我学会了有目的的阅读作文【一】
“感恩的心，感谢有你，让我一生，让我有勇气做我自已……感恩，也许在众多人眼里只是一句简简单单的一句“谢谢”，但在我眼里，却不一样。
小时候我并不懂感恩是什么，以为只是道一句“谢谢”就可以了。所以，每当妈妈给我买了新书或者是新玩具时，都会抱着妈妈，仰起充满笑意的小脸，大喊：“谢谢妈咪。”引得旁边的路人都回头看我们一眼。望着妈妈充判若两人笑意的脸庞，那时的我认为这是感恩的最高境界。
再大一点，妈妈就开始天天跟我讲要学会感恩，要学会报答父母。报答?我笑了，紧紧抱住妈妈：“妈咪，我长大后给你买好车开，买好房子住。”我知道妈妈此刻肯定很幸福，因为尽管我没有看她的脸庞，但我也能感到她打心底的笑意。那时的我认为这才是感恩的最高境界。
可是等我真正长大了才发现，之前的所做所为并不是真正的感恩，感恩不是一句话就可以概括出来的，也不是一件贵重的物品可以表现出来的。那么感恩是什么呢?我问大权，它抖抖叶子，不理我;我问石头，它一动不动，也不理我;我问小溪，它唱着歌儿继续前进，还是不理我。
直到有一天我去同学家玩，同学把我放在了房间里就出去了，临走前还让我等一会儿。我等了一会儿便不耐烦了，悄悄探出头去，却发现母女俩人正一块儿拖地。凝视着眼前那位母亲眼上的笑意和幸福，我忽然就明白了感恩是什么?
匆匆忙忙告别同学回到了家中，见妈妈还没有回来，便撸起袖子，开始扫地、拖地、抹桌子，收拾房间……忙的不亦乐乎。
期盼的铃声终是响了，我一把拉开门，对着看到家中干净的妈妈自豪一笑：“我学会了感恩!”看着妈妈脸上欣慰的笑容，我知道我真正学会了感恩。
我学会了有目的的阅读作文【二】
迄今为止，我学会了许多东西。如：打羽毛球、滑冰、做家务……但我学会的坚持，是不能与其他事物作比较的。
记得那年，我在期末中取得了优异的成绩，爸爸奖励我一辆红色的自行车。我既高兴又担忧，高兴的是：终于有自行车了。担忧的是:我虽然有了自行车了，但到现在为止，我还不会骑自行车呢!妈妈似乎懂我的心思，温和地对我：“焕榆，明天我带你去广场，教你骑自行车。”“好啊!”我高兴的答道。心了别提多有多高兴了。
第二天早上，我和妈妈来到了广场。妈妈先让我推这自行车走，找找感觉，我只好不厌烦地一圈圈地走着。15分钟过去了，我的脚真酸啊!好像有几千斤东西绑在脚里似的。我想打退堂鼓了。唉，学自行车怎么这么难啊，不如不学了!这时，妈妈对我说“：嗯，不错嘛!”听了妈妈的话，我的心了轻飘飘的顿时充满了自信。妈妈接着开始讲课了：“学自行车，最重要的是保持车头的.平衡，不然车就像没头苍蝇一样，左摆右拐的。听了妈妈的话，我信心十足以为自己一定行。我做在自行车上，开始车头好像不听使唤，左摆右拐的。没走几步，我就已经摔下来了。我不气馁，有试了几次，开始屡战屡败。没办法，只好让妈妈们在车尾扶着。有妈妈扶着，我能起到很远。“扑”的一声，我又摔跤了，原来妈妈放开手了。我的膝盖摔伤，流出了红彤彤的血，看着这鲜红的血，我不禁流出了热乎乎的泪水，嘴里还不停地说：“我不学了，我不学了!妈妈听了后，语重心长地对我说：“做什么事只要坚持不懈，有恒心，有毅力就一定会成功。像你这样做什么事总是半途而废，怎么会成功呢?”听了妈妈的教诲我又有了信心，没过两天，我居然学会了骑自行车，但最重要的是，我学会了坚持。
现在我把坚持就是胜利当作我的座右铭，让它时刻提醒我做什么事只要坚持不懈，有恒心，有毅力就一定会成功。
我学会了有目的的阅读作文【三】
我学会了溜冰 上个月，我看见小朋友们都会溜冰，而且溜的样式很多。当时，我很羡慕他们，就下定了决心要学好溜冰。
表姐知道我想学溜冰，就把我带到了溜冰场。我穿上了溜冰鞋，我一站起来，差点就摔倒了。姐姐告诉我学溜冰要先学走。我想：谁不会走呀!接着我就走了起来，“哎哟”，我叫了起来。
表姐看见了说:“不是这样的，首先你要扶着栏杆一步一步地走。”我按表姐说的去做，很快就学会了走。我心里想：原来溜冰那么容易学的呀!表姐好像看出了我的心思，说：“不，溜冰可没那么容易学!”
听了表姐的话，我半信半疑，继续学溜冰。学着，学着我便开始摔跤了，也开始知道表姐说的话是正确的。我滑一下摔一下，滑一下摔一下，最后我忍不住对表姐说：“姐姐，我不学了，我不想再摔个四脚朝天了。”表姐听了，说：“童童，你怎么可以这样呢?既然认定了一个目标就应该坚持下去，不能为了怕摔跤而放弃了这个目标。”
听着表姐那有道理的话，我不得不继续学下去。表姐教我一步步的滑，脚我一步步地走下，我终于学会了溜冰。
通过这次学溜冰我暗暗下定了决心，以后我要溜得比其他小朋友好，也到了认定了一个目标就应该坚持下去，做到最好。
我学会了有目的的阅读作文【四】
本月工作室共读蒋军晶的《让学生学会阅读——群文阅读这样做》，我认真拜读，从中获得很多启发。自从接触绘本阅读和群文阅读，一直在思考让孩子爱上阅读的好策略，有很多困惑，不得解，刚好工作室今年的研究方向也是阅读，我就想从书中寻找到一些好的答案，现总结记之。
蒋老师在这本书中，首先自序：我还给你们一个怎样的孩子。蒋老师关注的的着重点有两方面——爱生活、会发现。很厚重的两个层面。
接着蒋老师在书中解释了什么是“群文阅读”，非常直观地让我们知道“群文阅读”的概念。群文阅读，就是教师在单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章。群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式，关注学生的阅读数量和速度，使学生的课堂阅读量呈几何式增加，并且注重读写结合，对学生而言非常有帮助。
关于教师如何更好地开展群文阅读教学，通过阅读，我感受到，首先要有主题地选取文章，让群文紧密聚合起来。群文阅读教学，首先是要选好文章，围绕一个主题把多篇文章聚在一起。先读一篇文章，再读一组文章。这种教学结构，以一篇带多篇，教师容易教、学生容易学，可操作性强，能很好地提高教学目标的达成度。
群文阅读需要老师整体地设计问题，让群文联系起来。群文阅读教学需要单篇文章阅读作基础，但重点是指导学生在多篇文章阅读中提取信息、整合信息。我在阅读教学当中，就存在问题太多、冗杂的毛病，需要整合、提炼。
这本书着重展开了各种文体的群文阅读该怎么教，如神话、童话、散文、儿童诗、小说、寓言知识性文本等，不同文体在教学时抓的重点不一样，例如不能把童话当做记叙文来教，否则就丢了童话的文本特征了。
并且用具体的教学设计来呈现，帮助老师们指点迷津。在讲小说方面，蒋老师提到，首先要让学生感知小说中的人物，这就需要老师引导学生细读文本。还可以充分利用比较，感知小说内容。也可以比较人物的语言，人物对待事情的一些表现，比较人物的内心想法。让学生读小说的时候聚焦情节，如，聚焦情节中的不可思议，情节中的转折情节中的悬念与伏笔。还要注意带领学生小说中的感动，注重将小说与学生们的现实生活连结起来。这些具体的方法对于我来说非常有用，可以直接尝试、借鉴。
最后，蒋老师介绍了一些真实的群文阅读教学的案例与课堂实录，鼓励大家把群文阅读实践起来。读完这本书，我真的很感慨蒋老师的好方法，废了很大功夫寻找最适宜的文本，帮助孩子爱上阅读，十分了不起。我也学会了很多具体的阅读策略，相信对我的绘本课很有帮助。因此，我们要上好阅读课，给学生一把打开阅读之门的钥匙。爱上阅读课，让阅读成为一种生活方式。
我学会了有目的的阅读作文【五】
母亲，是深沉且不易透露的。记得小时候，我和弟弟经常在一起玩耍，而且我们有时玩着玩着还会“大打出手”，这时母亲就会走过来，叫我做姐姐的要让一下弟弟，不要动不动就和弟弟打架，而且她还会跟我们说，下次打架，出去打，别弄脏了家里。每每听完这句话，我就会觉得她不是个称职的母亲。我只能感慨道：母亲，太深沉了！
母亲，是婉转悠扬却传达着一种难以体会的复杂情感的。还记得有一次，放学回家后，我红肿的双眼引起了母亲的注意。母亲急切地询问我发生了什么事，我摇摇头，说没事，但母亲不放心，便带我到一小溪边坐下，让我的头放在她的\'腿上。然后慢慢地抚摸着我的头发，小心翼翼地问我发生了什么事，我便哭着向她诉说我的烦恼。接着，她就告诉我：要好好珍惜友情，它很重要且不可或缺，你以后不要再这样了。我笑了，但我理解不了母亲的用意，难道母亲真的无法读懂？
母亲，是一本书，我学会了阅读。有一次，我生了一场大病，在我病的期间，母亲一直无微不至的照顾我，有时，母亲以为我睡着了的时候，便会乞求上天：请不要带我的女儿走，我真的很爱我的女儿，请让她顺利度过这个难关吧。听完了母亲的话语后，我才发现自己的脸早已被大片的暖流覆盖住了。这时，我才知道，母亲真的很爱我，而我，也终于读懂了她。
母亲，在我心目中的理解再也不是深沉或难以理解的了，因为我读懂了她，我学会了阅读母亲。同时，也要感谢母亲那深沉且不易透露的爱，是爱让我感到温暖。其实，我也爱你，我的母亲！
我学会了有目的的阅读作文【六】
长久以来，一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前，我在试问我自己：你有多久没有好好看看这蓝蓝的天，闻一闻这芬芳的花香，听一听那鸟儿的鸣唱?有多久没有回家看看，听听家人的倾诉?有多久没和他们一起吃饭了，听听那年老的欢笑?有多久没与他们谈心，听听他门的烦恼、他们的心声呢?是不是因为一路风风雨雨， 而忘了天边的彩虹?是不是因为行色匆匆的脚步，而忽视了沿路的风景?除了一颗疲惫的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗?不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心。
也许坎坷，让我看到互相搀扶的身影;
也许失败，我才的一句鼓励的真诚;
也许不幸，我才更懂得珍惜幸福。
生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。 要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心!
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。
清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。
朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的\'宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。
我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。
我学会了有目的的阅读作文【七】
母亲，是深沉且不易透露的。记得小时候，我和弟弟经常在一起玩耍，而且我们有时玩着玩着还会“大打出手”，这时母亲就会走过来，叫我做姐姐的要让一下弟弟，不要动不动就和弟弟打架，而且她还会跟我们说，下次打架，出去打，别弄脏了家里。每每听完这句话，我就会觉得她不是个称职的母亲。我只能感慨道：母亲，太深沉了！
母亲，是婉转悠扬却传达着一种难以体会的复杂情感的。还记得有一次，放学回家后，我红肿的双眼引起了母亲的注意。母亲急切地询问我发生了什么事，我摇摇头，说没事，但母亲不放心，便带我到一小溪边坐下，让我的头放在她的腿上。然后慢慢地抚摸着我的头发，小心翼翼地问我发生了什么事，我便哭着向她诉说我的烦恼。接着，她就告诉我：要好好珍惜友情，它很重要且不可或缺，你以后不要再这样了。我笑了，但我理解不了母亲的用意，难道母亲真的无法读懂？
母亲，是一本书，我学会了阅读。有一次，我生了一场大病，在我病的期间，母亲一直无微不至的照顾我，有时，母亲以为我睡着了的时候，便会乞求上天：请不要带我的女儿走，我真的很爱我的`女儿，请让她顺利度过这个难关吧。听完了母亲的话语后，我才发现自己的脸早已被大片的暖流覆盖住了。这时，我才知道，母亲真的很爱我，而我，也终于读懂了她。
母亲，在我心目中的理解再也不是深沉或难以理解的了，因为我读懂了她，我学会了阅读母亲。同时，也要感谢母亲那深沉且不易透露的爱，是爱让我感到温暖。其实，我也爱你，我的母亲！
