从我呀呀学语那时起,爷爷不知为我洗过多少次脚,记得小时候,爸妈上班比较忙,爷爷就开始照顾我了,作为孙女的我,给了爷爷洗了几回呢?我甚至清晰的记得爷爷的脚我一次都没看过,更没抚摸过。
今天是重阳节,是团圆的日子,因为受到“感恩”的触动,想给爷爷洗脚的念头,来回报我那无私的爷爷,勤劳的爷爷。
眼看中午吃饭的时间就要到了,我的眼睛眯成一条线,而爷爷仍在厨房为我做中午饭。我催着爷爷先别做饭了,然后便偷偷地溜进房间把盆子拿了出来,温水也倒好了,就等着端出来。爷爷嘴上答应说一会儿就好,而实际上半小时已经过去了,爷爷的手一刻也没停过。我把爷爷拉到客厅,又把水重新打了一遍,我小心翼翼地把水端到爷爷面前,并为他卷起裤角,卷起的那一瞬间,我惊呆了,爷爷的脚居然有许多脚茧,我的眼泪顿时掉了下来,真不知道他为这个价付出了多少汗水,刹那间,我又看见了一个重大发现,爷爷的叫还残留了许多伤痕,大把大把的眼泪又流了下来,还包扎了伤口,伤口好大,回想起小时候,我是多么任性,调皮,据爸妈说:在上幼儿园的时候,一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上学,还有一次,买了冰棒还不够,一直要爷爷陪,那时爷爷送我上学,爷爷走哪,我也跟哪,不肯放过爷爷,回想起,我是多么幼稚可笑,白发苍苍的爷爷年纪也大了,可还在为这个家操劳,可真不容易啊!
我慢慢地抚摸爷爷的脚,轻轻擦伤口。爷爷笑了,笑得那么开心,那么纯朴,那么灿烂,我还是第一次见爷爷这么高兴过,帮爷爷洗脚后,感觉自己长大了许多……爷爷对我恩重如山,这情,这债,我是永远还不清的,我为家所做的事情,和爷爷对我无私照顾比起来,明显我所做的事情,显得太单薄、太渺小了……
经过这件事后,让90后的我,更要珍惜这来之不易的幸福生活,长辈们对我无私的关爱,我将学好知识,以好成绩,来回报他们。
尝试人世间的一切情感,时而欢喜,时而失落。像掠过心桥的一丝丝的低落,记忆的匣子又再一次回放那心酸的过去,但又害怕这一切会被我一一淡忘……
小雨淅淅沥沥地下着,我无力地踢着路边的小石子。脑海里回想着藏在书包里的试卷上面鲜艳的八十八分,那八十八似乎咧着大嘴在嘲笑我,路旁的花儿也仿佛在讽刺我考了一个烂分数,不过,这一切似乎是命中注定的;妈妈叫我复习,我忙着看电视;妈妈叫我摘抄以前的错题,我忙着玩电脑……想到这一切,我的眼泪又不由自主地掉了下来。远处一个雷打了下来,雨下了下来,这天气也似乎在为我打抱不平。
终于,到家了。我一到家就倒在床上嚎啕大哭起来。我把试卷拿了出来,我错了——我错的题目都是会的。有两个应用题忘了写答案,那是多么简单的应用题啊!我闭着眼睛都能算出来,还有两道填空眶而出。这时,我看到窗外的树,它虽然被风吹的东倒西歪,但还是不屈服。连树都那么坚强,我不能退缩!
我是一个乐天派,一直都是。
像是拭去的泪,不会再回来了!只是暂时的记忆,不可能再回来。风吹过的每一个角落,但是当时的心酸,还有梦。
去给予我“酸甜苦辣”的感觉,失败时,被嘲笑,被指指点点;成功时,终于到努力后的结果。辛酸而又幸福,努力,创造了两个极端:盆地与高原,地狱与天堂,低落与拔尖……找到自己的梦想,用自己的全力去努力奋斗,欣赏自己的梦想开花结果吧!
瀑布从悬崖上奔泻写下来,蔚为壮观,令人赞叹。如果小溪没有勇气从悬崖上奔泻下来,又怎么会有那气势磅礴的瀑布呢?雄鹰展翅,一飞冲天,荡气回肠,如果巢中的雏鹰没有勇气振翅试飞,又怎么能翱翔于更高远的天空?——他们跨出了勇敢的那一步!
人生,又何尝不是这样。
如果我们不跨出勇敢的一步,又怎能进取向前体验到成功的喜悦和多彩的人生?
赛场上的空气似乎凝固了。炽热的阳光照射在跑道上,空气中翻滚着炽人的热浪,滴滴晶莹的汗珠从额上流淌而下,燥热和憋闷使人感觉自己快要融化在赛场上了。面对眼前的道道高栏,我咽了口唾沫,心里有些发怵:“我能行吗?我能跨过这些栏吗?能笑到最后吗?”
曾经的我是个胆小懦弱的人,从没参加过运动会,我惧怕与其他选手激烈角逐的紧张,我担心在众目睽睽之下被人甩在身后的窘迫,我更害怕比赛失败时老师那失望与无奈的眼神和同学们叽叽喳喳的议论……然而老师语重心长的鼓励我:人生旅途中有数不清的拐角在等着我们。只要我们勇敢地跨出那一步,成功终会属于自己。老师的话点燃了我有藏于心底的求胜***。我终于下定决心挑战自己,勇敢地跨出那一步。
远处几十道充满希望的目光像我投射过来,给我注入了充足的力量和信心。我双手有力的撑在地上,身体前倾,屏住呼吸,双目注视前方,心儿扑通扑通的狂跳不止,每一根神经都绷得紧紧地,我憋足了劲,蓄势待发。
“砰”一声枪声,我如箭一般冲了过去,一咬牙,右腿猛地一蹬,向前猛跑了几步,左腿快速的向上一抬,双臂在空中高高扬起,感觉自己整个身体都飞起来了……啊,我跨过了第一道栏,我很兴奋,在心中添了一份信心。继续往前腾跃,我信心和勇气征服了每一道看似高不可及的栏,飞一般地冲过终点,胜利的喜悦顷刻间包围了我。
我挥动双手,眼里满泪水,与我的老师同学分享成功的快乐。我深深地吸了口气,溢满心中的是满怀的甜柔。抬起头,啊,天空蔚蓝,太阳正艳。
人生路上充满泥泞和坎坷,如果犹犹豫豫,瞻前顾后,害怕失败,只能止步不前,蹉跎一生。只有不怕泥泞,不惧摔倒,勇敢地跨出那一步,才能笑到最后。站在抉择的十字路口,有人选择跨出那一步,有人选择躲避退让,也因此产生了成功和失败。小下一步的力量很大,跨出这一步,才有成功的希望,如裹足不前,那只有满腹的遗憾……
每一个人都有深不可测的潜力,只要跨出那一步,就能写就非凡的人生。相信自己,勇敢跨出那一步,前面就是个朗朗的天。
春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
桃花是一种很平常的花,然而在我的心目中却有着特殊的地位。看到它,我就想起与一位朋友的一段往事。
那是几年前的一个春天,我到邻村一位好友家作客。我们一块去野外散步,走到她家的果园里时,她郑重地折了一枝桃花,递到我手里,说:“送给你,愿咱们永远都是好朋友。”那时,我们临近小学毕业,同学们互相写留言,送礼物,但是没有一个想到送花的。
我用塑料薄膜将这枝桃花包起来,飞奔回家。我想:“可不能让这枝友谊之花凋谢了。”回到家,我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上,并做了标记。几天后,我欣喜地发现,它们成活了。
花谢花开,又是一年,我已经在山外中学上初中了。我的那位朋友因为家境贫困,没能继续上学。由于离家远,功课又紧,我很少回家。渐渐地,我忘记了那枝桃花,忘记了那棵桃树。
暑假的一天,爷爷端来一筐桃,让我尝尝鲜。爷爷挑出几个红红的大桃给我,说:“苗苗,这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的。那桃真是好品种,结得又大,又甜,又多。我又把那些芽嫁接到别的树上去了。”我心头一震,这才想起那枝桃花。爷爷又说:“你的那个朋友到我们家来过两次,都没见到你。她还特地跑到果园里去看那桃树,可惜季节不对,没看到桃树结果。”
我跑到果园里,来到那棵桃树前,望着那寂寞的桃枝。那枝桃已分了好几个杈,枝繁叶茂,上面还挂着好多青里透红的桃子。
看着这累累硕果,我的眼泪不觉流了下来。谁说桃李无言,我分明听到它在说:“我们永远是朋友。”原谅我吧,好朋友,竟然这么长时间没跟你联系了。都说是“人非草木,孰能无情”,却原来草木比人更有情。
老朋友,我这就去找你。
这个学期一开学,李老师给我们又重新安排了新的座位,我呢,和我们班新转来的一位同学——张俊佳成了新同桌。
张俊佳是从分宜一小转学过来的,他话儿不多,个头不高,皮肤有点黑,但看上去非常健康,每天穿着非常干净整洁,从来不违反纪律,对人很有礼貌,作业书写工整,经常能得到优秀,老师和小朋友都非常喜欢他。
他待人热心。有一次上课的时候,我的文具盒哐当一声被我一不小心打翻在地,里面的笔呀、橡皮擦、尺子就像调皮的小孩子,滚得到处都是。
老师和同学们也都被这声巨响吓了一跳,几十双眼睛纷纷将目光投向我,我尴尬极了,真想找个地洞钻进去。正在我不知所措的时候,我的同桌张俊佳毫不犹豫地弯下腰,帮我将地上的笔一支一支捡起来,我这时才如梦初醒,也赶紧捡了起来。我一边捡一边小声地说:“谢谢你!”他微笑着向我点了点头。那时,我真不知道怎么感谢他才好,只能用最简单的语言表达我对他最真挚的谢意。
他不但待人热心,而且还非常爱看书。一次下课后,班上的同学们大都跑出去玩了。我发现他端坐在书桌前,双手扶着一本厚厚的书,眼睛一眨不眨地盯着书本,再看他的表情,时而紧锁眉头,时而露出笑容,时而不住地点头……
看他看得这么投入,我都不忍心打扰他,但好奇心还是驱使我走过去小声地问:“张俊佳,什么书这么好看?”他见是我,微笑着说:“诺,《失踪的教室》”我一看,居然是一本长篇小说。他看我很好奇的样子,就滔滔不绝地给我讲起书里的情节:“有一位侦探队员在报纸上看到一起离奇案件……”
他讲得有条有理,我听得更是津津有味。想不到平时他不太吭声,讲起书本故事来头头是道。这时,上课铃声响起,我由衷地称赞道:“i服了you!”
我的同桌就是这样一位深受大家喜爱的好同学,相信我们一定会相处得非常好。
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