也许大部分家长都发现自己或孩子的公众演说能力不足了,这时你们关心的问题肯定是如何让自己或孩子拥有一流的公众演说能力?
我很高兴告诉家长朋友们,你们的关心是正确的,同时你们也要知道公众演说能力不是靠先天的遗传,而是靠后天的努力培养,只要用对的方法,跟对老师学习就一定能把公众演说能力培养好。
在我学习和讲授公众演说过程中,我发现公众演说能力培养有六大关键:
1、信念
不仅是家长,还有孩子都要相信自己能把公众演说练好,一个人在做一件事之前首先要在心里说服自己一定会成功。只要信念足够坚定,都会变成现实的!事在人为!
2、态度
态度好坏直接决定公众演说能力强弱,态度好的孩子善于去掌握公众演说能力的精髓,并积极在日常生活中勤加苦练;态度不好的孩子总是停留在表面的学习,无法真正去领会公众演说的精髓,在平时当中不注重训练,最终导致公众演说能力进步不大。
3、知识
一个人想语出惊人、口若悬河,必须心中要有墨水,只有大量阅读好的书籍,听好的讲座,看好的视频,慢慢积累知识。只有这样的情况下,才能厚积而薄发,量的积累到质的飞跃。
4、
经验可以是自己成功的经历也可以是失败的经历
5、技巧
每行每业都有属于自己的技巧,公众演说也不例外,你想要成为公众演说高手,你就要掌握和运用演说的技巧。
6、毅力
做任何事情想要成功都是需要汗水和努力。成功是来自复杂事情简单化,简单的事情不断重复做,演说也需要你坚持不懈的练习!
亲爱的家长:
感谢您一直以来对我们华北星的信任。在教学的过程中,我们有做的不够完善的地方请家长多多见谅。期末考试将至,我们为孩子准备了以下考试相关资料,请家长和孩子一同阅读,为实现我们共同的目标而不断努力!
一、如何应对分班考试(摸底考试)
暑假就在眼前,大部分的学生要去享受假期了,但是作为六年级毕业生,可能还有一件事情没有结束,那就是初中的分班考试(摸底考试)。
分班考试的目的不仅是为了分出实验班,给一些未确定实验班的学生一次选拔的机会,更重要的是实验班的学生也会分层次。同时,分班考试(摸底考试)的成绩是各新初一班主任对学生的重要评价依据
那如何应对分班考试呢,我们总结了以下几点:
1、分班考试中肯定要考小学校的学习内容,也就是小学大纲中的知识点,这部分知识一般比较简单,所以学生要尽量掌握这些知识,并且保证在做题的过程中不能做错。
2、小学奥数知识,这在分班考试中是较大的一块,能通过考试进入重点学校的学生,在这个地方应该不会太差,所以巩固为主,但是要针对不同的学校,进行不同的复习。
3、初一知识,这部分知识,学生之前都没有学过,所以要针对这方面新知识进行学习,这个内容的难度不会太大的,但因为是新知,还是需要系统的学习。
分班考试对每个学生来说都是一个新的起点,不管小学的学习怎么样,把握好分班考试,就能在初中领先一步。
二、小升初提前做好“衔接”很重要
初一学生有个普遍现象,在小学成绩优异,升入初中却成绩平平;相反,在小学成绩一般,到了高中却突飞猛进。经研究,教育专家得出结论———“衔接”起关键作用。
小升初衔接很重要,因为初中课程和小学迥然不同,小学是对兴趣的激发,初中考查的是记忆、理解和应用,尤其是初中英语、数学,跨度大,孩子难接受。暑期不做好衔接,成绩大幅滑坡不足为怪。
怎样让孩子尽快适应初中学习?利用宝贵暑假,打提前战是唯一办法。
尊敬的老师:
您好!
暑去秋来,转眼间快乐而又充实的暑假生活已经结束,新的学期就要开始,在此,我把整个暑假生活和学习情况向您做个简单汇报:
1、认真完成了老师布置的暑假作业;
2、预习了一些六年级的课程;
3、我们给***买了很多有关文学,植物和天文等方面的书,他很开心,也能很主动地阅读.读书的同时,教孩子记好读书笔记,写读书心得体会,提高了阅读理解和写作的能力;
4、能主动去关心人,理解人.并能做到讲礼貌,主动向人问好,与人道别.这对家以外的人做得更好,希望能更一步加强对长辈的理解和关心.有什么事能及时,彻底,坦诚地沟通。
学习之余,我们去了一些地方旅游,有北戴河,使孩子开阔了眼界,学到了许多书本之外的知识。
这个假期里***同学也存在一些不足之处:
1、抓紧时间方面不够.存在着浪费时间的现象;
2、安排计划方面不够.刚放暑假时能很快地完成作业,但马上就放松了而且不能接受家长的敦促,以至于到最后,时间来不及只能仓促完成作业.真正的虎头蛇尾;
3、对自己的要求不够高,总以为还小,还早.但实际上,不小了,在学校,已是六年级的大姐姐,起初以为暑假很长,很长,但转眼就过了.同样新的学期刚来,如不抓紧时间,不好好计划,也会很快过去。
我希望孩子在新学期,能很好地安排好时间,抓紧时间,在课堂上不能有半点松懈,认真听老师的讲解,同学的回答并加到自己的理解和思考中.尽可能当场消化新的知识.放学后抓紧用最快的时间,最高的效率,最好的质量完成老师布置的作业并巩固所学的知识。要有自己的计划,安排好时间.真正地明白自己的事自己安排,自己的事自己做.要能吃苦耐劳。能有一个愉快的心情,积极的心态做每一件事情.拥有一颗善良,友善而感恩的心。锻炼好身体,注意饮食的科学与合理,做到荤素搭配,不暴食暴饮,有一个很好的身体面对学习和生活。
假期是短暂的,但同时也是非常有意义的,相信每个孩子都收获颇丰,其实暑假并不仅仅是一个假期,它也让孩子们有了充足的时间准备,去迎接新学期的到来,开始新的起航!
在家里为孩子布置一个学习小天地。书桌、椅子高度适中,桌子上可摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等。固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子或小书橱,教会孩子将故事书、课本、练习本等分类摆放。
或许是我习惯了这样散漫而满足的生活,从来没有考虑到别人的感受,一直这样很自我的过着,写给爸妈的一封信 生活和人生的感悟。打电话给爸爸妈妈,听到他们的声音很开心,很有安全感。告诉他们我的烦恼,我的不开心,总是能在爸爸那找到安慰,然后被妈妈泼冷水。他们说我怎么还像个孩子一样长不大?呵呵…我喜欢在你们面前耍赖,因为只有你们对自己的孩子才是最真实的。我承认我一直是个溺爱中的孩子,永远都不知道站在别人的角度想问题,而且还要求别人按照我的意愿走。
听着抱抱说着他内心深处的种种,有些惊讶有些不知所措。或许这次真的是我错了。第一次,第一次这么大的感触到自己是多么的幼稚。
我在想,是不是每个人的价值观不一样才会导致每个人的人生观的不一样。我知道抱抱是个很懂事的男生,知道他是个很孝顺的孩子,知道他是个很稳重的男人。我从来都没有怀疑过他的能力和潜能。至少我无条件的相信他,相信自己不会看错人,相信他即使没有一些人的背景以后一样可以做的很好,很好。真的。但是他需要一个跳板。对,跳板。就像千里马需要遇见伯乐一样。
是的,我没办法体会到成长过程中他与我差异迥然的童年,但是从他的话中我感触到了那些无法掩饰的悲伤,心得体会《写给爸妈的一封信 生活和人生的感悟》。我不知道用什么样的辞藻形容我的心情。其实有时候我挺羡慕的,因为他总是说乡里怎么怎么,在我的印象中,乡下就是奶奶家,有池塘,有稻田,有清凉的井水,有小鸟昆虫,有石板桥,有很大很大的桔园的地方,小时候一放暑假就很向往的地方,一住就是两个月的小村庄。每个人对每一个事物的看法不一样,造成了我们印刻在心里的观念不同。
或许我改好好整理一下我自己。同样生活在一个消费层次的小城市中,生活在一个物质需求的学校中,为什么我始终要把眼睛放得那么高,看不到站在物质下面的同学们。无休止的挥霍导致了我习惯这样的生活,认为这样是我的生活模式,这么大了,一直没有想过改变什么,因为从小到大,我的朋友,我的圈子大家都是一样的,没有什么差别,所以我跳不出这个圈子看到外面的生活。
谢谢你,谢谢你,让我明白了,爸爸妈妈的钱是每天辛辛苦苦挣回来的,他们无条件的满足我的所有是希望我能在好的外在条件下健康快乐的成长,我没有资格任意的挥霍他们的所有,没有资格认为他们是我的爸爸妈妈为我做下的一切都是应该的。没有资格认为这一切都是理所当然。听着抱抱说的话,觉的心酸,但却庆幸,庆幸在我19岁这一年遇到这样一个男孩子,谢谢你,谢谢你教我如何爱别人,教会我成长。谢谢。谢谢抱抱。
接下来我们生活该如何演绎?
亲爱的家长朋友们:
xxxx年x月xx日——华师附小一年级新生报道的日子,牵着亲爱的宝贝走进教室的你们,脸上除了兴奋,更多的是担忧和忐忑。教室门口张贴着详尽的报名须知,可是仍有不少家长不断地问着须知上已有的内容。“书包要买什么样的?带多少铅笔合适?包书用什么样的书皮比较好?校本是什么课?学校课程带什么书?上什么内容?”……报道后,快乐二班的微信群里热闹非凡,孩子就要开始人生中最重要的路程了,我知道你们有太多的担忧、太多的困惑,生怕因为自己的疏忽,委屈了孩子。亲爱的家长朋友们,不*分担忧,放轻松,慢慢来。
1、入学前,为孩子描绘令人向往的小学学习生活,激发孩子进入小学学习的愿望,切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张来影响孩子,使他对入学产生恐惧。入学后,经常和孩子交谈,当孩子提问的时候,耐心地给予解答,或利用各种机会告诉他有些问题经过小学阶段的学习就能解决。让孩子拥有成为小学生的自豪感。在他感受到学习辛苦的时候,别忘了告诉他,学习从来就不是一件轻松的事,努力学习是自己的责任,不经过无聊和辛苦的学习过程,你就无法真正感受成长的快乐。
2、学会表扬。赞美老师,树立老师的威信,赞美您的另一半,为彼此树立威信。千万不要在孩子面前表露对学校、老师或者您的另一半的不满,久而久之,会令他们威严扫地,再想让孩子听话,就难咯!
3、开学第一个月是孩子最不适应的一个月。这时的孩子,特别需要您的关心、鼓励与理解。家长们要善于观察孩子的情绪,俯下身子聆听孩子的声音,如孩子有不良情绪,请多多与老师沟通。
家长您好,现在的孩子都是家里宝贝,由于家长的迁就和溺爱就养成了孩子强烈的`自我意识,自我为中心,不顾他人感受,不愿与人分享,这些都是很正常的,因为在孩子成长过程中,大人们总是围着孩子转,玩具一个人玩,好吃的一个人吃,没有人和他争抢,所有的生活环节都有人为他安排,在这样一种环境下,孩子就不需要与人分享,当然长期这样,孩子当然变得自私,不愿意分享了。其实最主要的原因也就是因为孩子的社交圈太小了,家长需要多陪孩子外出接触不同性格的同伴,发展孩子的人际交往,在保证孩子安全的情况下可以尽量单独让孩子与同伴相处,即可以发展孩子的语言能力更能增进孩子与人交往的意识,同时可以让孩子带着自己喜欢的玩具或者其他代表孩子喜好的东西,鼓励孩子积极与人分享!如果我的回答能帮到您,望采纳哦!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.