如何在微信上把作文写成电子版的 - 学习作文网

如何在微信上把作文写成电子版的【一】

1.肯定或否定或辩证看待甲的观点，表达自己的情感及认知

2.肯定或否定或辩证看待乙的观点，表达自己的情感及认知

3.肯定或否定或辩证看待丙的观点，表达自己的情感及认知

4.肯定或否定或辩证看待丁的观点，表达自己的情感及认知

如何在微信上把作文写成电子版的【二】

1、展开想象法

【特点】

描写人物肖像，可以根据人物外貌的特点，想象他的过去，进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因；也可以根据人物外貌的特点，想象他未来，进一步塑造人物的形象。采用展开想象法描写人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依据。这样，读者看了以后就会信服。

2、比较描写法

【特点】

有比较才能有鉴别。所以比较是反映人物特点的一种好方法。采用比较描写法，可以写出人物外貌与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。要注意客观地进行比较，不要故意贬其他人。

3、人物漫画法

【特点】

漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到尖锐的讽刺效果。（next88）在描写人物肖像时，有时对人物的某一特点进行夸第描写，以充分反映人物的性格特点，往往能取到意想不到的效果。采用人物漫画法时，要注意夸攻得适当、合理，这样读者看了有真实感。人物漫画一般用于对人物的贬斥或讽刺。

4、自我介绍法

【特点】

要描写自己，首先要正确地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。这样自我介绍时，就能做到实事求是描写自己，做到既不吹牛，也不自卑。要正确认识自己，还要知道别人怎样看自己，因此在平时要经常留心老师、父母、同学对自己的评价和议论。其次，描写自己要抓住自己的`最主要特点写。要对自己的过去进行回忆，找出自己的优点和缺点，然后抓住最主要的写。

5、结合时代法

【特点】

时代不同，人物的外貌特点不同。例如清朝的男子，脑后都有一根长辫子；现代的男子一般是理西发或小平头。时代不同，人们的衣着打扮也不一样，旧社会的人穿着长袍、马褂；现代人穿中山装、甲克衫等等。描写人物的肖像，要反映时代特色。人们生活的地域不同，生活习惯不一样，外貌、衣着、打扮也不一样。少数民族的打扮与汉族的打扮就大不一样。所以描写人物的肖像还要注意地域性。采用结合时代法描写人物肖像时，要把人物最具有时代特征和地域特点的外貌、衣着、打扮、形态描写出来。

如何在微信上把作文写成电子版的【三】

考生可以从第一段选择角度，也可以从第二、三、四、五段文字中任意一段(甲乙丙丁四种观点中任意一种选择角度，也可以综合四种观点选择角度，没有优劣之分。可以从材料的内容选择角度，也可以从材料的含意选择角度，没有高下之分。

如何在微信上把作文写成电子版的【四】

“下面请跟紧我的摄像机，我要对现场进行直播了，现在到处是闹哄哄的，快看！门口的液晶屏已经亮了，让我们来看看谁是第一位幸运儿吧！”叽哩哇啦的快克狗记者总算停住了嘴，“大家请安静，恭喜iti猫小姐，成为微信超转器的第一位客户！”，如雷鸣般的掌声响了起来！

幸运的iti猫小姐“拔得头筹”，她微笑着迈着微小的步子，哆啦兔博士像颁奖一样，把微信超转器交到了iti猫小姐的手里。排队的人们异目同光，齐刷刷地看着iti猫小姐。听！iti猫小姐打开微信超转器的.页面，用微小的声音说：“炫酷衣橱！超速换装！”话音刚落0.5秒，一个扫描仪对准了iti猫小姐，快速地上下扫描，紧接着一条blingbling超级闪亮的裙子，随一道亮光，裙子竟然已经穿在了iti猫小姐的身上！“送我回家，丽猫舍22号！”一个比iti猫小姐身体大一点的电子屏幕出现了，1秒钟后屏幕上出现了一张地图，1秒钟后地图上出现了一个红点，再1秒钟红点越来越大了，中间出现了一条水晶隧道，还有一把精致的座椅，iti猫小姐跨出了微小的一步走进了屏幕，坐在了那张精致的座椅上。2秒几道七彩的炫光出现了，iti猫小姐和座椅还有水晶隧道瞬间就一起消失了！

太神奇了，排队的人们又开始沸腾啦！叽哩哇啦的快克狗记者，心情也很激动！他又开始叽哩哇啦了：“太炫酷啦！因为时间有限，我，快克狗，只能为你带来5分钟的现场直播，我想此刻你一定喷然心动了吧？心动就赶快行动吧！你需要订购吗？第一电视台的电话：400111111，接听员就是我快克狗哦！”

如何在微信上把作文写成电子版的【五】

本题与近两年广东高考作文题基本相同，都属于材料引出写作要求的材料作文题，考生须在阅读题目中的材料以后，按四个要求写作。

材料首段解释了微信和微博的区别，目的是为引出下面四种人对微信微博等交流方式的不同看法。

题目中的材料分为两部分：第一段文字陈述了“微信”和“微博”这两种交流方式的特点以及因此引起人们不同的看法;第二、三、四、五段文字分别陈述了对这两种交流方式的四种不同态度和观点。

题目中所陈述的微信和微博这两种交流方式的不同在于交流对象不同。微信发布的内容只有朋友圈内的好友才能看到并点评;微博发布的内容可以让所有人看到并点评。

题目中所陈述的四种不同态度和观点应分为两组。甲乙围绕两种交流方式所收到评论的不同结果进行讨论：甲喜欢在微信平台上所收到的肯定评论，乙更喜欢在微博平台上有赞有弹的评论。丙丁围绕两种交流方式不同的空间特点和交流对象进行讨论：丙喜欢微信私密的空间，更愿意与亲朋好友交流;丁喜欢微博开放的空间，更愿意与认知和不认知的博友互动。

从命题者意图看，四人的情感、态度和认知没有对错、高下之分，而写作者本人对这四类人是可以有倾向性的，对他们的看法肯定或否定，或有所肯定、有所否定，都是合乎题意要求的。