尊敬的家长:
您好!
时光荏苒,岁月如梭。转眼间,孩子们已在学校度过了两月有余。在这两个月的时间里,我欣喜的发现孩子们都取得了不小的进步。根据学校的安排,11月6日,咱们班参加了全县统一的期中。成绩出来后,大家非常关注,应大家的要求我已将语文、数学成绩发至各位的手机。见到短信后,大家的反应也不尽相同。
还是有必要将本次的考试背景给大家交代一下:本次考试之前,我们按照课程要完了第七单元,生字学写38个,认识147个,拼音在期中考试后才有涉及。而考卷的第一大题就是“看拼音写词语”。为此,学校领导果断决策将此题改为“听写”。即使如此,试题仍然超纲。如此种种不一而足,在此仅举一例予以说明。试题虽然如此蹩脚,但从中亦能窥探部分学情。有些孩子虽然考的很好,但上课注意力并不集中,行为习惯也不太好。之所以能考好,是因为孩子的底子较好,跟现任老师的教学关系不大。有些孩子虽然考的不好,但学习态度端正,行为习惯较好,将来也会后发制人,迎头赶上。在此,我想说的是,考的好的不用欣喜异常,感恩戴德;考的稍差的也不用妄自菲薄,灰心丧气。关键是那些成绩不太好,平时习惯也不太好的孩子就值得担忧了。这些孩子,老师在第一时间已经和家长进行了沟通,也不必过于着急上火。
通过我的说明,相信聪明的您不难领会我的意图:这次考试的成绩不用太过关注,所需要您关注的是通过此次考试成绩发现和了解孩子的学习态度和行为习惯。这是我要说的其中一点,下面我想借这次机会给大家讲两个故事。
第一个故事,叫《小威向前冲》:
小威是一个小精子。他就住在布朗先生的身体里。还有三亿个小精子和小威住在一起,这真是个大家庭啊!在学校里,小威的数学成绩实在是不好。不过,他可是个游泳高手!小布是小威的好朋友,他也是个游泳高手!游泳大赛的日子一天一天地近了,小威每天都在努力地练习……其他三亿个小精子也是一样……小布也很刻苦。冠军的奖品只有一个,那是一个美丽的卵子。这个卵子将在布朗太太的身体里等待着冠军。上课的时候,老师问小威:如果有三亿个小精子一起参加比赛,你需要打败多少个对手才能获得冠军,赢得卵子呢?小威回答,10个?小威真的很不擅长数学。不过他的游泳技术绝对一流。……晚上,布朗先生和布朗太太亲密地在一起,老师大喊,开始!小威和其他三亿个小精子飞快地冲过了起跑线!……冲刺,第一名!卵子的样子很可爱,身体软绵绵的,小威越靠越近,最后,咦,小威不见了!接下来,奇妙的事情发生了,很美妙,也很神奇!有个小生命开始成长了!……呀!小宝宝降生了!是个可爱的小女孩呢,爸爸妈妈叫她小娜。可是小威去了哪里呢?没有人知道。只是,当小娜渐渐长大,开始上学了……她发现自己的数学实在是不好……不过,她可是个游泳的高手!
通过这个故事,我想说的是每一个孩子都是优秀的,他的出生就意味着他已经是三亿多里最优秀的一个——况且您又是众多人群中成功的人士(不成功孩子能送到宏力学校吗!)。
我想讲的第二个故事是著名数学家高斯的。这个故事您也许听过,但我和别人讲的似乎不太一样。故事是这样的:高斯的老师因有急事需要外出,但他又不能保证这一帮孩子在教室安分守己。于是老师想了一个自认为很聪明的办法。他大手一挥,唰唰写下了大家众所周知的那道题目:
计算1+2+3+……+100=
老师看着同学们奋笔疾书的样子,心里那叫一个乐呀。可就在他即将转身离去的时候,高斯迫不及待的喊出了自己的答案。在老师的惊奇中孩子完整流畅的说出了自己的解题思路。至于老师因了自己的计划落空有没有办成自己的急事,我想不是咱们所要探讨的关键。试想一下,如果他的老师要求常规的解题过程,且每一步都要求准确,高斯也许会累死在老师亦步亦趋的要求中。幸运的是,他的老师不是,也才有了后来的高斯。
通过这个故事我想说的是,不要急于看重孩子一时的得失。更不要在孩子成长的每一步都设置种种关卡去“考试”。现在国家已经有了这种意识。但受地方政府的种种压力,咱们学校也未能免俗。地方上的无知,如果再加上您的过分关注,只能让老师更加战战兢兢、如履薄冰,然后不遗余力的想方设法提高成绩。如果一个老师心里只装着考试,备课上课只想着怎样让学生做对题,后果是多么的严重和可怕。当然我如此说的用意可不是推卸责任,而是提请家长们注意,学校的日益商业化,学校和老师都面临着很大的压力,他们会为了生存而迎合您的需求和口味。只有您的淡化,才有老师生存的宽松环境,他们也才有心力研究可供孩子一生发展的教育。
玫瑰的种子,如果您一味的拔高,不仅不能得到参天的大树,还会失去它的芳香和美丽;柳树的种子,如果您想要花香,不仅不能得到,反而还会在您的失望中失去它的婀娜多姿;蝴蝶的蚕蛹,如果您非要蝉的高鸣,它不仅不能满足您的愿望,还会在您的叹息中失去瑰丽多姿……谁知道孩子的体内蕴藏着什么呢?我们教育的目的不是改变种子,而是激发孩子体内最完美的自己。
孩子,是需要呵护的,刻意的拔高只能事与愿违。
教育更是如此。呵护教育,就是呵护您的孩子。
友谊是酒,浓郁却不缺辛辣;友谊是茶,苦涩却值得品味。
友谊如果比作牛奶,它在一个月以后就会过期;如果比作果汁,它在一年后就会过期;但如果友谊是酒,越久就会越有味,越浓郁!
我多么想让我的友谊都像这样样哪?可是…什么事会那么如意哪?我最后都是含泪而归的,或许,是我太…
我也有过那么一段美好的友谊,不过,它的保质期只有几个月,但这段友谊给我的影响很大,我会时不时的回忆起这段友谊,回忆起我们的酸甜苦辣,也回忆起分别是彼此的冷,分别时的痛苦只有自己能够的到,那是一种心痛到极点但却要装作无所谓的绝望!有人说:爱情才是最美的,相对而言爱情的分别才是最痛的,但是我觉得:和朋友,真正的朋友在一起才是最美的,最幸福的,所以友谊的分别,才是世上最疼的分别!
有人说:还是友谊天长地久。其实友谊未必天长地久,友谊不在长短,只在价值!为了更多的友谊和诚信,我放弃了,但我觉得值,因为我们还有这段友谊的象征物!如果有人问我这究竟是一段怎样的友谊?也许我并不会告诉他,因为我不愿把这段友谊与别人分享,在这件事上,我是自私的!
用心交的人,结局往往并不是完美的!
我想我会记住这个人,这段时光,时光在现实生活中会过期,但是刻在脑海里的东西是永远不会过期的,我明白,这会是一个“没有保质期的永远”,它的保质期会比永远多一天……
生活似水,向其中加入记忆,慢慢品味,或淡或咸,品尝属于自己的味道!
生活似水,缓缓跟随时间的脚步,做一个倾听者,默默地向前挪步,追随你自己,把生命的精彩涂满“过客”的脚印……
幼儿对文化学习的兴趣,起于3岁。而到了6~9岁则出现想探究事物奥秘的强烈需求。因此,这时期“孩子的心智就像一块肥沃的土地,准备接受大量的文化播种。”成人可在此时提供丰富的文化资讯,以本土文化为基础,延展至关怀世界的大胸怀。
只有错误的成人,没有错误的儿童。因为孩子常常不知道自己犯了错误,一旦他们意识到,自己就会反省,孩子有自我反省的能力,老师要耐心的等待孩子改正错误,这是孩子成长的必然过程,有时孩子会故意犯个错误,用明知故犯的方式来试探老师和承认的态度,来验证和体验爱和宽容的感觉。儿童犯了错误是很难为情的,尤其是承认错误的时候,如果能让孩子体面地承认错误并改正,那是最好的。
家校共教,学校是孩子的第二个家,是孩子建康成长的沃土。孩子的培育工作,只靠学校单方面的教育是不够的,家长的紧密配合是必不可少的一个重要环节,家庭是学校重要的合作伙伴,家长应该理解、支持和主动参与孩子的教育工作,与老师建立良好的沟通渠道。家校携手共同教育,为孩子顺利通过敏感期奠定坚实的基础,促进孩子健康成长。
《捕捉儿童敏感期》的确是一本很好的书籍,我们从中得到了很大的启发,并充分认识孩子的敏感期。我们作为幼儿教师看了之后不但可以在敏感期对孩子进行正确的引导而且还可以在做家长工作上有很大的帮助。对于家长提出的疑问也能做出正确的分析,让孩子在充爱、充满快乐自由的环境中成长。不过自己的和学识还有点欠缺,还需进一步的阅读分析。
每种物品都有它的保质期。对于爱来说,它的保质期是永恒。
商店街的食品专柜前,常有人说,先看看保质期再买。
但有一次的对话却很特别。
小女孩举起手中的棒棒糖笑着说:“妈妈,爸爸,这有没过期啊,我想吃!”
只见两位中年人,笑道说:“没呢,宝贝。它的保质期还有2天呢!”
听罢,小女孩笑了,开心的吃了起来,但小女孩嘴角的一丝笑容很快消失了,稚气的脸上挂上了一丝严肃,她回头望了望身后的父母,歪起头问:“爸爸,妈妈,你们爱我吗?”
“当然啦,我的小宝贝!”
“那……那,保质期是多久?”
这一问,中年人的脸上去掉了微笑,他们思索了许久,仍旧没有答复;慢慢的小女孩不耐烦了,她生气了,撅着小嘴,不理睬父母,见此,父母说出了自个儿的答案:
“人生变化无常,不知何时,我们就将离开你,当离开后,也许就是分离一辈子,无论如何,上帝给了每人一根生命之烛,我要为谁燃烧由我说了算,今生我们会为你而燃,下辈子也会,那就是永恒,所以呢,爸爸妈妈会爱你一辈子的,宝贝,别胡思乱想了。”
小女孩不懂,但她还是笑了,天真的笑了。
两位中年人,看着她,似乎在说:“即使要分开,也永远不会忘记……那阳光般的笑容!”
孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失,就会令他无所适从。秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上,如果成人没能提供一个有序的环境,孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉”。当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时,智能也因而逐步建构。
这本书我很喜欢,之前看过电子版,但觉得看电子版书没有买书回来看感觉好,买书回来读不仅家人可以共读而且想拿到那里读都可以,不用总盯着电脑眼睛也会觉得舒服很多。
燃宝真的长大了,自可以一个人玩,发现一样东西就可以反复玩很久,晚上他做在椅子上画画,我就坐在一边看这本书,喜欢读这么书,这里可以看到最真实、最可爱的孩子,在这里可以看到燃宝的身影,在这里可以找到乐趣,尤其谈到孩子到了语言敏感期的时候,孩子会反复应用、不分场合的应用学来的语汇,而且说的都很雷人,很有趣,也很真实,孩子就是这个样子。每一个孩子都要经历他成长过程中的每一个敏感期,只是每一个孩子的每一个敏感期到来的都不一样,有的早有的晚。当读到孩子秩序感敏感期的时候,我和作者有同样的,家里谁的东西就是谁的,爸爸的手机只能爸爸拿,妈妈的枕头只能妈妈枕,妈妈的鞋只可以妈妈穿,有朋友来家里穿了我平时穿的拖鞋,小家伙都会不悦并要求换过来,读这本书,可以帮助我们更好的了解孩子,可以帮助我们捕捉儿童敏感期,并且在孩子敏感期到来的时候给他提供帮助。
以前曾和朋友们狂言说自己不会结婚不会要孩子,结果在朋友圈里我是结婚较早的,有了孩子之后是最喜欢孩子的,有时候人真的很奇怪。我真的特别感恩上天赐给我这样一个可爱的燃宝,有了燃宝我的生活发生了很大的变化,以前偶尔会写写日志写写博客,现在的我会常常写,记录自己和燃宝的故事,记录自己的感受和想法,为自己积累财富,也是为燃燃积累财富。我特别感谢新浪育儿圈和新浪亲子圈的每一位圈友,感谢妈眯沙龙,感谢这些育儿专家写的这么多这么好的书,让我一个从不了解孩子不喜欢孩子不知道如何带孩子的人变成了喜欢孩子开始了解孩子知道自己应该要怎么带孩子,当然,有时也会茫然,有时也会失控,我们大家常聚在一起谈自己的育儿经,谈自己的想法和作法,在这一个又一个的学习过程和交流过程中,我也会不断的为自己展开自我批评和自我教育,如何给孩子“爱和自由”,如何做好孩子精神上的仆人而不是主人,我还需要学习和努力。
在这里推荐我的朋友们和我一起读这本书,还有该作者孙瑞雪的“爱和自由”、“谁拿走了孩子的幸福” 李跃儿,谈到李跃儿,她是北京效区巴学园(幼儿园的名字)的园长,导演张同道在该园秘呆三年拍摄的纪录片《小人国》,真实的反映了2至6岁孩子的生活并透过孩子的视角,展现成人的世界,小人国这部电影一直很想看,可惜只看过北京教育台的对话节目放过片花,很感人很真实,仅看了片花我哭了,看到园里的孩子有的打人有的被打的时候触动了我的心,是啊,幼儿园对于孩子来说也是一个小的社会,这里有强弱之分,在父母保护下成长的孩子进了园之后还是要自己去面对和处理孩子们自己的事情的,这里有用武力处理的也有用智谋去处理的,远不差与成人世界。该片今年十月份在北京上映的,但在网上都找不到,这里的电影院没有买这部片子,咳,挺遗憾的,生活在大城市还是好啊,可以最早最快的分享各种资讯,真幸福。
《捕捉儿童敏感期》是著名儿童教育专家孙瑞雪的编著的书,本书深入地揭示“敏感期”这一生命现象,就如书中所说:“了解了敏感期,父母就可以了解儿童成长的规律,破破译儿童内心的秘密,帮助孩子顺利通过一个敏感期,并释放内在的新的生命力。”所以“这是爱孩子的书,而不是教孩子的书。”
《捕捉儿童敏感期》是一次在网上给单位买书的时候无意中看到好评如潮便给自己下了订单,买回来后从7月到9月一直搁置在书架上,直到顺利搬家完。10月用了四个周末的女儿上辅导班的时间阅读完。这是自己今年最认真阅读的一本书,每看完一个篇章就做了标注和写下关键词,以便提醒自己再次回看的时候能够抓住重点,再此也特别推荐给家有小宝贝的妈妈们。
本书有8个篇章,在第一章,作者通过4个孩子的敏感期故事:从婴儿吃手、脚丫、玩具等用口来感知世界,了解外在,建构自我,说明孩子从出生敏感期就开始了,这也是口的敏感期;孩子之间交换,在成人看来属于不等价,而在交换背后却藏着孩子的秘密和感觉,有着他们的喜悦;在秩序敏感期,我们会发现孩子们必须按照既定的规则做事,如果大人破坏规则他们会要求不断的重新来,她也会要求大人或者小伙伴们按照自己摆放玩具的要求放好,这也是儿童的“直线式思维”,到了“追求完美”的敏感期;孩子对绘画和音乐有着天然的直觉,在这一时期,如果被家长们发现和抓住,为孩子提供艺术环境,那么就能很好的进行“潜力开发”。读完第一章,让读者对敏感期有了一定的了解,也让读者对探索孩子有了兴趣,因此,在后面的章节中,作者分别从0—2岁、4—5岁、5—6岁和6岁以上儿童发展中的敏感期做说明,每个阶段通过孩子与家长、老师的故事进行阐明各个敏感期。
什么是敏感期呢?书中给出的定义是:敏感期是指0—6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。本书作者在介绍敏感期的时候,也给我们介绍了蒙台梭利教学法的美好——为孩子提供一个宽松和爱的环境,让孩子们保持天性自由发展。
读完敏感期,让我再次重新认识女儿在成长过程中的小故事,比如:刚出生下来为什么总是爱吃手和脚丫子,很多次把脚丫子放入口中,被我制止逗她玩,而她还吃得津津有味;家里的玩具和书也是被她咬,总是担心她把细菌或者不能吃的物品吃进去掐住;不喜欢照顾她的奶奶穿黑色的衣服,奶奶穿了黑色的衣服她就哭,就让奶奶脱;小朋友来家里做客,不让别人动她的玩具,如果玩了玩具必须是放在她的地方,放错了她就大哭,让人觉得孩子不可理喻太自私了;爱美是人的天性,小女孩经常踩着我的高跟鞋,拿着我的化妆品给自己涂涂抹抹——很多的为什么,也让我在这本书找到了答案。读完此书,让我们认真的面对孩子的每一个敏感期,陪伴她成长。
每个敏感期的到来都是短暂的,也会是转瞬即逝的,如果在敏感期我们没有好好“保护”它,在12岁之前只要给予孩子足够的爱与自由,也是可以弥补的。作者说:“在爱中长大的孩子,将来一定会勇敢、坚定、乐观、充满自信,拥有这样一个孩子,幸福会像空气一样包围着我们。”
两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心,而对结交朋友、群体活动有兴趣。这时,父母应与孩子建立明确的生活规范,日常礼仪,使其日后能遵守社会规范,拥有自律的生活。
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