进了园内我被吓了一大跳,二十多米高的失重台像一个门神立在了恐龙园门口不远处。我又看到了和我一样高的小机械暴龙,我把我的头填进了那只小暴龙的.大嘴巴里,它似乎一口就能让我的头进到他的小肚子里面。这里面的游乐工程很多,如:过山龙、鬼屋、中华恐龙馆、龙神古塔、古龙失重台、恐龙碰碰车、暴风眼、恐龙飞椅……其中我最最最喜欢的是中华恐龙馆,里面有大量的化石、珍禽异兽的标本和十六架完整的恐龙骨架。在这里我第一次看到中华鲟的标本,中华鲟是中国的第二个国宝,又是世界唯一一种中国频危的鱼类。中华鲟又称“水中大熊猫”,是白垩纪存活下来的又称“水中活化石”。我想在这里为中华鲟呼救:“人们快醒醒吧!中华鲟的肉虽然好吃,可是它们的数量并不多了。请你们把吃中华鲟肉的屠刀放下。”我还观赏了镇馆之宝马门翼龙,它全长22米,体重大约十四吨,卵生,吃树叶,嫩树枝……
常州恐龙园令我回味无穷,值得大家一去。
回到家,我做完了其它作业,赶紧从书包里抽出语文书,这里读读,哪里背背。一会儿默写日积月累,一会儿叫老妈帮助我听写。晚上9点多了,生物钟已经在催我睡觉了,可是我觉得还没把握,还想再复习复习,算了,困了,先睡觉吧。
第二天一早,不知道是什么时候醒来了。躺在床上睡意朦胧地想起了今天上午要进行竞赛。我急匆匆地爬起来,穿好衣服。起了床上,把小闹钟拿过来一看,天啦!才五点钟,这么早就醒了?算了,醒了就醒了吧。干脆再复习一下。起床后,我大约看了一个多小时样子,天这时已经变亮了。我狼吞虎咽地吃了早饭,然后毫不停留地背起书包上学去了。
时间过得飞快,上午的第四节竞赛课很快就到了。当老师把试卷发下来,教室里顿时变得鸦雀无声,空气都仿佛凝固了。同学们紧张地看着卷面的试题,奋笔疾书地写着。啊,试卷真难啊,试题不但量多,难度也很大,作文分数占比很大。而时间只有40分钟!我和同学们一样顾不得多想,迅速答着题。教室里除了“沙沙”的答题声,其它什么声音也没有。
刚开始时,我还是一副自信满满的样子,可试卷拿到手时,看了试题,顿时有点英雄气短了。竞赛题虽然只有两个部分,可是这次没有了我容易对付的基础题,只有让人紧绷神经的阅读和作文题。那阅读题,每一小题都有不小的难度,都有好像一副存心要为难我似的。此时的我,就像一个没复习的人面对一张高考试卷,真是“书到用时方恨少”啊!我绞尽脑汁,苦苦思索每一题的答案,终于把阅读题目做完了。
我松了一口气,接下来要面对最后的堡垒--作文题。面对这次作文的题材,顿时又犯难了。心里不住的埋怨,这题目真是有点坑人了。我急的又挠头,又咬笔杆,苦思冥想终于完成了整篇的.四分之三。可就在这时,突然传来一声口哨声,老师大喊道:“考试时间到了,收卷!”我脑子顿时一片空白,这下完了,匆忙交了试卷离开了。放学后,想了想这次竞赛,担心这次真的要挂掉了。唉,自己大意了,只怪自己平时巩固的不够。
第二个礼拜,成绩公布时,我的心紧张地砰砰直跳。当老师叫到我的名字和我获得三等奖时,我兴奋地差点不敢相信。我的阅读题成绩不错,只扣2分,作文那是相当惨,由于没写完,扣了6分之多。
紧张地竞赛结束了,我得出教训,下次遇到不会做的题目,不要一直纠缠,而应先跳过做后面容易的,就不会来不及做了。另外,作文我还应该平时多积累一些好句子,多做些小练笔。
11月21日,我终于如愿以偿,到其中的刺激和快乐,享受到其中的知识,使我终生难忘,虽然天公不作美,下着绵绵细雨,我们的兴致却依然不减。一路上我们欢声笑语,唱着歌儿,别提有多不开心了。
在那里,我们玩得很开心。其中,印象最深的是穿越侏罗纪。我们排队来到了穿越侏罗纪的大门,只见那里人山人海,被人们挤得水泄不通。我们终于坐上了小船。不知不觉中,小船驶进了侏罗纪朝代―顿时,四周漆黑一片,伸手不见五指,到处弥漫着一种阴森恐怖的气氛。我们走着走着,小船突然摇荡起来,好像什么东西撞了一下,看,是鳄鱼!不知是谁叫了一声,我吓得毛骨悚然,后来定神一看,原来是机器的真是虚惊一场。继续向纵深行进,接着,出现了茂密的花草树木,及一些恐龙,它们有剑龙、三角龙、雷龙、梁龙、鸭嘴龙、肿头龙等,它们有的在嬉戏,有的在专心地吃草,有的恐龙似乎在窃窃私语,有的恐龙在互相追逐,并发出嗷―嗷的声音。随着小船慢慢前进,一只满口血腥的霸王龙,怒气汹汹地站在我们的面前,只见他浑身布满巴掌大的鳞片,伸着长长的脖子,摇摆着尾巴,眼睛里,露出一闪一闪的阴暗凶光,正张开血盆大口,向我扑来,我吓得浑身发抖,生起鸡皮疙瘩,缩紧全身肌肉,两眼直勾勾地盯着霸王龙,生怕成为它的腹中之物。小船向前缓缓行进,一扇地狱之门慢慢打开透出一丝亮光,接着,光滑的钟乳石上滴下了许多水,好像一个水帘,走着走着,刚刚还在眼的花草树木渐渐地消失了,只有火山岩浆。火山在爆发,闪电在发怒,整个世界好像要毁了一样。我想难道亿万年前地球上的\'恐龙就是这样灭亡的?此时,我发现我们的船正在慢慢上升。上升路程中,船上方那红色、绿色的旋转灯,发出滴笃滴笃的声音,还有恐龙那悲惨的叫声,我仿佛看到一头又一头恐龙摇着头倒下了,恐龙灭绝了!当我们升到最高顶时,向前一看,哇噻!18米的轨道正等着我们滑下坡,怎么办呢?还没等我想完,我们的船就开始冲刺了,此时我吓得心好像提到了嗓子眼,我两腿发软,四肢无力,闭紧双眼,赶快抱紧头,只听耳边的风呼呼吹过,并发出啊―的叫声,过了好一会儿,我们的船才靠岸。
这次来恐龙园,还游玩了恐龙馆,知道了很多有关恐龙的资料;观看了小鸟表演,知道了这些聪明的小家伙竟然是恐龙的后代;欣赏了真人表演恐龙冒险,体会到了正义与邪恶的斗争总之,我们参观了许多地方,游玩了许多地方,懂得了其中的道理,体验到其中的快乐,这次旅游真值得一玩。朋友,你想去吗?
傍晚,数学期中学科竞赛的分数公布了。我考了46分,算个中上的成绩。罗嘉铭同学这次特殊发挥,取得了50分的满分成绩。全年级段只有6人才得到了满分。他可是我们班的“班宝”啊!差不多有十几个同学考到了48分的优异成绩,他们都错在同一个题目上:一段木头40米,锯了4米烂木头后,又锯了5次,问共有几段?每段几米?许多同学算出来是6段,把据掉的烂木头给忘算了。同学们都说这道题很“贱”,但我却不这么认为。我的.想法是这道题目出得不怎么好,有很多种理解。在这一点上,这道题出了很大的问题。
什么?你问我为什么只有46分,还有一题错在哪儿?慢慢来,慢慢来。听我给你解释:错得其中一题我不说你肯定也已经猜到了。至于错误的第二题,说起来还真有点可惜。我把4500当成了450,结果算错了。不过也有一点幸运,有一题我有点不会做,但经过我动脑筋终于做出来了而且还是对的,真是太开心了。
这次的学科竞赛给我留下了深深地印象。
在很小的时候我就读过《苹果里的五角星》这篇课文,至今,我还铭记着它给人们的启示:创造来源于打破常规的思维方式。
这篇课文讲述的是邻居家的小男孩向“我”展示了一种独特而新颖的切苹果的方法。我们通常的切法是循规蹈矩地从顶部切到底部,而他呢,却是从中间切下去,这样可以清晰地看到苹果核像一颗五角星!通过这次切苹果,使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力,一个普通的苹果里居然还隐藏着一个五角星!是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
人只有突破传统的思维方式,才能发挥我们身上未曾发掘的潜能,如果一个人心灵受到束缚,他的潜能也会受到限制!
比如说一头被习惯所约束的大水牛!这头牛很小的时候就被拴在一个小小的木桩上,而当时的它力气还小,没能力挣脱,但长大后的它,仍然没有从小小的木桩上挣脱。为什么呢?因为它还是抱着小时候的那个不可能挣脱的心。你明白了吗?约束它的不是小小的木桩,而是多年来的习惯!
再比如说,看魔术表演,一个人从扎紧的袋子里奇迹般的出来了,人们总是习惯性的想他怎么能从里面出来呢?而不会去想带下面的秘密!思维定势让大家都傻了,才显出魔术师的聪明!
要改变僵化的思维定势,需要我们改变观念。不断的去学习新的知识,并随着形势的发展不断调整和改变自己的行动。而不是习惯性地顺着定势思维思考问题。爱观察,勤思考,勇于尝试,勇于创新,就一定能走出思维定势!
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