今天,妈妈带我到车站去等车,在我们的不远处有一个“母子上车处”可奇怪的 是那里站的是四个身强体壮的男人,他们把一个抱着孩子的妇女挤到了牌子的旁边!
站在第一位的人大概三十多岁,穿着一件大衣,手放在口袋里,一副悠闲的样子。第二个就不同了,可能是看到了“母子上车处”这五个字,有点不好意思,可又不想离开,于是干脆把眼睛闭了起来。第三个人有点矮,耳朵上架了一副眼镜,看样子是个知识份子,可他也对“母子上车处”这五个字视而不见。最后一个人带了一个口罩,似乎是怕被熟人认出来!
站在旁边的这位阿姨望了他们一眼,本想他们会意识到这里不是他们该站的地方,然后离开。
可过了好一会儿,他们还是没有走,眼看车子就要来了,这位阿姨终于忍不住上前对那位叔叔说:“先生,您看看这牌子上写的是什么啊?”“‘母子上车处’怎么了?” 那位先生说到。“哟,原来您认识字啊!那既然你知道这是‘母子上车处’那怎么还站在这儿呢?”“我管它是什么上车处,只要能上车就行!”“您怎么能这样呢?让别人看见了您也好意思啊?”“我就好意思!怎么了?”
见那位阿姨劝不动那位叔叔,我便走上前说了起来:“叔叔,老是教过我们要遵守交通规则,要尊老爱幼,您小时候也一定学过吧!”
听了我的话,那位叔叔似乎有些不好意思了,后面的一位叔叔说道:“是啊!遵守交通规则这个道理连小孩子都懂,我们总不如小孩吧!”说着他和其他的人都先后离开了。
那位抱着孩子的阿姨有站回了自己该站的地方!
一路上我有着一种说不出来的高兴,可能是因为我做了一件好是吧!
看完这幅漫画后,我深切地到作者华武君画这幅漫画的用意。他强烈地批评和讽刺了这些人无视社会公德只图自己方便、不讲文明的行为。
看着这幅漫画,我为之愤怒,堂堂几个大男人却要和弱小母子抢位置,他们难道不应该感到羞耻吗?这些人是文盲吗?不,不是。从这些人的穿着打扮来看,他们哪一个不是知识分子?那一个是文盲?他们只想占一点便宜罢了,可他们想过别人的感受吗?他们真的`要为占一点小便宜而丢掉人格吗?他们还有没有良心啊!?
其实,不光是漫画,生活中这种事也比比皆是,例如:一些地方明明挂着“禁止倒垃圾”的字样,可总有一些人宁愿少走几步路,把垃圾一扔,结果那里堆起了一座垃圾山,臭气烘烘,苍蝇无数,影响人们生活,有些人还得了疾病,但他们还是外甥打灯笼——照旧。还有……这不仅不方便他人,也危害了自己,害人害己,无比可耻。这一个个假文盲只为了自己方便,却不顾他人的利益,自私自利,总有一天会遭到报应的!这些人虽然外表美丽,但却有一颗肮脏的心灵,他们永远会被世人唾弃、踩在脚下!
文明是我们中华民族的千古美德,我们不仅要将扫“盲”行动进行到底,还要抵制各种不文明行为,洗刷人的那颗丑陋的心灵,让文明真正深入人心吧! 张老师
著名漫画家华君武画过一幅漫画,深刻地揭露了那些没有社会公德,只图自己方便的人。那幅漫画给我以强烈震撼,时时浮现在脑际。
一个寒冷的早晨,西北风呼呼地刮着。人们都急着坐车上班,街上人来人往,但谁都不理谁,忙着各自的事情。
一个大腹便便的“绅士”,走到候车处,看到那长龙似的队伍,一愣,随即瞅了瞅“母子上车处”,看到那儿没人,连忙走过去,站在了那块刺眼的牌子下面,过了一会儿,又一个人站在了他身后,又一个,又一个……不一会儿就排了一长串,却把真正的母子——一个瘦弱的妇女和一个稚嫩的孩子,挤在了一边。
你瞧,站在最前面的那个人,好像是个绅士,但却第一个站到了这里,对社会公德不屑一顾。站在他身后的那个人,仪表堂堂,还穿着军大衣,手插在兜里,心安理得地站在那里,也许是为了不想看到“母子上车处”这块牌子,他始终闭着眼睛,好像正在闭目养神。第三个个子比较矮的人,戴着眼镜,好像很有学问,却装成一个文盲,对眼前的牌子熟视无睹。他头戴鸭舌帽,身上穿着时髦的衣服,脚穿擦得锃亮的皮鞋。第四个人穿着长外衣,戴着口罩,好像是怕被人认出来似的。而那个妇女,却穿着单薄的衣服,抱着孩子站在一旁,眼巴巴的看着这几个身强力壮的男人占据了她们应有的位置。
我们中华民族是礼仪之邦。自古以来,尊老爱幼,讲文明礼貌是我们中华民族的.传统美德,每一个公民,都应该尽好自己应尽的义务,遵守公共秩序,讲究社会公德,可是再看看这几个人,难道他们真的是文盲吗?难道他们真的没有看到站在一旁,冷得发抖的母子俩吗?难道就没有一个人,挺身而出,为她们夺回自己应有的位置吗?
看了这幅漫画,我们真的该好好想一想,我们身边的“文盲”是不是太多了?
今天,我们全校同学去电影院看了美国动画片《海底总动员》。
小丑鱼尼莫和它的爸爸玛琳生活在澳洲大堡礁温暖的海底。玛琳深知大海的威力和海洋中潜伏的种种危险,而尼莫像所有年轻的鱼儿一样,不甘于在父亲的溺爱下生活,一心想出去探险。一次意外中,尼莫成了一名牙科医生鱼缸里的最新猎物。在那里,它认识了许多朋友,而玛琳,为了寻找儿子,踏上了漫漫征程……这个故事里有许多情节使我感动,但使我感触最深的有以下几处:
一是玛琳奋力找尼莫。
尼莫被牙科医生捉走后,留下了唯一的线索一潜水镜。玛琳在潜水镜的指引下,向伦敦进军。途中,它遇到了重重危险,可是它并没有泄气,而是奋力向前,这体现了玛琳伟大的父爱。
二是玛琳英勇救多莉。
玛琳在寻找儿子的途中,认识了一位健忘而又热心的朋友—多莉。玛琳和多莉冲过重重危险,在经过海la群的时候,多莉被困。本来可以逃过去的玛琳又冲进海v群里,救出了多莉,表现了它对多莉深深的友爱。
三是朋友帮助小尼莫。
尼莫被牙科医生带回家后,在鱼缸里认识了许多朋友,它们都做了一些力所能及的事情帮助它。在玛琳来到牙科医生家时,尼莫差点因为缺水而死。基哥不顾生命安危,跳出鱼缸,将尼莫推进下水道,使尼莫得救,这表现了基哥乐于助人的精神。
四是尼莫救了一群鱼。
尼莫得救以后,它看见了成千上万条鱼被人类捉住,它为了拯救鱼群,自己游进了渔网,指挥鱼儿都往下游。最后它们幸运地摆脱了渔网,逃了出来。这表现了尼莫的临危不惧、聪明、机智与灵活。
这个动画片教育我们不要沉溺于父母的宠爱,要像尼莫一样,能独立自主,勇于在社会中体验生活,做一个全面发展的好学生。
看完电影《海底总动员》第二部《多莉去哪儿》,脑海中一直浮现着小鱼们的样子,它们在茫茫大海中显得多么渺小,可是小小的它们却做出了大胆的事情,我佩服它们的坚持,勇气,为它们点赞。
第二部《多莉去哪儿》,讲诉了患有失忆症的蓝唐王鱼---多莉,在一次偶然事情中勾起了家人的回忆,不变的信念,在小丑鱼父子和其他动物的帮助下终于找回家的故事。
这部影片最吸引我的不是那绚丽梦幻的海洋和海底动植物,而是故事情节的一步步发展,我仿佛与多莉一起寻找它的家人。以前看电影总希望电影慢点结束,再多加些情节,而当我看这部影片时,就希望电影不要那么艰难,快结束才好,好让多莉快快的与家人团聚。
电影中最使我难以忘怀的情节是多莉在离城市不远的大海中遇见爸爸妈妈的那一刻,看着一条一条贝壳铺成的路,让多莉想起小时候,爸爸妈妈告诉过她,跟着贝壳就能找到家的方向。
一条条贝壳铺成的路真的带着多莉回家了,那一刻我好开心。多莉的爸爸妈妈一直没中断铺贝壳路,他们一直没有停止过,这段情节让我为多莉的爸爸妈妈致敬,他们为了找到自己的孩子始终没有放弃,费尽心血啊!看到这个片段我又想起了《海底总动员1》中,小丑鱼爸爸马林寻找儿子尼莫时的场面,不畏艰险,千辛万苦,……这些告诉我们了父母之爱多么伟大。
看完影片也让我想到了一个群体——留守儿童,他们就像无数个多莉,也患有“失忆症”,他们中有的记不起父母长什么样子,父母为了他们不得不远离家园去挣钱。我希望他们的结局就像《海底总动员》一样,他们的爸爸妈妈可以常回家。
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