我心中最美的一个地方作文400左右【一】
那天太阳公公刚刚探出了脑袋，我就被拖出被窝赶往车站奔赴贵州——妈妈的家乡。
小时候，妈妈总跟我讲起她家乡的事，讲那边的风俗人情，讲那边的落后贫穷。听完后我就想我去那边说不定还能当个老师呢，心里偷偷的乐。在我的想象中，那里的.路是崎岖坑洼的，那里的房屋都是破旧不堪，一到下雨天还会漏雨的。当我到那个地方我才知道我错了，而且错得很离谱。
几年里，那边的经济发展起来，有了公路有了楼房有了电脑有了网络。山清水秀，依山傍水，河山大好，不比我们这差多少。虽说市场离外公家远了点，要坐半个小时的面包车，但规模还是挺大的，商品种类也蛮全的，小玩意儿也挺便宜的。
“这里的山路十八弯，这里的水路九连环······”坐着客车绕着山路盘旋而上，看着窗外的景色。这里没有飞沙走石，景色很美，树林阴翳，飞鸟成群。我心情大好，一路都在哼着不着调的歌，差不多一个小时的时间就到了去外公家的分岔路口。下了车，跟着早已站在路口的外公回了家。
刚到外公家，就耐不住性子坐不住了，跑去看猪看牛看风景。看够了就每家每户来回去窜，发现他们门前都有一排又一排的大树，层层密布，粗的都有五个成年人环抱粗，色泽苍绿很养眼，看着很惬意。那里的人们用的水都是山里的泉水，特别凉快，喝的水也是山里的泉水，没有任何添加剂，很甘甜怡人。
刚去那边水土不服，好几天都拉肚子，但还是泯灭不了我好玩的天性——和小伙伴们相约一起去爬山。
说是山，也不高，更准确的说法是梯田。上面种着各种各样的粮食，应有尽有，像什么高粱啊，玉米啊；也有他们的经济作物，比如烤烟；还有原汁原味的核桃，不可不说的是那里纯天然无污染的李子，红彤彤的看着都诱人。那儿最美的风景应该就属这样的梯田了。梯田在多山的地方很常见，从高处看美得不要不要的，是摄影师们的最爱。
和小伙伴们一路高歌猛进登上山顶，眺望远方。不远处就是连绵不绝的山，云雾稀稀疏疏，给人一种飘飘欲仙的感觉。背靠背坐在石头上，悠闲自得。玩了一阵就一路小跑下山，一路上欢声笑语，一路走一路顺手摘李子，好不快乐！
在贵州呆了半个月就回家了，到现在我还怀念那时候悠闲的日子，多么难忘······
我心中最美的一个地方作文400左右【二】
刚走进图书馆，我便后悔了：已经过了返还的最后期限一个月了啊，我该怎么和老师说呢？还在我犹豫之时，老师那张可亲的笑脸已经扑入了我的视野：“要还书吗？”于是，我只能跟她来到电脑前，她伸手示意我把书给她，我托着那本沉甸甸的书，忐忑地递过去的同时，用只有我自己才听得见的声音，从牙缝里挤出几个字：“老师……我的书过期了……”我心很虚，只觉得心跳已经快到了极点，脑子里飞快的设想着她劈头盖脸的责骂。然而我却听到了这样的话：“怎么了孩子，是你有什么事耽误了还书吗？”经她这一问，我真想找个理由，可听着她关心的问候我却无法给自己编个借口，能做的只是不好意思地摇摇头。就这样安静了几秒钟，四周就像被定格了一般。我偷偷地抬起头，发现她正直直的看着我，紧闭着嘴唇，虽然没有语言，但是那眼神里分明流露出了失望的神情。我一下子不知如何是好了，只觉得脸上发烫，只好把头深深地垂向胸膛，忽然听到她叹了一口气，我不解的抬起头，无意间正巧碰上了她的眼睛，那是怎样的一种失望和无奈啊，我无法描述，我不敢再直视她了……没想到她却拍了拍我的肩，语重心长的说道“孩子，你不撒谎能承认自己的错误，这真好，说明你是个诚实的孩子，不过，是绝对不会失信于人，对吗？图书管要求按期还书，其实一方面是想让书得到最广泛的利用，但更重要的一方面是想培养学生的.守时守信的责任啊！”听到这话，我的心一下子被触动了：不守信，没有责任感！对啊，我一直惧怕的是老师会骂我，可是原因我怎么不想想呢？一切都是因为我的不守信不负责任，而我，竟然一直都没有意识到，这真是可怕的事！我仿佛感觉到周围的所有人的目光都刺向了我的身上……
从那次还书以后，我做事开始积极起来，因为是那位老师让我明白了做人要有责任感，要守时守信！图书馆对于我来说，已经不再单纯是借书还书的所在，它更成为了我人生中的一个教会我做人的驿站，一个有着特殊含义的警示标志，它将深深植根于我的心灵深处，时刻提醒着我：要做有责任感，要守时守信的人！
我心中最美的一个地方作文400左右【三】
我心中最美的老师是顾老师。他是独山子六小的老师，也是我们的书法老师。
顾老师的脸方方正正，带着一副眼镜，他总是穿着方格衬衣和一条黑色的裤子，显得十分得体。顾老师的身材十分匀称，他健壮的胸肌高高隆起，有点像贝克汉姆的样子。
顾老师每天都骑自行车上下班，他匀称的身材也行跟这有关吧。他较随和，因此和班上的同学关系较好，称得上是我们的大朋友。有次班上同学王世杰兴高采烈的给我们描述，他中午放学是坐顾老师的自行车回家的，那眉飞色舞的表情，比坐了他爸的宝马X5回家还高兴。
我最喜欢的还是顾老师的课，十分有趣，幽默也是他的一大特点，他每天都会给我们带来一个笑话，有时在讲课的时候也会用幽默风趣的话来讲，逗得我们哈哈大笑，这也是我们喜欢他的课的原因。他总是在课上给我们讲一些有趣的小故事，比如，大书法家王羲之入木三分的故事啦，小柳公权苦练书法的故事啦，有时还配上动作，让我们听得津津有味。
顾老师的书法的确不错，他刚来时，告诉我们说他自己书法获过奖，我一听，切，哄小孩吗，要是我我也这么说，不过后来顾老师为了让我们有可参考的，就在每个课桌上放一幅他的作品，我一看还真不错，具有代表性的永字刚劲有力。再后来一次我在自治区获奖书法展览中看到了顾老师的名字和他的作品，我便死心塌地相信了。
为了让我们学好书法，顾老师想了很多办法，如果谁的哪个字写得好，他就在这个字上画个圈，集上5个圈就可以换到印章，而五个印章又可以换两条小花花鱼，这样的激励让我们兴奋不已，于是我们写每个字都认认真真，以便得到小鱼。一段时间后，我们的字漂亮了许多，连一向严厉的语文老师都说我们的写字进步了许多，当然顾老师的小鱼也送出了不少。
顾老师有时也很严厉，比如在课堂上有人把墨汁抹在窗帘上，或是故意把墨汁甩在同学的衣服上这样不道德的事情，他也会毫不犹豫的呵斥他一顿。
清风系不住流云，流云带走了岁月，转眼我要毕业了。老师也再不教我们了，但他的音容笑貌，永远留在我心中，他就是我心中是最美的老师。
我心中最美的一个地方作文400左右【四】
她有一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张小小的嘴巴，不高不矮的`个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向-——这就是我心中最美的老师：王老师。
我心中最美的老师这个位置，王老师是当之无愧的。她平易近人，虽然是班主任，却很少批评同学;她善解人意，即使是老师，也会站在我们的角度考虑;她知识渊博，即使什么都懂，却从不摆架子。
人们都把自己的老师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服;课间里，王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑;生活中，王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我常常也会是束手无策。这时，王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化知识，还会教我们如何做人，如何处事。
王老师，我心中最美的老师，您面对讲台，背靠黑板，将知识一点点的交给我们。真诚的对您说一声：“老师，您辛苦了!”
我心中最美的一个地方作文400左右【五】
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。
在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。
四年级刚开学，廖老师就开始让我们写，那时，我的写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好！”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦！”
什么？我写得好？还是作文写得好？在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀！可也正是廖老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师也会给我4颗星（最满就是4颗星），几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。
老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！
