关于写蚂蚁的作文200字左右（蚂蚁作文200字以上） - 学习作文网

关于写蚂蚁的作文200字左右【一】

从前，在山林里住着一个力大无比的恶魔，每隔一天要吃掉一只鸡，每隔两天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一头牛，而且稍不如意，就拔树毁屋，周围寨子里的百姓敢怒不敢言。

有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到恶魔，小心翼翼的说：“你虽然力大无比，却不一定是我的对手！不信咱们打个赌！”

小小蚂蚁居然敢向自己挑战！哈哈，恶魔狂笑一声，说：“赌就赌，赌什么你说吧！”

小蚂蚁说：“我让你用脚踩我100下，如果踩不死我，你就离开着片山林；如果我死了，也不用你赔偿。”

恶魔听了觉得可笑，心想：我能一把推倒一棵大树，一脚踹翻一间房子，一拳砸扁一头大象，怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢？就一口答应下来。

第二天，赌局正式开始，山林里的动物和人们都来看热闹，都为小蚂蚁捏了一把汗。

只见恶魔伸出一只巨大的爪子，抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔，结果小蚂蚁不但安然无恙，而且还继续在地上欢快的爬来爬去。

恶魔恼羞成怒，有抬起他毛茸茸的大脚，对着小蚂蚁使劲的踩了起来，一下、二下、三下，一直踩到100多下。恶魔心想小蚂蚁肯定死了，低头一看，居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。

小蚂蚁赢得了胜利，恶

乖乖地离开了山林。

关于写蚂蚁的作文200字左右【二】

关于写蚂蚁的作文200字左右【三】

有一个寓言也许你早已听过，但是，我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始，所以，请你耐心地听我再把这个故事讲一遍，然后我们一齐来说说这个“关于寓言的寓言”，再接着我们的“教育智慧游戏”。

这个故事是这样的：

光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了……

第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。

第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！我正在做的那件事，一再地失利，我该学得聪明一点，不能再蛮干一气了——我是个人，是个有头脑的人。”果然，他变得理智了，他果断地放弃了原先错误的决定，走上了新的道路。

第三个人也一直观察着这只蚂蚁，他听到这两个人的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然想反；他们得到的启示迥然而异。可敬的智者，请您说说在他们中间，哪一个对，哪一个错呢？”

智者回答：“两个都对。”

问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此的鲜明，您是不愿还是不敢分辨是非呢？”

智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒光辉，它们是‘相反’的，你能不能告诉我，太阳和月亮究竟谁是谁非？”

是的，所有的意义就全在这里：我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬，爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读，也不过是第一个的褒扬和振奋，或者是第二个人的贬抑和反思。但是，我们希望你是那个智者，能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘，而不要成为那第三个人，他不能自己从故事本身中得益，而只能听从他人的解释。

也就是说，我们试图在为每个寓言打开一道门，让亮光透进来。但显然，这里并不只有一道门，它可能还有更多的窗户，更多的门。你可以也应该看过这道门后，找到你自己的门和窗户，进入那寓言的智慧深处。

譬如这个故事，有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮：教育，也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底，还是灵活变通呢？

而另一个人，也许他会这么说：第三个人的错误，正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动，无论是第一个人的朝一个方向前进，或者第二个人的选择一个新的方向，他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想，徒劳地讨论哪一种教育最有意义，却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义，不如用一个小时去教他识字，或者选择让他绘画和唱歌……

是的，他们谁是对的谁是错的呢？这并不重要，重要的是他们打开了自己的窗户，让自己智慧照亮了一个死的寓言。

关于写蚂蚁的作文200字左右【四】

蚂蚁们发现了大肆破坏庄稼的土狗子，报告蚁王后，决定与之展开大战。小小蚂蚁能战胜“庞然大物”土狗子吗?战况如何呢?

“报告蚁王陛下……”一只精瘦的蚁兵一路小跑进了蚁巢。

威严的蚁王瞅了瞅部下，问道：“什么事呀?”

蚁兵气喘吁吁地说：“报告蚁王陛下，现在土狗子正在大肆破坏庄稼，还有山芋呀、花生呀，都被他们糟蹋得不成样子了!”

蚂蚁们都议论起来，有的说：“什么是‘土狗子’?是不是那汪汪叫的犬呀?”有的说：“土狗子咬庄稼，那就让他咬呗，与我们有什么关系呢?”……

一只蚂蚁老臣清了清嗓子说：“诸位，请听我说两句。这土狗子就是‘蝼蛄’，是一种害虫。庄稼遭到这些坏蛋的破坏，农民的收成就会减产，我们今后的食粮也会受到影响，这不能说与我们一点关系也没有吧?”

这老臣一向受蚁王信赖，听他这么一说，蚁王便声色俱厉地下达了命令：“蚁兵们，全体集合，准备战斗!把土狗子消灭掉!”

“慢!”老臣制止道。

“你怎么……难道我们采用‘蚁’海战术，还不能置土狗子于死地吗?”蚁王质疑道。

老臣摇摇头，严肃地说：“蝼蛄一般都在晚上出来活动，现在他们都在泥里歇着哩。我们这会儿去，到哪里找他们呢?”

蚁王又问：“那可怎么办?晚上不利于我们大部队行动呀!难道就让土狗子‘逍遥法外’吗?”

老臣说：“当然，白天行动也行，但必须在清晨，因为那时候气温适宜、土壤湿润，他们就会出来活动!”

“那就明天清晨行动吧!气象预报明天是阴天。”蚁王威严地说，“大家听好了，明天四更整队，五更出发!”

第二天五更一到，蚁兵蚁将就倾巢出动，浩浩荡荡地涌向了田间。只见一只蝼蛄正起劲地啃咬庄稼的茎呢!看着被他糟蹋的庄稼，真令人心疼。蚂蚁们愤怒极了。

头蚁用触须碰碰部下们的触须，意思是说：“弟兄们，一起上!”众蚂蚁立即把蝼蛄团团围住了。你看那蝼蛄，在小蚂蚁面前真称得上是庞然大物了。打个比方，就像小老鼠遇到了大象!小蚂蚁们可不管这些，勇敢地迎战，咬头的咬头，咬脚的咬脚，痛得蝼蛄直扭身子。蝼蛄想反咬蚂蚁，可是蚂蚁又小又灵活，哪里咬得到?再说蝼蛄浑身上下都爬满了蚂蚁，就是能咬到，也咬不过来呀!这蝼蛄开始还拼命挣扎，不时有蚂蚁被他从身上甩下来，甚至被他压在了身体下面。可时间一长，这蝼蛄就招架不住了，扭动的动作也越来越小，只有出的气，没有进的气，再后来就一命呜呼了。

“请诸位齐心协力，把这大家伙运回巢里去!”头蚁一声令下，蚂蚁们就拖的拖，拉的拉，起劲地搬了起来。头蚁站在蝼蛄身上指挥：“齐用力呀，嗨哟!加油干呀，嗨哟!众人拾柴火焰高呀，嗨哟!”蝼蛄在众蚁的簇拥下缓缓地移动着，蚂蚁们齐心协力，干得更起劲了。

太阳升到头顶了，蚂蚁们终于把这大家伙运回了巢。人们常说“蚂蚁能搬泰山”，这话一点儿也不假。

蚁王看见了蝼蛄——这个庞大的战利品后，非常满意，脸上也露出了笑容：“我忠诚的子民们，干得不赖呀!明天清晨，我们再出发，消灭害虫，还庄稼一片清静。今天，我要嘉奖你们——举行一次大会餐，享受劳动果实!”

蚂蚁们欢呼起来：“万岁，蚁王陛下!蚁王陛下，万岁!”说着大家就围桌而坐，开怀畅“食”起来，巢里传来一片“咔嚓咔嚓”声，他们享用着自己的劳动成果，感到格外有滋味。

蚂蚁在保护庄稼这点上又立了一功。

关于写蚂蚁的作文200字左右【五】

一个晴朗的星期天，我和表妹一起做游戏。突然看见一只蚂蚁爬了过来，我心里想着：“蚂蚁会‘认路’吗？”于是，我和表妹合作起来，观察蚂蚁“认路”。

我们一路跟着蚂蚁走来走去的，看来它是迷路了，那只小蚂蚁望了望太阳，闻了闻地上。又走了起来，我想：“它在干什么呢？”我们就一起一讨论；表妹说：“我们设计一些‘障碍物’让它迷路，有可能会知道它在干什么，以及它会‘认路’吗？”这一连串的问题。我们设计了一个“迷宫”，还是根据小蚂蚁走过的路线来设计的。看它有几中走法儿能够走出这个“大迷宫”，小蚂蚁走进了“迷宫”，还总是把上地面上，用力地闻，还边走边闻，头还时不时地看看天空里的太阳。就这样小蚂蚁终于走出了这个“大迷宫”。我想它看太阳是因为迷路了，看自己所定的位置在哪儿，另外边走边闻地上是因为走家时门学留下了气味在地上。我想看看自己说对对不对，到网上一查，和我想的差不多呢，所以说它们会“认路。”

我一定要努力学习，动物的世界是这么神奇，还有好多秘密等我们去发现的。