我读了《十万个为什么》,我知道了很多问题的答案,比如早上为什么没有星星?其实早上也有星星,只是星星的光比不过太阳的光。
我读了《十万个为什么》,还知道了植物爱听音乐,它能长得高大肥美。如果是嘈杂的噪声,植物会显得像生病一样,甚至死亡。我还知道为什么吃饭时不能看书,人为什么会生病,为什么人要常吃蔬菜等等。
我读了《十万个为什么》,深深体会到知识的重要性。以后不论在生活和学习中,遇到难题就要问身边的人,这样我才能了解更多的知识。
这本书的封面很有趣,是一个小男孩坐在一个星球上,还有一只小猫叼着一束鲜花。所以我就买了这本书!这里面有一只小猫胖头总是找不到自己的事情做,他的妹妹二丫和弟弟三宝都有事情做,所以他很不高兴。笑猫看见了很着急。他找来球球老老鼠,球球老老鼠把他和胖头带到宠物特技学校。胖头一开始要学钻圈,可是老师太凶了,他又选择了弹钢琴。虽然胖头没有音乐感,但他有一个可贵的特点——专注!他越学越好,最后毕业了。有一次,他去银杏林看见有一个小男孩把手举过头顶,绕着一棵树转圈,很奇怪。
但是他看见笑猫一笑就停止了,他的爸爸妈妈看见了很兴奋。可是他的爸爸妈妈一把他抱起来就尖叫了起来。这让胖头对这个孩子产生了兴趣,他还让笑猫教他笑。等他学会了,天天去找那个小男孩。那个小男孩的妈妈爸爸看见了非常高兴,把胖头带回了家。胖头才知道小男孩叫宝宝。宝宝在胖头的陪同下慢慢好了起来,胖头问笑猫:”宝宝为什么这样?“笑猫说:”他可能是一个从外星球来的孩子吧!“
等过了几天,宝宝的爸爸送来了一架钢琴。胖头又可以弹琴了,胖头发现宝宝的音乐感和绘画能力很大,他们还参加了演出。后来,笑猫才知道宝宝是一个患了孤独症的孩子。
一个名叫桑提亚哥的老渔夫,在84天一无所获后,决定独自一人去远海捕鱼。功夫不负有心人,他钓到了一条比船还长两英尺的大马林鱼。这条鱼力大无比,拖着小船漂流了两天两夜。老人经历了前所未有的考验,终于将鱼刺死,拴在船头。然而归途中却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃得只剩下一副光秃秃的骨架。老人只得空手归航。《老人与海》篇幅不长,情节也很简单,但它用独有的那种回归自然的质朴、天高海阔的深远,以及一股恢弘的力量,鼓舞了一代又一代读者。
又想起文中老人的话“一个人不是生来要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他。”虽然老人辛辛苦苦捕到的鱼被鲨鱼吃得只剩了骨头架子,但他战胜了大马林鱼和许多鲨鱼,体现了人类面对艰险无所畏惧的高贵品质,面对失败有着“优雅的风度”,他赢得了生命的价值和人格的尊严,是个了不起的胜利者。
人类的极限,无人知晓。人往往会局限自身,了自己的心。但是,当一个人努力战胜自己的缺陷而不是屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的鱼还是一副骨架,都已经无所谓了,因为一个人生命的价值已在与那马林鱼的搏斗的过程中充分体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?
作为一个强者,就不应该因为失败而消沉悲观,就不应该因为沮丧而停止追求!
一大早,老师带领我们来到城市客厅平天湖湿地公园。
信步入园,突然发现一队排成人字形的大雁从南往北飞,它们从遥远的北方飞来,要到南方去过冬。
我们被它们迷住了,老师叫了好几声我们才回过神来。今天指导我们户外写作的老师姓石,他的精彩解说让我们都听醉了。来到公园入口的右侧那是人工湖,湖面波光粼粼,好似一位姑娘在调皮地眨眼睛。湖面上有两座小岛,仿佛是日月潭。
我们继续往前走,在我的左手侧,是几座小山坡,坡上有一座小亭子,亭子的前面是人工湖,左、右、后三面都是草坪,草坪的四周栽了几棵小树,树上稀稀拉拉有几片树叶,在深秋的风中倔强地碧绿着。
这里的小湖星罗棋布,有片稍大点的湖里长满了荷叶。它们见到我们,开心地跳起舞来,仿佛在热情地打招呼:小溪流的朋友们,你们好,欢迎你们。
忽然,一只白鹭从远处飞来,它一会儿在水面上滑翔,一会儿飞到天空,又从天空中俯冲了下来,在荷叶上盘旋,我们的目光被它牵得久久收不回来。
一阵大风袭来,湖面上的绿宝石被一位隐形的先生变了个魔术,一下子支离破碎了,碎成了一颗颗珍珠玛瑙。
正当我们准备坐下来写作文的时候,空中又出现了雁阵,这次又是三群,也排成了人字形,后面还跟了两群小雁。它们飞得很慢很慢,是看到我们依依不舍吧?
我们又整队出发,在路的两旁,新载两排小树,树上没有树叶,光秃秃的,但是挺得那么自信,让我仿佛看到它们在春色里发芽吐翠。
在丛林里回望满湖的荷,它们显得斑驳憔悴,但我却想起了两句诗:小娃娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。曾经的它们是那么明艳照人。一阵风,淡淡的荷香游丝般随风而来。
假期里,妈妈给我买了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》,我非常喜欢,一口气就读完了。
“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,“爱”是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!
每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。
从前,有一位叫山努亚的国王,他每天都要找一个女子来过夜,第二天一早便残忍的***掉她,有一对姐妹,姐姐被抓进皇宫,但姐姐很机智,她每天晚上都讲一个精彩的故事,就这样,姐姐讲了一千零一个故事,用了一千零一夜,所以,就有了《一千零一夜》这本书。
在《渔翁和魔鬼》中,面对恩将仇报的魔鬼,渔夫用自己的智慧麻痹了魔鬼,从而巧妙地战胜了魔鬼,使自己化险为夷;在《阿拉丁和神灯》中,狡诈的贾方因为得不到神灯而去陷害阿拉丁,最终被***害了。只顾眼前利益,不顾后果的人必然自食其果。在《阿里巴巴与四十大盗》中,我知道善良聪明的人最后总能化险为夷,我们要学会随机应变,也不能贪便宜。
这一千零一个故事想要告诉我们的是,遇到困难,要镇定,不要害怕,只要随机应变,发挥出自己的智慧,就一定能打倒困难!
《会飞的教室》是一本不错的小说。这本书的主人公戴马停、邬理、马堤斯、姚宁……都有一个高尚的品质,那就是乐于助人。
读了这本书,我也收集了许许多多的好词佳句:鹅毛大雪、能力、礼物、愿望、雪山、梦想、努力、话题、代价、寝室、邮件箱、维持、专心、不理不睬、说谎、如何、钢琴。
句子有:打破冬日的安静,整个校园热闹了起来,到处是嬉笑声。但是复杂的家庭关系让他有这多愁善感的性格。大家满怀沮丧的里看了这个神秘的埃及。是的,只要你永远也不放弃希望,总有一天你会实现自己的梦想的。所以我们每个人都要勇敢地面对所有的困难。屋子里的烛火,照在一家人的脸上,每个人的脸上都是开心的笑脸。刹那间,教师的钟声响起,天空胜芳着五彩缤纷的烟花,将全程能够照耀得特别的明亮,就像天亮了一样。
我觉得戴马停是一个乐于助人的人,我要好好的向他学习。
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