作文(描写下课的场景作文)

关于下课时的场面的作文(描写下课的场景作文)

首页话题更新时间:2023-04-05 06:30:01
关于下课时的场面的作文(描写下课的场景作文)

关于下课时的场面的作文【一】

9月28日,在全体师生的注目下,阳东广雅小学《希望风帆》体操比赛终于拉开了帷幕。

大家都规规矩矩地认真看着,而坐在旁边的五(6班的部分同学却在对低年级同学的表演指指点点,嘲笑起来,的确令我感到十分气愤。

过了好久,终于到我们上场了,大家都开始紧张起来。音乐一开始,我专心地投入到做操中,努力把每一个细节都做到完美,仿佛全世界只有音乐和动作。

退场后,我们观看了六年级大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齐、有节奏感、富有活力的体操表演,完全把我震撼住了。

最后的结果令大家十分失望——我们只得了全年级的三等奖。大家立即转过头去看李老师的表情,有的同学大胆地问:“李老师,您不生气吗?”李老师只是笑着叫我们坐好。

回到教室,李老师对我们说:“人生有很多场比赛,胜负总是要有的,重要的是你如何去对待每一场比赛。有没有拼尽全力去完成它。你们得了第三名,老师仍很高兴。”

体操比赛虽然结束了,但老师的话却永远地刻在我的心中。这也是我参加过的最令我难忘的体操比赛。

关于下课时的场面的作文【二】

一、创设情境

谈话:同学们,你们喜欢天鹅吗?你了解天鹅的哪些信息呢?

出示情境图,学生观察。

谈话:你从图上了解到哪些信息?能提出什么数学问题?

学生可能提出:天鹅长大后比出生时体重增加了多少?

[设计意图]以学生感兴趣的情境引入,拉近了数学与生活的距离,调动了学生的积极性,又培养了学生的问题意识。

二、探索新知

谈话:谁能列出算式?

学生独立列式,教师板书:10.5千克-200克=

谈话:你能解决这个问题吗?在计算当中遇到了什么困难?

让学生到统一计量单位的必要性。

谈话:怎么改写成相同的单位呢?和小组内的同学讨论一下。

学生分小组展开讨论,教师指导。

谈话:哪个小组愿意把自己的想法和大家交流一下。

学生可能会出现两种想法;

①把千克改写成克: ② 把克改写成千克

1千克=1000克 1千克=1000克

就是把10.5扩大到它的1000倍,将小 就是把200缩小到它的 ,将小数点向左移动三位。 数点向右移动三位。

10.5千克=10500克 200克=0.2千克

10500-200=10300克 10.5-0.2=10.3千克

学生介绍自己的想法,师生予以评价。

教师总结改写方法。

[设计意图]充分利用情境图,激发学生参与学习的热情。同时引导学生独立探索,合作交流,主动获取新知,收到了良好的教学效果。适时小结,帮学生进一步理顺了单名数化单名数的方法。

三、巩固应用

1.想一想,填一填。

自主练习的第4题,让学生独立完成,然后集***流,让学生说一说改写的方法。

2.比一比,填一填。

自主练习第3题,学生自己填写,同桌互相检查。

3.算一算

自主练习第6题,学生做完后说一说自己是怎么想的。

[设计意图]习题的设计,考虑到不同的`学生要有不同的发展,既有层次,又有坡度。学生通过这样的练习,由浅入深地巩固新知。

四、全课小结

谈话:这节课你有什么收获?你对自己的表现满意吗?

[设计意图]培养学生的自主评价意识,在总结的同时让学生获得成功的喜悦,体现不同的人在数学上得到不同的发展。

关于下课时的场面的作文【三】

1.在今后的`教学中,精简课堂,删繁就简,不要低估学生的能力。

2.重视阅读,在读中感悟和理解。

3.重视每单元中课与课之间的联系。

关于下课时的场面的作文【四】

军训第一天,老师给我们整理了一下队伍,然后就开始了训练。首先,老师教我们稍息和立正,并告诉我们动作要领:“稍息的时候伸脚要迅速,要伸出半个脚,立正时也要快,大家要做到动作一致。”我听了以后,不以为然,心想:这么简单的动作,有什么好练的。但是做起来之后,我才到了“说起来容易做起来难”这句话的意思。全班67人,要做到动作一致、步调一致,的确不容易。你做的不能太快,他也不能太慢,必须听从命令,密切配合,才能整齐无误。经过一而再,再而三的练习,我们终于过了这一关。

接着,教练又教我们向左转,向右转和向后转,并告诉我们:“转向的时候要把手放好,不要乱摆身子,把动作做到最好。”这次我们没有粗心大意,而是认真的做好每一个动作。也许是有了稍息,立正的训练,这两个动作我们很快就掌握了。

通过这一天的训练,我深深体会到了部队生活的.严肃认真,一丝不苟。经常在电视上看到战士们神采奕奕的接受领导的检阅,庄严威武,怎样的训练,才能做到那样完美啊!今天在训练场上,我们也做了一次军人,哪怕是一个最简单的动作,我们无数次的重复着,用自己的心真真切切的体会了军人的英伟,军姿的纹丝不动,跨步的整齐有力,使我们真正体会到了军人的一丝不苟。

军训的确很锻炼人,它教会了我们什么是毅力,什么叫坚持,更告诉了我们部队有铁的纪律,不能因为自己的小动作而影响了整体。

不积滴水,无以成江海;不积跬步,无以至千里。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的、高质量的方队。训练的每一个动作都让我深深体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要。

军训是漫长的,也是简短的。因为苦和累,所以它漫长;因为我们有信心,有能力去克服它,所以它简短。

军训是一件非常有意义的事,它教会了我们许多书本上没有的知识,使我们在军训后长大了许多。

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