烦恼,对于孩子们来说,却实是不该有的,可现在通过看书,我得知了上学的.孩子烦恼最多。
现在的家长、老师,都特别希望孩子们长大后出人头地。尤其是家长,望子成龙、望女成凤。在学校里,老师课上讲课,放学后学生也该有些活动时间吧,可是还得留很多的作业,把学生压得喘不气来,家长非但不同情孩子,还“火上浇油”,布置额外的家庭作业,周末还带孩子去补习班------。这样一来,学生虽不满意,可也不敢提出抗议,因为只会得到劈头盖脸的一顿批评。
在上六年级的小明,就因为作业太多、负担太重而苦恼:周一到周五上课,放学回家有那么多作业。周末以为能放松一下,可妈妈说:“走,明明,我给你报了六个班,去晚了赶不上上课。”小明抗议道:“六个班,那我什么时间玩啊?”“哼,还想玩,你数学、语文那么差,能玩吗?你明年就上初中了,初中累啊,没有良好的基础,哪能在学习上领先呢?没良好的基础,你怎么得高分呢?没有基础,你能上大学、找着工作吗?赶快走!”小明虽然心里极不情愿,可看见妈妈的脸色,也只能去上补习班。
小丽今年在读初一,学习成绩一直很好,妈妈也很少管她。可这阵子由于贪玩,成绩下滑到了中等。这个星期天,她做完作业本想约上好朋友一起去玩,但妈妈兴冲冲地回家来了,同时还有个大袋子。“小丽啊,告诉你个好消息啊,你的成绩下降原因我知道了,是数学不好,我这次特意给你买了很多资料,从现在开始做,今天先做五十页。”小丽不满地说:“我太累了,今天我想休息休息------”“你还想休息,你成绩好吗,快去做,做不完不许吃晚饭!”小丽捧着那一大堆书本,无奈地叹了口气。
老师和家长们,分数在你们眼里真那么重要吗?我们需要快乐,而不是烦恼,你们真认为成绩那么重要吗?如果你们感受一下我们的感觉,你们会快乐吗?知识固然重要,但快乐才是最保贵的。
我的烦恼有很多,比如说成绩无法提高,比如说脸上一直长小痘痘,比如说个子一直长不高……但是今天我要说的烦恼并不是这些我自身的烦恼,而是一件特别的烦恼。
事情是这样子的\',因为我住的小区是在城市的开发区,所以到处都是施工工地。一开始,我感觉我们所在的地方就要发展起来了,感觉到特别的开心,可是慢慢的,烦恼也接踵而至。这些施工工地为了赶工程的截止日期,每天晚上都要施工到很晚,一开始只是打打地基灌灌水也还好,可是真正到了盖房子的阶段,叮叮咣咣的声音实在是影响到了我们的睡眠。自从这些工地开始施工之后,我们大家几乎每天晚上都要很晚才能够睡着。而且不仅仅如此,每天清晨的一大早,这些工地上面的机器就会继续轰隆起来,搞得我们大家每天都不能够睡好觉。迫于无奈,我们大家只能每天带上耳塞睡觉,搞得第二天早上耳朵里面又红又肿,上课也没精神了。
希望工地上的叔叔们能够考虑一下周围居民们的感受,能够把施工的声音小一点,让大家都能够好好的休息!
大家都可能认为母爱没什么了不起,没有了妈妈的爱,孩子照样能吃得饱穿得暖。
可是我却不这么认为。记得有一次,妈妈要到保定去考试,并且一去就是四天,在这四天里,我也就成了孤儿。
第一天早上,我7点才起床,然后匆忙的洗脸刷牙,连饭都没来得及吃,就去上学了。到了学校还好,总算没有迟到。可是,第一节课上课时我的肚子就向我发起了抗议,咕噜咕噜使劲叫。谁曾想这只是开始,在上数学课的时候,我又被饥饿之神给打昏了,可把老师吓坏了,赶紧找人把我送到医院看病,等吃了医生开的药之后才有所好。我心里一个劲的念叨:我真是倒霉透顶,妈妈,你早点快回来吧!
第二天,我病得更厉害了――――高烧不退。我先给老师打电话请了病假,然后又吃了些退烧药才好点了,但还是感觉昏昏沉沉。之后,妈妈打来了电话。我一接才知道是老师把情况告诉了妈妈。妈妈知道后赶紧给我打了电话。我一听到妈妈的声音,忍不住放声大哭起来,一边哭还一边向妈妈诉苦,把妈妈心疼得不知什么是东南西北了。妈妈等我哭完了,对我说:“宝贝女儿,别哭了,告诉你一个好消息,妈妈考完试了,今晚正在收拾东西,明天就能回去。”我一听,高兴得一蹦三尺高,刚才被烧糊涂的我一下子就清醒了很多,病一下好了。
第三天,我到车站去接妈妈,把这几天的经过告诉了妈妈。“妈妈原来你对我是这么重要,”我搂着妈妈的腰说。我想到平时妈妈在我身边,我没有感受到妈妈的重要,反而总嫌妈妈爱嘟囔。现在我体会到了什么叫世上只有妈妈好,我后悔以前不听你的话,我以后一定好好学习,理解你,关心你,,帮您干一些力所能及的`家务活,减轻您的负担。
妈妈听了说:“行!我女儿长大了,懂事了!”
这件事,使我深深地感到母爱的伟大、无私。一个孩子如果没有母爱,那将是世界上最最烦恼的孩子。在这里我也要对全天下的父母说,你们的爱不会白白付出的。
这篇短文喻意深刻。其大意是人们不大喜欢一位颇有才华的年轻诗人的诗篇,他苦恼之余向他父亲的朋友——一位老钟表匠请教。老钟表匠带他欣赏了自己所有各式各样的名贵钟表,更奇异的是一只式样精美,功能特别的金壳怀表,它能清楚显示星象运行、大海潮汛,能准确标明月份和日期。诗人爱不释手。用自己手上那只普通手表换去了那只特别的宝贝。可是一段时间后诗人又到钟表匠那里换回了自己的那只普通手表。
诗人遗憾地说:“它不会指示时间,我带着它不知道时间要它还有什么用呢?这表对我实在没什么实际用处。”
老钟表匠最后拿起青年诗人的诗集意味深长地说:“年轻的朋友,让我们努力干好各自的事业吧,你应该记住:怎样给人们带来用处。”
初中毕业的孩子们正处于性格的发展期,一次好的教导也许会让他铭记终生,一篇好的文章带来的力量也是不可小觑的。当他真正理解了文中的意义之后。
文中青年诗人写下了许多吟风咏月、写景抒怀的诗篇,不可否认他在这方面的才华,正如那只功能特别、式样精美的金壳怀表,初见之下喜悦异常,爱不释手。可是最终却因为不能带来最本质的功用而遭弃置。一只手表尚且如此,我们做为一个人又怎能弃本质内涵不顾而追求豪奢无用的\'浮华?所以老钟表匠的给人们带来用处的告诫清醒了青年诗人的迷惘,也应该能同时醒悟了步入青春期的少年同学们的一些盲目和迷惘吧。
立足于世,无论在什么地方和岗位,我们都要懂得做一个为人所需要的人,不惧怕辛苦与平凡,尽好自己的那份本职。脚踏实地做好最本质和朴素的事业。无论做什么,只要你是做着为人们所需要的工作,你就是有用的,就是实在的。这是一个真实而朴素的生活哲理。
初中毕业的学子,有的即将步入中专技校,会业有所专,有的走入高中,有机会进入高等学府,目前正是处于人生观和思想境界形成的分水岭。相信这样一篇毕业考卷上的短文应该会对学子们有所启示。
上自科研项目和成果,下自普通百姓的工作,不过都是为了有益于人,给人们带来用处。除去花哨的外表,留下实在的行为和成果,为人所用,对人有益。这才是一个人人生的真正价值所在。
假如我有一只神笔,我会给穷人画出一栋栋高楼大厦,让他们在那儿幸福的生活!
假如我有一只神笔,我会给昆虫画出一片片草地,让他们在那儿快乐的歌唱!
假如我有一只神笔,我会给残疾人画上健全的四肢,让他们快乐的生活!
假如我有一只神笔,我会给灾区的孩子们画出一栋栋美丽的校舍,让他们在那儿吸取知识的源泉!
假如我有一只神笔,我会把世界打扮的更加美丽!
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