生命之所以是生命,是因为其中蕴含着与生俱来的创造力、想象力和活动性,这是人类的本能。当一个人的生活过于安稳顺利,不需要挣扎或克服时,这种本能的力量就会逐渐萎缩,久而久之就会变得厌烦,反而变得厌烦。成功是一件好事,但如果一切都如你所愿,没有克服,你将永远处于成功的顶峰。那相当于天天吃宴席上的大盘菜,又能尝到多少美味呢?挫折是一道菜,是一波静水。能调节生活,是生活中的良药,是良师益友。必不可少。
挫折不是失败的同义词,也不是使人气馁的挫折。它是衡量一个人的韧性和耐力的标准。一种是鼓励她在跌倒时勇敢地回来的能量。如果一个人总是一帆风顺,凡事都能成功,那么生存就太容易了。
一个只尝过成功滋味,没有尝过失败痛苦的人,会失去原来的善良和纯真。突如其来的挫折,就像一个炎热的季节。倒一壶水,让人平静下来,看清自己,看清别人。重新评估许多您认为理所当然的事情,并知道如何将自己置于他人的角度,会产生同情和同情。说不定会比当初那个双眸明亮的大自己更可爱。
挫折本身并不可怕。可怕的是,当你遇到挫折时,你会气馁、自怜、自怜、愤怒、咒骂,这让挫折变得更糟,最后成为一个真正的失败者。
对于挫折,大多数人都有足够的经验。从青春期、青年到中年,他们一次次鼓励挫折,像影子一样,比最亲密的朋友更亲近,伴随着成长,走过一段时光。 有时我经常听到大人说:孩子们,不要害怕挫折,不要害怕失败,只要你有一个好的心态,有你会赢的信念,面对它,去年打败它,而最终的赢家将是你!
人的潜力是无限的,等待被挖掘和开发,只要心中有明确的目标,只要想成功,就会迸发出无限的力量,克服一切困难和障碍,依靠自己的他努力最终会取得成功!
我们班的班主任汪小燕有一双“神奇”的眼睛。记得有一次,我趁老师在黑板上写字的时候,我就跟对面的同学讲了一句话,结果汪老师立刻转身瞪了我,把我叫起来说:“张健瑞!你在干嘛?”我低下头什么话也不敢说,脸刷的就红了,老师见我已经知道错了,就原谅了我,让我坐下。当时,我恨不得地下有条缝隙能让我钻进去,老师又转过头来给我一个善意的提醒,这下我才打起精神来认真的上课……
记得还有一次,是三年级的时候,我上课的时候把同桌的东西藏起来,被老师发现了,老师马上把我叫到教室外面去站着,老师问我为什么藏别人的东西,我当时就撒了谎,老师马上用她那“神奇”的眼睛看着我,就把我的谎言揭破了,我当时才知道什么事情都逃不出汪老师那双“神奇”的眼睛。
我们班的汪老师有一双“神奇”的眼睛,当我们要是犯了小错误的时候,老师会用那眼睛提醒我们,当我犯了错误不承认的时候,老师就会用她那双神奇的眼睛把我所有的秘密揭穿。
啊!老师的眼睛太神奇了……
我有一个非常要好的同学,她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:“好了吗?我要去交了,如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写,并给我举了几个例子。讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了。虽然,这只是件小小的事,但这也体现出了她爱学习,爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样!运动会上,她管理同学,让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅,如果,班级里有同学伤心,她会跑去安慰她,不再让她哭。有几个同学吵架,把桌子里的书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然,她自己也从不和同学打闹,总是会一本正经地看书!
她是我的同学,是样样名列前茅的那个同学。
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