有关于误会的作文 八年级(以误会为主题800字作文)

有关于误会的作文 八年级(以误会为主题800字作文)

首页话题更新时间:2024-12-26 01:05:46
有关于误会的作文 八年级(以误会为主题800字作文)

有关于误会的作文 八年级【一】

一天早上,闹钟“叮叮当当”的把我从梦中惊醒,我揉了揉惺忪的眼睛,想着今天又是星期一了,该早起上学去。不经意中瞄了一眼桌上的日历,怎么回事?“星期八”,这日历上显示的是“星期八”,我不是在做梦吧,难道今天真是传说中的“星期八”?是我梦寐以求的“星期八”?我从床上跳了起来,欢呼着雀跃着。在中国的小学生中有个传说,那就是“星期八”,在这一天里,小朋友们不用上学,不用补课,没有甩也甩不掉的作业,也没有家长布置的课外辅导,小朋友可以尽情的享受着这快乐的日子,无忧无虑的做着自己想做的事,一切都是那么的美好、惬意。

趁爸爸妈妈还没起床,我光着脚丫子偷偷溜到餐厅,从食品柜里拿了一盒牛奶,跑回房间跳上床,随手从床头的书架上拿起去平时爱看的书籍,一边喝着牛奶一边看书。我很喜欢看书,如《随风而来的玛丽阿姨》、《爱丽丝漫游奇境》,这些书总是能让我身临其境,浮想联翩;还有《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》它们仿佛带上我穿越到过去,带我进入历史的长河中。这些都是我喜欢的书,爱看的书,以后每个星期八我都要好好的读它们。

爸爸妈妈也起床了,吃完早餐,爸爸妈妈建议我们全家去郊游。与爸爸妈妈一起走进金秋时节的大自然,感受大自然,哈哈,太令人兴奋了。我们奔跑在郊外的`旷野里,感受秋风,采摘着丰硕的果实,亲近着准备冬眠的小动物。累了躺在枯黄的草丛中,静静的享受着身边的一切。

这些就是我渡过的“星期八”,小朋友们梦寐以求的“星期八”,如果你拥有“星期八”,你会怎样渡过呢?

有关于误会的作文 八年级【二】

压力可以坚定意志。有无数在压力面前有着坚定的意志走向成功。项羽在一次战争中,他的人马明显少于残暴的秦军,但这样的压力没有使项羽投降,而坚定了他的意志他熟练地运用兵法,以少胜多,战胜了秦军。假若项羽在面对如此强大的压力时他放弃了反抗,而是投降于秦军,失去了坚定的意志那就没有名传千古的西楚霸王项羽。可见,压力也能使我们坚定意志,使自己进一步。

压力可以提高本领。使我们不断提高本领。羊与狮子之间是捕食关系。当羊在奔跑使,它在练习,如何能比狮子快。当狮子在奔跑时,它在练习,如何能比羊快,才能有食物。它们为了生存,它们承受着压力,只有压力,才能提高它们的本领。章鱼的`生存压力让它不断遇到困难,不断提高自己的自卫本领,才能在海底生存。假若羊与狮子在压力面前不再去提高奔跑本领,那么它们将无法在非洲大草原上生存;假若章鱼在生存压力面前不再练习自卫本领,那它将无法生存,甚至灭绝。可见,压力对提高本领来说是多么重要。

压力可以使人向成功进一步。韩信在众多 敌人时,背水一战,向成功进一步;张飞在长板坡,面对百万曹军时,一声巨吼,将众多曹军喝退,并吓死主将夏侯渊,向成功进一步;诸葛亮面对司马懿的压力,用空城计,使多疑的司马懿退兵,向成功进一步。学生在面对学习压力使,刻苦学习,使我们向成功进一步。可见,压力对人的重要性。

青苗在碾压下才能抵抗风雨;雄鹰在磨 后才能翱翔天宇;蝴蝶破茧后才能飞舞花丛。只有经历压力才能获得辉煌。人只有经历压力才能有所成就,有压力才能进步。

有关于误会的作文 八年级【三】

没错,今天是星期八,绝对的放松,无限的娱乐。

早餐过后,打开电脑,打开网页,输入我背过无数遍却一直没有时间看的电影名,藏不住内心的喜悦,网速缓冲的每一秒似乎都是煎熬。一个上午,电影,电视,发呆。

时间就这么去了。

一抬头,却看见,一个穿着浅蓝色的连衣裙的小女孩,正坐在对面阳台上,沐浴着阳光,手上捧着一本书,她的表情十分惬意,十分坦然。

她的星期八,似乎更有意义。

那抹浅蓝色慢慢散开,慢慢流入我的心,浅蓝色,压住我火热疯狂的心。

星期几似乎对她没有什么影响,她没有因星期八的存在而改变自我。

可能,有很多人都如此平静地对待星期八。看书学习,这本该快乐自然的\'事情,为何令我闻之而畏?

似乎,生活本该平淡,惬意,浅蓝色。

一个星期的长度改变不代表一年的三百六十五天有所改变,并不代表一个人的生命长短有所改变。

假如有了星期八,星期九,这都不能改变生活。

学习不是负担,看书无需理由。看书学习,是生活必不可缺少的一部分。看看书,这才是放松。然而,上网,看电影会使眼睛更疲劳,会使大脑更劳累,这,叫休息吗?

夜空中,星星无数,却只有一颗,是真正的目标,仰望星空,脚踏实地。一个星期,前七天的努力,难道希望在星期八中无规律的生活中白废吗?

星期八,这只是个称呼,那么,有了星期八,生活不会因此而改变。继续前行,却迎接新的一天。

有关于误会的作文 八年级【四】

“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇绝。”雪与梅花,都是古人歌咏的对象。雪有雪的沧桑,冰的坚强;梅有梅的典雅,牡丹的端庄。然而风雪中的梅花,又是什么模样?

我有幸见到了它。

敦煌的雪夜,惨白而肃***。雪的坚刃,将世界削成棱角。纷纷疾雪,呼啸而去,而孤立的梅,在风雪中摇曳,柔韧而坚强。

它用风雪梳妆,清丽而端庄。风雪早已成了冰晶,像梅的眼睛,又像它半透明的唇。点缀着星光的奇辉,那株优雅的水晶,向周围,放射彩虹的颜色。

忽然风起,沙发而石走。枯枝败叶的卷起,像金庸笔下的高手过招,极端凶险而瑰丽异常。其它的花,连尸体都找不到,而坚强的梅,依然用自己柔弱的身躯,与暴风雨抵抗。

夜空中的月,为梅花投来一丝明亮,而风雪的呼啸,掩盖不了梅花对光明的向往。

风愈险恶,在无边的戈壁上,作着最后的搏***。坚刃终于像偶然掠过的劈空一刀,要伐光所有的幸存者。而梅花,依旧从容不迫,用自己的坚韧,抵挡暴风雪的肆虐。

暴风雪终于屈服了,涣散在午夜的星空。而雪花,依旧飘落,将大地和天空,一起埋葬。

那株梅花,在月光洒不到的角落,悄悄抬头。风霜反而增添了它的妩媚,摇了摇枝干,像伸了伸懒腰。冰晶般的容颜,在风雪后绽放;琥珀般的花瓣,

在风雪中成长。它像谢幕的魔术师,又像舞毕的女子,向敦煌被星光渲染的天空,鞠了一躬。

愈是凶险,愈是绽放;愈是艰苦,愈是顽强。它是用冰霜梳妆,用雪露出浴的冬夜的精灵。忘我地、勇敢地绽放的风雪中的梅花!

有关于误会的作文 八年级【五】

星期八一大早,百灵鸟就急匆匆地往动物学院飞去,作为身在21世纪的\'鸟,它深深地感到,只有一副好嗓子是不行的,要全面发展了,这不,它到学院学跳舞去了。

星期八,袋鼠一家人到动物电脑店,买回了一台袋鼠样子的电脑 ,原来的四四方方的电脑,也改出这种型来了,小学三年级《假如有个星期八》。电脑刚安装好,小袋鼠便上了互连网,哇,好多内容呀,有电影,有搜索,还有新闻等等。全家乐翻了天。

小狗带着伙伴一起去超市购物,一下子买了好多好多的商品,足足装满了一口袋,原来要过冬天了,口粮要准备好,以免冬天挨饿。动物们还考虑得真周到。

小老虎一起床就飞快地穿好衣,怎么这么急?原来,它要坐收音机去孟加拉,去探望它的兄弟――孟加拉虎。自从来到中国,几个月没回家了,终于有一天要团聚了,真令人高兴!

人们也很开心,因为这天没有压力,能尽情玩耍,要到哪儿去就去哪儿,没人管,非常自由。

但我从来没过过星期八,难道它藏起来了?如果真有个星期八,我一定要过,哪怕只是一天。快乐、轻松的星期八,你在哪儿?

有关于误会的作文 八年级【六】

去过很多次银杏公园,说每次都有新的感受,那是扯谎,可也真游出了一点味道。那就是它的幽深,静谧,喧闹中一份少有的从容、淡定。

说起规模,说起景色,它可能都不如生态公园,更不比别的风景名胜。但我认为,好景色凭的不是它有多么五彩斑谰,有多么光彩夺目,而是能给游人怎样的感受。银杏公园给我的感受是淡绿的,是深蓝的,是浅黄的。

若不是淡绿的,又怎能有两岸青翠、一潭绿水呢?从小石子颗颗垒起的路上延伸进去,没有青草,没有鲜花,惟有大树与大树纵横交错,遮挡了裸露在阳光下的小路,带来了一丝清凉,为人们烦乱的心留下一块安然而从容的去处。走尽了石子路,是泥土地。虽说看起来不是那么美观,但有一种凝重的乡土气息,尤其是两边的绿叶,仍给我们带来绿意,带来快乐。

若不是深蓝的,又怎会有一泓碧蓝的湖水?身处此境,心中会泛起蓝色的孤独,激起与夕阳融为一体的粼波。银杏公园的湖水,可是袖珍的,仅那么一潭,没有游艇在湖面呼啸,唯有那波光在闪烁,但是一方净土。我更喜欢静静的`依在一块大石头上,眺望着远方像在动,又像不动的波光。这时候,我有一种可以什么都想,也可以什么都不想的自在悠闲。

若不是浅黄的,又怎会有一片金黄的坡地?金黄,象征着奋斗与希望。由谷地的小路,到高处的小山,爬过一个极陡的山坡,上面皆是黄黄的小草,在风中舞动,似乎在为每个人欢呼,小草给人一种勃勃的生命力和前进的动力。

银杏公园奇特的美:她美在清新脱俗,美在宁静自然,美在幽深静谧。我喜欢这奇妙的风景。

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