坚持尝试作文800字议论文【一】
我很喜欢“直率”这个词，因为人如果被冠上它，就仿佛有了一种力量――冲劲。不思来想去，不瞻前顾后，想到就一个劲地往前冲。
又是一个凉爽的秋天，却不觉寒意，阳光透过如宝石般的天空，照在诺大的足球场上。这时，场上蹿出几个轻盈的身影，这是“暨阳绿茵玫瑰”。很荣幸，我也是这个球队里的一员。随着身穿黑色制服的裁判员的哨声吹响――江西省青少年足球锦标赛开始了。
我们对战的是身着黄色球衣的“詹天佑小学”的小球员们。看她们矮矮的个头，我不禁有种轻松的感觉，“她们弱爆了”。
可现实给了我一个重重地打击，不到半场，她们就以3比0把我们远远地甩在后头，且三个进球，都是远射。众所周知，在小学组，远射的难度可谓极大，这不仅要掌握娴熟的技巧、精准的角度，还得判断中途是否有人劫球。而对方就轻易地进去了，我的心“一地鸡毛”。
“路漫漫其修远兮”，我想起屈原的话。顿时，我心中的小太阳满血复活，重新照亮我身体的每个细胞。
比赛仍在进行，场上又沸腾了。对方前锋单刀直入冲破我方防线，像一匹脱缰的野马。接着，一个扣球甩掉后卫，来到我方禁区，调整好小碎步，打算射门。幸运的我――6号追赶上了她。在危急之时，时间突然被拉长了，像是在播放老式电影时突然卡在了这一面。摆在我面前的有两个选择：抢球或是不抢。如果抢，速度和机会一定要把握好，搞不好的话可能会被踹，给做个“人肉盾牌”，光想就觉得痛;如果不抢，以对方技术肯定能进球。
在犹豫之际，我一时没有控制好我的重心，向前踱了一小步，不过很快便收了回。我们的胡教练似乎注意到了我这个不经意的小动作，“6号!直率点!”就在0。001秒之间，这句话像一道光蹿进了我的脑门，我打了个激灵，发动“小马达”，冲!
与此同时，对方球手也已积蓄了力量，腿往前踢了过来，准备抽射。在与球面只有一毫米的接触时，一个红色身影从她右侧飘过――没错!那是我。在这千钧一发之时，我重心放下，身体后倾，脚往前蹬，身体像是脱了弓的箭――真是个漂亮的铲球!就这样，我抢到先机，把球踢进了禁区，成功解围……不过，我的屁股与大地来了个“亲密接触”。而对方已经抽出的脚像一匹倔犟的牛，拉也拉不回，击中我腰部。
我撑着我那可怜的一腰站起，嘴上说着没事，可下半场只能在候补席了。一下场，队员便为喝彩，那场面仿佛是家人迎接刚打完胜仗回来的战士。我乐呵呵地笑。我这个举动也极大鼓舞了我们的“战士”。我们队，士气大涨!
去吧!做心中想做的事，去“踹一踹”，别磨磨叽叽。
坚持尝试作文800字议论文【二】
14.在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
15.不能：因为第②段写项羽，第③段写刘邦，第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应，体现了议论文的结构的严谨。
16.先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。
17.示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的`试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。示例二：失败是成功之母。
坚持尝试作文800字议论文【三】
总以为成功就像天上的星辰，可望而不可即；总以为成功就像海底的峡谷，可以想象却不能感受到。然而，那节物理课彻底改变了我的看法。
星期三，晚自习时，伴着清脆的铃声，汪老师大步走进教室，随后像往常一样挽起了袖子，摊开一张卷子，说道：“上课！”接着他滔滔不绝的讲着试题，细致而耐心的讲解，让知识的甘泉，一点点流进同学们的心中。
然而，当他讲到一道关于压强的.题时，遇到了麻烦，该题的题目是：用一张纸，盖住装满水的一次性水杯的杯口上，然后将纸杯倒置，水没有渗出来，问到底是由于水分子间的引力还是大气压强的缘故？并证明。
这道题的答案是，在纸杯顶部扎一个小孔可看到纸片脱落，水流出，这说明是大气压强使纸片不掉落，而不是水分子间引力。
可是同学认为杯中水不满时，纸一样会脱落，但是他们的答案被打了大大的红“×”。
“即使杯中水不满，纸片也不会掉落！”汪老师对同学们说道。
“这不可能，纸片一定会掉下来！”同学们大声嚷道，“愤懑不平”的反驳老师的观点。
无奈，眼见为实。汪老师如果不用实验来证明自己的观点，同学们显然是不会信服的。
于是，他找来了水杯，在杯中倒了一半左右的水，盖上纸片，然后将杯子倒置过来。然而，出乎意料地是，水立刻流了出来，看到汪老师尴尬的神情，教室里一片哄笑。
老师似乎很不甘心，他又找了一个纸片重复着实验，可是水又流了出来。教室里又是哄笑连天，大家就等着汪老师怎么收拾残局了。
杯中的水已所剩无几，老师也有一点紧张了，他急促地撕下一片纸，盖在杯子上，小心的倒置着水杯，大家一致认为，如果汪老师的实验再次失败，那么他该放弃了吧！
也许是上天故意开了个玩笑，汪老师的实验还是失败了，同学们对老师有些同情了，一个同学大声说道：“汪老师，别再做了，我们相信你！”
汪老师似乎没有听到这话，他的额头挂满汗珠，拖着肥胖的身子在教室里四处寻觅水，他的脸上露出羞涩的笑容。
水找来了，汪老师撕下一片稍硬的纸，轻轻折叠后，小心地撕下一片，放在手心里，然后另一只手拿出了杯子，慢慢将纸片盖在瓶口上，用力紧紧地按住，然后缓缓地倾斜着杯子，瓶口不断下降，汪老师的心似乎也在下垂，他的双眼死死地盯着杯口。于是，在杯子倾斜180°角之后，扣人心弦的时刻来临了。汪老师渐渐松开手，紧张而耐心的观察杯口的情况，这一次，纸片紧紧的吸住瓶口，再也没掉下来。
教室里又是一片欢呼声，老师的脸上写满了微笑，每个人都为实验成功而兴奋不已。然而，更让我敬佩的却是老师的执著与坚毅。
成功，需要不断尝试，只要你肯坚持，肯勇敢的面对挫折，那么昔时的讥笑。终会成为你成功后的欢呼！
