“处处留心皆学问。”在我们生活中,只需留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获取知识。日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,一些问题就能迎刃而解了。你知道飞机为什么能在夜间飞行吗?是因为科学家从蝙蝠身上得到了启示,解决了飞机不能夜行的问题。因此呀!处处留心皆学问!
我想,猪笼草是否能给我们一些启示。在夏天的时候,蚊虫的叮咬使我们难受极了,而猪笼草可是有名的热带食虫植物,任何虫子见了它都会慌忙逃走,也许猪笼草能够帮我们解决这个问题。
猪笼草能够“吃虫”,是因为他有一个捕虫囊,里面的粘液能够吸引虫子。那么我们是否也能够发明一个捕虫机器人,在她身上装一个形似补充囊的器官,机器人不就能随心所欲的抓对我们人类有害的虫子了吗?
就像我们在睡觉的时候,尽管蚊子在我们耳边嗡嗡直叫,但没过一会儿,这一切都会烟消云散,因为捕虫机器人的粘液吸引住了蚊子,使蚊子不由自主地飞进了机器人的体内,我们的耳边再也不会响起蚊子的嗡嗡声了,因为机器人能够“定位”,就算蚊子不会自投罗网,机器人也能静悄悄的把他抓住,随后把它消化,净化成新鲜的空气,供我们呼吸……
大自然给了我们许多的启示,让我们发明创造了许多东西,就是我们处处留心得到的。
今天早上,爸爸带我去奥数班,因为是头一次来,所以我十分好奇地打量着身边的一切事物。我背着小背包,迈着欢快的步子走进教室的大门。
老师根据名单清点了人数后,关上大门开始上课。第一节课是找出规律,并填上数字。我在心中暗暗地想:老师会不会哪条筋搭错了呀?这可是我们小学二年级学的呀,也真是天助我也!这么简单,肯定好学!前几段时间老师给了我们几道练习题,我每一次都做得既快又对,而我的字写得既整洁又工整,因此常常受到老师的表扬,我还偷偷地在暗地里笑呢。可我渐渐地笑不出声音来了,这是怎么一回事呢?原来,老师又讲到了一些我压根都没有想到过的类型,当时,我立刻傻眼了。但是听到老师为我们讲解时,我那分散的目光立马聚拢在一块了。突然,我觉得在我的知识库中又出现了不少我没有学到过的知识。
哦!奥数班你让我获得了新的知识,奥数班你让我知道了自己原有的知识是多么的微不足道。
低碳,每天电视上,网络上都少不了这个词,可以说是耳濡目染。不过,只是听见、看见可没用,你拿出实际行动了吗?来看看我家的低碳生活吧!
一年之计在于春,这既是养花的大好时机,又可以实行低碳生活。我们家的两位“花痴”可耐不住性子了,爸爸不知从哪弄来了一颗毛茸茸,不知名的药草,种在阳台的花盆里,每天悉心照料,还真抽出芽了。妈妈不但要照顾以前的花草,还准备给家里的“植物家族”添一个新成员——仙人球。而我呢,只不过是一个欣赏者罢了,因为我对花是一窍不通。种花不但丰富了业余生活,还新鲜了空气,累了一天,回到家看到满眼绿色,心情也会为之一振!
当然,节约电也不可忽视。现在天黑的晚,晚饭时间,一边欣赏日落的美景,一边品尝着香甜可口的饭菜,心里也会有一种说不出的开心。如果是雨天或者是阴天天太暗了,那么,拿出烛台,点上蜡烛,也别有情趣呢!这样还可以来一顿美味有别致的烛光晚餐,你觉得怎么样?
节约用水也是必不可少的,我们这里是没有遭受到旱灾,可有些地方甚至2年也没有下过一滴雨,所以我们要节约用水。
出行时,尽量走路,骑自行车或者搭乘公共汽车,少开私家车,这样既减少尾气的排放,又锻炼身体,何乐而不为呢?
我相信,只要我们一起努力,“低碳生活”一定不只是个口号,还等什么,先从家庭小事做起吧!
还记得二年记得时候,我在学校操场上和张庭锐玩,和他玩了一会儿,来了一些小同学,表示要和张庭锐玩对打,也就是一群人打张庭税。可我却因为这件小事哭了一场,事情是这样的:
我们的游戏开始了,那些小孩们一涌而上,连踢带打,我忙跑过去劝告。没想到,张庭锐竟把我也当作打他的人,把我的耳朵猛地一拉,来了一个360度大转弯,直到上课铃声响了,他才把我放开跑回教室,我也慢慢地边揉耳朵边跑回了教室。上课的时候,我的耳朵疼的要命,泪水不禁夺眶而出。同桌看见我哭了便告诉了老师。老师走过来问我怎么回事,我把事情的经过说了一遍。老师说:“知道了,过几天就好了,以后不能这样玩。”可是我……
听了老师的话,我就开始忍了。过了几天,我的耳朵还是那样的疼。妈妈带我去医院看,大夫说我的耳朵已被撕裂,必须得洗几天伤口才能行,再说冬天天冷又怕冻,得好好保养等等话,吓得我哭了。
我知道这虽然是一件小事,但它的后果却让我难以想象。告诫小朋友们今后在玩耍时,切记要安全!
寒假将至,我们学校给同学们发课外读物的时候,因为一本“受了轻伤”的书引起的一件小事,使我们学校出了一位名星。他就是我们的贾里同学。
昨天,在我们学校的五年级二班发课外读物之前,老师发现了一本“受了伤”的书,便问:这本书应该发给谁?
因为这本书脊被擦伤的课外书,全班立刻热闹了起来。大家都不想要这本弄破的书,便开始大惊小怪地出谋划策起来:有的说要摸彩;有的说每人补5分钱给受损失的人;有的说把这本“受了伤”的书补起来,再发给某个同学;还有的女生在大喊:上帝保佑。教室里沸沸扬扬了好长一段时间,最后,乱成一锅粥……我们的贾里同学早就听烦了,他想,只不过是一本受了小伤的书,干脆我要算了。说着,他站起来说道,“分给我吧”!
这时,教室里安静下来了,大家开始惭愧起来。过了一会儿,大家开始讨论贾里的“壮举”。贾里被评为今日明星。
虽然这是一件小事,但是,从这件事中可以反映出我们的贾里同学的优良品德:先人后己。同学们,我们是不是应该向贾里同学学习呢?
观察、体验是一种生活的实践;感悟则是一种在实践基础上的理性思考。细心地观察,深入地思考,是写好文章的关键。任何优秀作品,都是作者深入生活、深刻感悟的结果。
怎样发现生活的“底蕴”,培养、锻炼这种发现能力呢?关键要有一种感悟能力。因此,要发现生活的“底蕴”,抓住生活的本质的东西,不能单单靠眼睛和耳朵去感知,更重要的是要会用“心灵”去“透视”。这种“心灵”的“透视”就是深刻的思考,就是从生活的小事上去挖掘富有哲理的东西。
生活的“底蕴”往往寓于普通的小事之中,常常与平凡为伴,就像金子蕴藏在黄沙里,白玉蕴藏在山石中。因此,要想发现它,还必须做到:第一,陶冶思想情操,不断提高自己的认识能力,磨炼自己的悟性,这是发现生活“底蕴”的根本和基石。第二,利用一切机会积极参加一些有意义的社会活动,细心看,用心听,虚心问,潜心思,全心感。同学们,只有当你投身于生活激流之中时,生活“底蕴”的泉水才会汩汩涌到你的笔端,你会惊奇地发现,对生活的热爱会使你产生意想不到的创作灵感。
散文随情而发,随志而至,但是这种情志不是肤浅的体验、空泛的说教,它是作者个人的“心灵独白”,是作者“独抒性灵”的产物,是作者对社会生活最深刻的体验和觉悟,折射出作家独特的精神世界,给读者以无可代替的审美享受。
可是当我中午吃完饭回到教室的时候,只见外面冲进来一个满头大汗的人,我定神一看是爸爸,他跑过来说没找到,我一颗充满希望的心像被一块大石头狠狠地打到了深渊里。我扭头就走,心想你连个照片都找不到。爸爸二话不说,拉起我就上了摩托车,向家驶去。当我到家时,发现床头柜里的东西全都倒了出来,我房间里乱七八糟的,我惊呆了!爸爸无奈地摇了摇头,说:“你说就在床头,看,找遍了,没有,你自己也找了,还是没有,你自己想办法吧!”当爸爸说这句话时,我感觉爸爸对我多狠啊!连找照片都不肯。
可事后我才知道,原来是我错了!
我气呼呼地从家里回到学校,心里别提有多沮丧了。可是当我晚上回到家时,却惊奇地发现我的书桌上有一个小袋子,打开一看,居然都是我的'照片。看着忙碌的爸爸,我的眼泪不住地流了下来。第二天清晨,爸爸早早地就上班了,家里只剩下我和妈妈,妈妈告诉我,在我回学校以后,爸爸在家里又找了好长时间,连午饭都没有吃,下班回来又找了好久,好不容易才在一本书里找到了照片。听了这一切,我的泪水又涌了出来,一股暖流在我的心中涌动了出来……
父爱是隐藏在心里的,父亲又是一个不善表达的人,但我却从他无声的“语言”中感受到了父亲对我的爱,无私的爱!
小事是什么?小事是每天写一个字,小事是做完作业后在检查一次,小事是乱丢垃圾,小事是没把饭菜吃完,小事是。
而我的生活中,也有这样的一些小事,一次爸爸妈妈带我出去玩,由于出门时走的急,就没把水龙头关紧,去到那里时我觉得有什么不对,但也没细想。只是,开心中有一丝的不安。在回家的路上我心中不安越发的强烈,等到我回到家的时候,开门一看哇!快!快!快关水龙头我和妈妈异口同声的叫到,爸爸说叫什么呢!叫什么呢!,自己来看看!我说,结果爸爸一看也被惊到了家里已经成为了海洋馆汪洋一片而家中里的沙发和碗橱也无一幸免,而又因我平时不注重小事所以书也潮了。那时我才明白小事不小,而且从那以后我们家再也不敢小视关水这个小事了。
不关水对于干旱四年的云南来说是一件很大的事,因为每过一分钟就会有很多水白白的流失,现在有很多的地区没有水,身为城市里的幸运儿我们还在这样浪费水我感到万分惭愧。如果,我们多把小事看为不小的事,多看看身边有没有还没关上的水龙头,举手之劳把它关上,那么我们可以节约多少水呀!
是呀!同学们,世上没有小事,只有把小事做好才能成就大事,所以别把小事看小。
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