前言:5月12日14时28分,汶川的土地像脆弱的纸片挂满了伤痕;开裂的地面声声呼唤:汶川不相信眼泪!
汶川不相信眼泪,团结托起了朝阳,绽放曙光。片中的你们,年幼的你们,当灾难降临,当黑暗笼罩,当恐惧袭来,当希望与失望不断的交织着发生在你们身边时。你们用团结在无边的黑暗中燃成一秉蜡炬给自己,更给身边的同学带来希冀;你们举起虚弱的小手,用颓废的石块敲击着水泥板,发出“咚咚”的声音,我知道,我们都知道;那简明的敲击声是你们对生命的呼唤,更是你们对同伴的鼓励;你们抬起受伤的手,重重地敲击生命着的鼓点,我知道,我们都知道:你们忍着痛尽力地敲响鼓点只是想告诉埋在废墟里的同学们,“没事,有我们在你们身边哩。”你们又动起手了,汲满了水的布条在一个接一个地从你们传递而过,你们欢呼,举起手中的布条——“干杯!”你们笑着,在黑暗中,在恐惧中,在失望与希望的交织中,你们,笑了,而我,早已被泪水模糊了双眼,我知道,我明白,你们用事实告诉我——汶川不相信眼泪,团结才是力量!
汶川不相信眼泪,师恩点燃希望,驱除阴霾。片里的老师啊,是真实的老师。在师恩的沐浴下,再大的阴霾也将被驱逐。“娥曼”,我不知道这是不是你在真实世界的姓名,但,没关系,我知道,我们都知道,你和他们有着同一个名字叫做……“老师”!你的臂膀同样柔弱,你的身体同样单薄,可你,却用柔弱的肩膀护下学生的生命,用单薄的身体撑起爱的晴空。你一次又一次的点名,回答的人却越来越少,你一声又一声的唱歌,呼吸却越来越困难。可,你知道,你不能垮,还有那么多的学生需要你,你努力地提高声音安慰学生。感人的画面一页页掠过眼前,感动的情愫越积越多,“平凡”的你给我们最多感动:汶川不相信眼泪,师恩最是难忘!
汶川不相信眼泪,爱心拂去黑云,晴空长驻。崩裂的地面仍在摇晃,大地的伤口越发开裂,一抹深绿冒着余震的危险在陡坡上穿梭,肩上扛着沉重的器械,脚步却一点也不敢放缓。晃荡的大地动摇不了你们的决心,滂沱的大雨冲刷不垮你们的勇气。没日没夜,一天又一天,极大的劳动量,却只能啃点面包喝些水,甚至,连这些都没有。你们毫不在乎,毫无怨言,你们说你们是人民的子弟兵,你们敬了个军礼便开始争分夺秒的抢救幸存者,我看到,我甚至看到你们当中有许多人用泣血的手挥舞着挖掘,奋斗,奋斗,再奋斗,你们擦了把汗留下一句“时间就是生命”便继续埋头苦干起来。依稀地看到有不少国际友人穿梭其中,我的心莫名的感动。我知道——汶川不相信眼泪,爱心才能抹去黑云,让圣光再沐神州!
汶川不相信眼泪,团结、师恩和爱心交织成一翼,那是天使的翅膀,用最炙热的情素,守护着这个世界。
汶川不相信眼泪,它让我学会团结,让我感怀师恩,让我明白大爱无疆,汶川不相信眼泪,逝者已过,生者何为?警钟更鸣…… ——后记
眼泪也许是温柔,也许是喜悦,但在我的心中,有个声音虽小却坚定:不要相信眼泪。
眼泪总是女人的代名词,那泪水中似乎浸润的全都是柔弱。当我在父亲面前哭泣却被痛骂,我惊觉原来在目前面前屡试不爽的眼泪不是万能的。泪水只能证明我自己的无能。
树的年轮一年年多一圈,伴着一天天更清晰的梦想我也逐渐长大。在初一的时候,我用自己的零花钱悄悄通过邮寄的方式买了生平第一本属于自己的书——那是本童话书,在书的后面有好几个作文比赛。说不清自己是出于什么心理,也许是无聊想要一些改变,亦或是想要成名?我仔细构思了一篇描写风的作文寄了过去。
在不安的等待中,我等来了复赛的通知。然而,参加复赛需要交“一大笔”费用,我犹豫不定,担心父母不会出这笔钱。最终,我不甘心止于这一步的心理战胜了父母可能会给予我的嘲笑,在餐桌上我提起了这件事。果不其然,母亲虽沉默没有说反对,但却也没有阻止父亲那番似笑非笑的话语。
“你吃了多少米?你肚子里有多少墨水?就你这在班上默默无闻的写作水平还想着去跟别人比赛?还要交费,估计就是骗骗你这样的小孩子。安分点,好好吃你的饭!”
这顿饭我终究没能吃下去,再呆下去我恐怕就要吃到自己的泪水了。我知道,他们看到我哭了,但没人安慰我。那天晚上我觉得前所未有的冰冷。我睁着双眼恶狠狠地擦掉留在眼角的泪迹,咬着嘴唇不吭声,心里却大声疾呼:“神气什么?终有一天我会证明给你们看的!”
自此后,我不再相信有谁会包容谁的眼泪,想要走上属于自己的成功道路,就只能头一仰,让泪流回心里,勇敢继续前行,哪怕谁也不支持。孤芳自赏纵然寂寞,却好过庸碌无趣的生活。
当你伤心时,留下眼泪;当你受到委屈时,留下眼泪;当你遇到困难时,留下眼泪。可是,留下眼泪后又会怎样,也是无济于事的。所以眼泪不值钱,我不相信眼泪。
读七年级,我来到一个新的校园环境,对这里的一切都充满好奇和期待,所以刚开始非常开心。可是好景不长,过不了几天各种麻烦问题出现在眼前,让我常常以泪洗面。
中午,去食堂买饭,开始兴致勃勃的排着队。本来马上就轮到我的,但后边来了几个高个子的大哥哥,在我面前简直就是几座“高山”。二话没说,一把把我推开,随后自己买饭。由于“大哥哥”的不断到来,最终饭都买完了,还没轮到我。这时,我流泪了。
晚上,我拿着水桶去打水。来到放水处,人流不断,摩肩接踵。我拥入了人流之中,随着人流左摇右摆。脚尖一会儿被人踩,一会又把人踩。她不容易挤到前面,可是来个“洪波”。我随洪流而下,又流回原处。哎,又是竹篮打水——一场空。霎时,眼泪倾泻而下。
当夜晚睡觉时,脑中闪过父母温柔慈祥的脸颊。想起与父母的一切,多么想与父母在一起呀。越想越是对父母更加的思念。顿时,眼睛一酸,泪水忍不住往下流。千头万绪涌入脑海。万般酸楚涌入心头。
虽然泪水一次又一次的爬满了我的脸颊,也于事无补。之后,又会怎样。我想对于学校管理应该向老师、向校长反映,揭露这些不文明现象。让同学们有一个良好的学习、生活环境!后来还是硬着头皮挺了过来,所以我明白遇到什么事要挺过去,不要动辄哭鼻子。
水泥板把鲜花一样美丽的生命压得支离破碎,5.12成了他们心中的阴影。
他们原本过着安静而幸福的生活。这天,他们正在给娥曼老师凑钱买蛋糕,今天是娥曼老师的生日,他们想给娥曼老师一个惊喜。但是,就在14:28分,地动山摇。
大地越来越晃,越来越晃。学生们才意识到:地震了!他们冲出教室,飞快地跑下楼。水泥板一块块地掉下来,楼梯塌了。学生们立刻转身回教室,躲到桌子底下。霎时,楼房轰然倒下,烟尘滚滚。无情的水泥板,把他们埋在地下……那一刻,令人震撼的场面,才让我意识到,生命是何等珍贵。他们脆弱的心灵碎了,在惧怕和痛苦中,他们哭了。不!不要哭!我们要坚强!娥曼老师的话语使同学们平静下来。
家长来到这里时,只能看到一片废墟,他们悲痛欲绝。他们疯了似的用手挖开一块块坚硬的砖头,用肩膀抬起一块块水泥板,直到双手鲜血淋漓。天啊!他们多么期盼解放军的到来!可是,路毁了,房塌了,解放军怎么来呢?他们没想到,解放军不顾艰难险阻,他们正在艰难地步行过来。余震来了,他们赶紧躲起来,大石在他们身边滚过,他们毫不畏惧。余震过后,继续向前!
解放军终于来到这里,鼓乐手们(他们因为出外而逃过一劫)打起《解放军进行曲》。鼓声传到地下,娥曼老师和同学们都哭了,他们知道:解放军终于来了!
此时,在地下,令人恐惧的不只有危险,还有干渴。当他们的喉咙感觉疼痛,说不出话时,偶然发现了小雅的水瓶,把它打下来,把毛巾撕成布条去沾水。尽管那水不干净,但是对他们来说就是甘露。天下起雨来,雨水渗进地里。他们赶忙接雨水来喝。可是雨越来越大,雨水拍打着他们,娥曼老师赶紧用身体为学生们挡雨。由于太劳累,娥曼老师晕了过去。
他们冒着风吹雨打夜以继日地抢救伤员,探索生命迹象。直到部队把大型切割机也开来时,他们准备营救小雅。可是压在小雅身上的水泥板是承重墙,要是锯开,下面的师生都会被压死;但是现在不锯开,小雅就需要截肢。可是小雅毅然回答:“截肢吧!先救下面的老师和同学!”
所有人都被救了出来,他们都把生日改成了5月12日。他们把手放一起。叠在一起的手组成了一只中国结。啊!中国是伟大的!在她的土壤上长出了鲜艳的花;啊!中国是坚强的!在大灾大难中只有她才能勇敢面对!
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