三年级作文记忆深刻的一件事300字【一】
往事如流水一般，过去有许多事情已记不大清了，但有一件事却给我留下了深刻的印象。
那是三年级的时候，下午最后一节课上，老师端着一摞作文本走进教室。我心里不停地念叨：一定要被录用。一定要被录用……终于，作文本发下来了。我翻开一看，我的两篇作文都被录用了。一篇是《开学了》，另一篇是《教师节》。我兴奋极了，因为这是我开学以来第一次被录用的作文。放学了，我巴不得一下子飞回家，好让奶奶帮我把作文打到电脑上，然后发给老师。老师将把它编辑到作文周报上。
当我三步并作两步跑回家的时候，奶奶却还没下班。我只好一边写作业，一边等奶奶回来。大约半个小时过去了，我的作业也做得差不多了，奶奶却还没有回来。于是我拿着本课外书倚着窗户，一会看书，一会眺望奶奶回家的方向。好不容易把奶奶盼回了家。奶奶见我高兴的样子，知道有什么好消息。听说我的作文被录用了，奶奶一放下包就打开电脑。为了不影响奶奶打字，我把房门一关，到外面去等待。五分钟过去了，十分钟过去了。奶奶打字本来很快，可我还觉得慢。这十分钟好像等了半个世纪。终于，奶奶把两篇作文都打好了，并发到老师邮箱去了。当看到我满意的笑容时，奶奶说：你的作文虽被录用了，但你不能骄傲，要再接再厉，争取更多的作文被录用。我郑重地点了点头，心想，我一定会更加努力，写出更多更好的作文。
这件事虽然过去了快一年了，但是它一直在我的脑海里，它将永远激励我：拿起笔，勇敢地写吧！
三年级作文记忆深刻的一件事300字【二】
在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。这件事虽然过去很久了，但我永远不会忘记，他在我幼小的心灵深处，扎了根，烙了印…
在一个阳光明媚的上午，我和我的伙伴们在小区楼下玩耍，捉迷藏、猫和老鼠、沙包……都被我们玩了个遍，突然，妈妈叫我去楼上，我以为妈妈是要批评我只玩不学习，就颤巍巍的上了楼，到了楼上大大出乎了我的意料，原来妈妈不是要批评我，而是端来一盆又红又大的樱桃说：”把这些樱桃洗了，叫你的伙伴一起上来吃……“没等妈妈说完，我这只”小鸟“就飞了出去，那速度可以与光速相媲美了。
到了楼下，伙伴们看见了这盆又大又红的樱桃，只有两个字‘眼馋’，他们都朝着要帮忙洗，其实是想偷吃，我冷淡的对他们说：“越帮越忙，你不知道吗？”我开始洗樱桃了，我把好的装进盆子里，坏的就随手抛到池子里，突然，有一个娇滴滴的声音在耳边想起：”姐姐，不能乱扔东西，会堵住下水道的。“，我不屑的对她说：”你一个小屁孩，你懂什么，去去去，玩你的去。“这位小妹妹显得有些愤怒，脸暼的红通通的：”姐姐，池子里的水会下不去的。“我的脸上发烫，就像一个大苹果似得，可心里却深深地感受到这位小妹妹心灵的美好和善良，我把坏的`樱桃一个不落的丢进垃圾箱里。
这件事我记了很久，每次回忆起来都像是刚刚才发生过的。
三年级作文记忆深刻的一件事300字【三】
我的暑假多姿多彩，有许多大大小小的趣事，它们都像珍珠一般封存在我的大脑“宝箱”之中，今天，我打开了这个宝箱，取出了其中最璀璨的一颗——钢琴考级。
8月9号那天下午，太阳火辣辣地照耀着大地，连小狗都张着嘴巴，趴在地上大口大口地喘着粗气。我却兴高采烈地穿上了公主裙，准备迎接我的钢琴七级考试，想想只要考完了七级，我的暑假就真正开始了，心里就乐开了花！
下午一点半，我准时来到了考场，推开门，我看见密密麻麻的考生坐满了考场，一阵突如其来的紧张感弥漫在我的全身，我怀着五味交杂的心情坐在了等待区，静静地等待着考试的开始。
终于等到考官报到我的名字了，我笑着走上前，跟考官鞠躬问好，然后坐在琴凳上，然后闭上眼睛，深呼一口气，抬起十指轻轻地放在琴键上，心中默默祈祷，千万不要紧张，千万不要忘谱啊！当我的手摸到了那熟悉的琴键，顿时我的心情平复了不少，终于，半年的汗水和泪水化成了一个个动人的音符，从琴键上流泻出来，当我流利的弹完三首曲子，抬头看考官，发现他对我微微一笑，那笑容是那样的温婉美丽，亲切随和。
当既紧张又兴奋的考试结束了，我冲着妈妈大喊：“妈妈，我自由啦！我要跟我的小伙伴一起捉蜻蜓，我还要跟爷爷一起去钓龙虾……”妈妈笑着说：“‘本准奏！明年继续！”我还没听妈妈说完，便叫着跳着奔向我向往的暑假生活了！
三年级作文记忆深刻的一件事300字【四】
每个人在生活中，都会遇到一些困难，这时侯，就需要大家伸出热情的手，帮助他解决困难。我印象中，有一件事情记忆很深刻。
那是在二年级的时候，我同桌叫桑刘宇，每次考试分数下来，他的成绩总不是很好。而我成绩去很好。他总是用羡慕的眼光望着我，无奈地说：“要是我也像你一样该多好呀！”我听了这话，心里觉得有些不自在。
一次考完试，我正拿着一百分的卷子炫耀着。突然发现桑刘宇愁眉苦脸地坐在座位上，失望地看着卷子上的分数。我不禁也为他难过起来，他多想得到好成绩呀！
有一天，我突然有了注意，便把他叫来，然后轻轻地说：“你不是想考好成绩吗？”这样吧，我帮你补习！“
于是，我对他补习计划便开始了。当他遇到不会的问题时，我会耐心地帮他讲，他上课想和别人说话时；我及时提醒他；空闲时，我便帮他复习课本上的知识；有时我还会自作主张地出卷子上的考题给他做。
很快又考试了，这次我一时粗心，没考满分。在看看他的分数，比以前提高了许多！我的补习计划成功了！看着他拿着卷子那种激动的样子，我也替他开心。
通过这件事，我知道了帮助别人，也快乐了自己！
