关于九年级的作文【一】
当夜幕降临的时候，独自躺在床上的我，一个人静静冥想。窗外的微风细雨，又轻又飘，仿佛把它那轻松的一面飘进了我的耳朵里，叫我要听见了那个清脆的声音。
那一晚，我整夜未眠。于是，我从抽屉里拿出了小时候的照片，打开那一张张充满记忆的照片，最让我感受深刻的那便是我和启蒙老师一起照的第一张照片，那是我人生中第一张的照片，就连爸爸妈妈都没和我拍过的第一张照片，我为此而感到深深的惋惜，因为，我还没有和启蒙老师真正说过一句谢谢！看着那张照片，我仿佛又回到了以前。
我的记忆回到了小学一年级的时候，那是我第一次上的学，您作为我们的班主任，对我们虽然严格，但同时也很慈祥。记忆中的你的笑容，总是那么开朗，犹如花开在艳阳里，那么的灿烂，那么耀眼，一眼看去便知道你是一个多么善良的人。第一节课，正是你来教我们，你一笔一画地教我们些各种生字，你是那么认真，那么投入，让我们每个人都学会了每一个生字。到了下课后，你便告诉我们，学习要懂得放松，不能只是死读书。于是，你就放下了作为一名老师的架子，和我们欢欢快快地蹦蹦跳跳起来，教室里顿时洋溢着一种特别温馨的气氛。从那以后，班上的每一个同学都得到了，你不会不知道照顾和关怀，我们班上的每一个人，都感觉像是住进了一个大家庭里，为遇见你而感到自豪和骄傲。
那个时候，在班上的一位同学，他的父母由于出了车祸，病情十分严重，他不得不到他的亲戚家里住，他的亲戚工作很繁忙，时常不能和那个同学在一起，当他的亲戚工去工作的时候，那个同学便独自一人在家，心里感到又郁闷又寂寞，同时又为自己爸妈的病情而感到伤心难过。当你知道后，你便毫不犹豫地第一时间去到了他的家里，你用自己温柔的双手，轻轻的抚摸她的脸颊，抚去他脸上的泪水。接着，你又为他梳理头发，剪指甲，剪脚甲，还给他做了一顿美味的饭菜，最后还帮他织了一件毛衣，你这样的悉心照顾，犹如母爱一般温暖着他的心田，我是多么渴望得到你如此的关心和爱戴啊！这一心愿，便是我每天追求的一个心境和向往。
和你接触多，我便有机会靠近你。终于，在一个天气晴朗，万里无云的早上，我的那个心境和向往终于实现了。
那个早上，我独自一个人吃着那自己买的自行车去上学，当我快到学校门口的时候，我却发生了一件不幸的事情。我把自行车停在校门口时，迎面而来一台小型的贷车正向我撞来，那台货车把我压住了，那个时候的我，感到十分无助，我的眼睛慢慢的合上了，那边伴随着一个声音。〞请让一让，麻烦让一让。〞那个时候的我，被您一手抱了起来，您一路抱着我一直跑着，隐隐约约中看见了你那模糊的脸颊，虽然是模糊，但我却十分清晰的感觉到了一股温暖。在路上，你还不停的呼唤着我的名字，你的叫喊声是那么歇斯底里。仿佛还带着哭腔的声音。那种感觉，让我感受到了母爱一般的呵护，好像在妈妈的怀抱里，吸收着妈妈所放出的热量。在你奔跑的中途里，我也清晰的感到你那喘息的呼吸，你的步子也越来越重，可你怎么也没有放弃，而是越来越有决心。
当我醒来的时候，已经发现自己躺在医院的病床上了，当我醒来的那一瞬间，我看到了你那清秀的面貌，你脸上那豆大一般的汗水正慢慢的滑向你的脸颊。
当我平安无事的出院后，我才得知。那一天，你的身体是不舒服的，你是一直高烧着的，然而你却毅然坚定地把我送到医院，那个时候的我，便有一种难以忘怀的感受，可是那个时候的，又怎么会感受到你对我的丝丝点点的爱呢！我只能留到现在，跟你说上一声谢谢！
时间过得很快，来到今天，我才感受到了什么叫爱，老师，你对我们的严，对我们的照顾，那便是爱的体现。是您用爱哺育我们，让我们展翅高飞，飞向更高的天空。
关于九年级的作文【二】
听说列那死了，但列那又活了。动物王国的动物们交头接耳、奔走相告。
“他不是死了吗？”
“是呀。”
“那他为什么又活了？”
“我也正奇怪呢。”
动物们议论着，纷纷去问国王。
“我也不知道，但我的大臣真的回来了？”国王开心地说。
国王、海梅林、列那的三个儿子和三个仇人正疑惑着。
原来事情是这样的，上帝看亚当和夏娃没了神棒过得很苦，就给了他们一缸橡皮泥，说：“你们用这些橡皮泥捏一个东西，向它吹一口气就能变成真的。”说完，上帝就走了。
亚当用橡皮泥捏出了农场，农场里有鸡、鸭、鹅、牛、猪、羊和鱼，还有一间房间，房间里有生活用品。除此以外，还有一个菜园，菜园里有花草树木……他向这些东西吹了一口气，它们都成真了。
夏娃捏了她上次看见的“怪兽”。她吹了一口气，呼——列那复活了。她向列那跑去，但列那很快就跑掉了。
列那因此复活了。
关于九年级的作文【三】
在大自然里，有一个神秘的动物世界，那里有各种各样的动物。用他们特有的方式，表示对世界一草一木的热爱，以及对人类的依赖和恐惧！
我们家养了两条小金鱼和两条小鱼，黑色的名叫“黑珍珠”，眼睛鼓鼓的尾巴像扇子一样。在水里慢慢的游着，好像一个文弱的书生，在院子里漫步。这是它深沉的一面。但是它也有快乐的一面：划水的时候，只用一只鳍划，另一只鳍不动，好像一个顽皮的小男孩用一支手游泳似的。
红色的叫“红宝石”，肚子大大的，但是游起来可比谁都快。老想冲出去。别人喂它食儿，它也不吃。我心里像吃了二十五只老鼠——百爪挠心。他的眼神里总露出忧伤的神情。可是，每当黑珍珠来找他玩时，他就像忘了忧伤一样，和黑珍珠快乐的玩耍。腰也一扭一扭的，像是对黑珍珠的热烈欢迎吧！
还有两条小鱼，全身红艳艳的，像两个跳动的火苗！他们要比大鱼活泼的多哩！每次喂它们食儿，他们便飞快的游着，生怕别人抢了他们的食。可大鱼好像是两位“绅士”一样，女士优先吗！这两条小鱼总是放射着快乐的光芒。它们还很爱玩，常常吐一串小泡泡逗逗自己呢！
他们四个常在，一起玩，一会儿你追我赶；一会安静的吐泡泡；一会跳起欢快的“舞来”它们的世界，一定是五彩缤纷的！
妈妈说：“每次我带开窗帘，小鱼好像起床了。窗帘就成了它们的闹钟了！”说完，我们便哄堂大笑……
但有一件事让我闷闷不乐，有一天上午，我发现黑珍珠的异样，到了晚上，竟然死了！我把小鱼埋在土里，上面放上了十字架。小鱼的死犹如晴天霹雳一般刺痛着我的心，我愿小鱼的精神安息吧！
他们一起相处了很长时间，也没闹矛盾。而且还和谐相处。妈妈怕大鱼吃小鱼，看见另外三只小鱼在这里快乐美满的生活着，我心里乐滋滋的。
关于九年级的作文【四】
这是发生在作文课上的事。那天，天气晴朗，我像一快活的小鸟蹦蹦跳跳地跑到教室。一进门，看见同学们议论纷，我猜想：班里一定又有什么好新闻。上课铃响了，老师高兴地对我们说：“今天，我朗读几篇作文给大家听听，希望你们分析一下它们的优劣。”老师的脸上泛着难以掩饰的微笑。老师朗读的作文中，也有我的一篇。当老师用嘹亮的声音，有声有色地朗读完我写的作文《我的小表弟》后，同学们用羡慕、赞许的目光望着我。这时，我的心里甜滋滋的，脸上还露出得意的笑容。 突然间，教师两眼一瞪，大声说：“这篇作文与实际相差甚远，是否是抄袭人家的？”啊！真吓人。老师这么一说，整个教室顿时变得鸦雀无声，同学们你瞧我，我瞧你，脸上都露出了惊讶的神色。我想：老师，你怎么对我有偏见呢？我心里觉得好委屈。我又想，可能自己过去水平低，老师起了疑心吧？可这明明是我通过观察、思考写出来的，怎么是抄人家的呢？这太不公平了！四十六双眼睛都用怀疑、嘲笑的目光盯着我。望着这令人不快的场面，我的心痛苦极了。放学了，空荡荡的教学楼格外宁静。同学们都不理睬我，我独个背着书包，拖着沉重的脚步在回家的路上六神无主地走着。
老师啊！您为我们的点滴进步呕心沥血，我尊敬您，可我不知道，您今天为什么这样对待我？一个学生的过去，不等于他的今天！
