关于英雄事迹的作文900字左右【一】
作为张丽莉的同龄人、同行，我试着去这位具有伟大人格的平凡的教育工作者的心路，她是一名普通的教师,和中国其他千千万万名教师一样,热爱自己的工作热爱自己的学生,教书育人,为人师表。默默无闻地履行自己的工作职责，恪守自己的职业道德。而在这次意外中，张丽莉老师不假思索、奋不顾身，面对生死的考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号。
结合着自身的教育工作可以看出：一个富有责任感，一个对学生成长寄以良好期待情感的教师，会经常把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们的学习、做事、为人和各方面的健康发展，当学生的身心和他们的人格尊严受到践踏和损害的时候，她能够挺身而出保护学生。而平时的张丽莉老师正是这样一名无私而受人尊敬的老师。在危难时刻，张丽莉老师临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举，更是用大爱谱写了一曲生命的`赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。
老子说，上善若水。庄子说，大爱无言，大象无形。爱其实是平凡的，也是自然的，她像水一样包容万物，现于无形。这种爱发于本性，养于后天。只有在日常生活和工作中去敬畏生命、敬畏真理、敬畏职责，这种像水一样的大爱才会充涌你的心间，才会自然的流露，才会在像张丽莉老师一样在危机瞬间用自然的行为碰撞出大爱的生命之花，成就了让世人敬仰、震撼的伟大。教师作为一种职业，它是普通的，但又是特殊的。“教师是一种无限接近于道德标准的职业”这就决定了这种职业和其他职业不同之处。人类自从有了教化社会才有了文明的进步，教育是一项拯救人类灵魂的工程所以教师才被冠以“人类灵魂的工程师”。社会和人们赋予教师的期望似乎任重道远，终极无限，但这并不能影响我们去认真做好教师这一光荣职业，只要我们每一位教师都想张丽莉老师一样，静下心来，铺下身子，摒却浮躁，安于职守，用心培育，用爱教育，同样成就平凡中的伟大。
张丽莉是我们千千万万普通教师中的一员。她让我觉得教师是那么的神圣，为自己是一名教师而感到骄傲。昨天，她还和我们许多教师一样，站在三尺讲台前，和成群的孩子在沟通、在交流，用自己动听的课去教育和感染孩子。今天她已不能站在讲台上。如果说昨天她是在教书育人，是教育学生，那么在她身上发生的不幸事故，就不仅仅教育了学生，更让每个教师、每个中国人受到感染、教育。她是用行动诠释了“真爱与无私”;她是用行动铸就了“师魂”;她是用行动谱写了和平时代不朽的篇章!
“最美女教师”张丽莉是我们新时期人民教师的楷模，是师德的表率。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。我们要向她学习，学习他为教育工作无私奉献的人生追求;学习他勇于开拓的敬业精神;学习他爱岗敬业、为人师表、爱生如子的高尚师德。我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，以忠诚、积极、负责的工作态度为学院建设做出应有的贡献。
关于英雄事迹的作文900字左右【二】
多年一线救援的“火里来水里去”，让肖文儒患上了关节炎。从事应急救援指挥工作后，又因生活作息不规律、压力大，造成了他心脏血管95%堵塞，因而进行了心脏支架手术。家人跟他说要注意身体，他却比以前更拼了。
为了不让家人担心，肖文儒总是将前往现场救援说成去地方出差、调研几天。做完心脏手术不久，肖文儒又冲到一线。在电视上看到他憔悴疲惫的面孔，姐姐立马拨通肖文儒的电话，近乎咆哮地问：“你不要命啦?!”
在肖文儒的办公室里，有一个行李箱，便于他接到救援任务后“说走就走”。他说：“能把人从死亡线上拉回来，一切都值得。”轻描淡写的一席话，却让人看到人民在他心里的分量。
2017年6月，四川茂县突发山体垮塌。肖文儒带领工作组携边坡雷达赶赴现场，保障救援环境安全。他沉着冷静、精准研判，带领工作组和当地政府部门人员进入作业区。很多人并不知道，由于过度疲劳，加之烈日暴晒，他出现了血压升高、头晕等症状，就着凉水服下药片后，才撑了下去。
“这些年，我最难以忘记的是惊心动魄的事故现场的情形，最幸福的事是历尽千辛万苦把人救出来。救援很苦很累，但不管多苦多累，只要人能救出来，一切都值了。”对于这份事业，他永远保持着冲锋的那股劲儿。
像肖文儒这样连续从事应急救援一线工作近40年的人不多见。当年参加全国救护大队长培训的同期队友大多已改行换业，但他还是舍不得自己的专业。他说：“其他行业有很多人干，但矿山救援需要我，需要我这30多年的实战经验，我的工作有价值，我愿意倾尽全力。”
关于英雄事迹的作文900字左右【三】
38年来，国家安全生产应急救援中心副主任兼总工程师肖文儒一直从事安全生产应急救援工作。38年间，他和他的战友们参加了700多起矿山事故救援，从灾区成功救出1000多名被困矿工，创造了多个救援奇迹。
矿山事故救援是世界性难题。每一场灾难，都是瞬息万变的战场;每一次救援，都是生死以赴的逆行。“向前一点、再向前一点。”挺进生命禁区的每一次，肖文儒都会全力以赴。因为他相信，在漫无边际的黑暗深处，还有人等着他带去一束光。
那束光，是生命的召唤，是使命的担当。
在他的身上，闪耀的是赴汤蹈火、竭诚为民的英勇奉献精神。选择了应急救援，就选择了与“死神”共舞。记不清多少次，肖文儒和队友命悬一线。但多少年来，只要到了事故现场，肖文儒就背着呼吸器下井勘察，只为掌握现场第一手情况加速救援。
在他的身上，展现的是专业精湛、本领高强的爱岗敬业品格。从推广正压氧气呼吸器、高压排水软管等装备的广泛应用，到加快救援应急通信、矿用石膏、计算机系统等技术的高速发展;从组织起草矿山救护规程和救援条例，到“传帮带”各类现场处置和技术装备的经验……肖文儒始终坚持实事求是，倡导“科学精神和热血担当缺一不可”。
每一个榜样都有打动人心的力量。对于广大党员群众来说，学习肖文儒的事迹，就是要学习他敢于生死逆行的担当精神、奉献精神和竭诚为民的无私情怀，汲取奋斗力量，在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋力前行。
关于英雄事迹的作文900字左右【四】
在王红旭的指导下，这个班级陆续获得校运动会第一名、校篮球赛第一名、校足球赛第一名……陈璐希慢慢发现，体育训练并不会耽误学生学习的时间，反而给了孩子们另一个展示自己的平台。
王红旭常和陈璐希说，每个孩子都有优点和缺点，但是不要把这个孩子和另一个孩子比较，我们只需要把他的`今天和昨天比、明天和今天比，看看有没有进步就可以了。
“不要有偏见，更不要给学生贴标签。有的小孩看上去特别调皮，但其实不过是天性活泼而已，要善于发现他的闪光点，调皮孩子的思维是很活跃的，很多是能学体育的。”王红旭说。
他的学生谢灵巧说，王红旭是她的“伯乐”。在很长一段时间内，没人相信谢灵巧会成为田径场上的佼佼者。因为学习成绩不稳定，父母也劝她放弃田径。
但王红旭坚信，这是一个短跑的好苗子，鼓励她坚持训练。他还劝谢灵巧的母亲，并承诺“保证不会影响学习”。
20xx年，谢灵巧在第五届重庆市运动会上一鸣惊人，夺取了100米、200米短跑双料冠军，多所重点中学向她抛来橄榄枝。
在张亚的记忆中，为学生报名比赛时，就是王红旭“排兵布阵”的时候。“他就像‘田忌赛马’一样，报名时前前后后思考三四天，总能让学生在比赛时发挥出优势，拿到名次。”
校运会时，王红旭总是盯着田径比赛，从赛场上挑“苗子”，甚至从其他运动队“挖墙脚”。
“要做一个事情就要把它做好。我不是跑得最快的，但争取教出跑得最快的学生。”王红旭常说，作为老师，能帮助一个没有找到特长的孩子发现自己的特长，是最有成就感的事情。
“上课有劲儿”和“从不批评学生”是王红旭的课堂给同事留下的印象。坐在办公室的时候，陈璐希经常听到从操场上传来的王红旭的叫声：“对头，就是这样。”第一次没有完成好动作或没跑出好成绩的学生，会在这种节奏和鼓励下再去冲一把。
王红旭认为，自信心对孩子特别重要，只要教出来对生活保持乐观和自信的学生，他们不管做哪一行，都会激发出内动力，努力去做好每一件事情。
