假如我是老师,我要同学们在写之前,先给他们读几篇范文佳作让他们开阔思维,受启发,参考运用一下范文中的一些好词好句子,学习它的精华,这样同学们的作文一定会写得完整,具体,出色.
假如我是老师,我每当空闲时候就会去家访,问学生在家的情况是否比在学校里更加优秀,如果优秀,在课堂上一定表扬,并号召其它同学以他为榜样.
假如我是老师,我临考时我会目不转睛地望着每一个同学,如果有谁心存舞弊现象,我会走过去对他说;"要做一个诚实的孩子,即使你考了高分,也不是你的真实成绩,***妈知道也会不高兴的",直到他真正认实到自己的错误.
假如我是老师,我会公平对待每一个同学.
假如我是老师我会带同学们到大自然去增长知识,开阔眼界.夏天我带学生去踏浪,秋天带学生们去摘丰硕的果实,冬天我带学生们堆雪人,打雪仗。
这些只是我的"假设"我多么想实现自己美好的愿望,我一定会以行动实现自己的愿望。
我有一个好伙伴,是一只白色的波斯猫,我叫它“小波”。
小波全身洁白如雪,眼睛一只黄,一只绿,就像是一座小雪山上镶嵌的两颗玛瑙,熠熠生辉。它肥嘟嘟的,走起路来那“啤酒肚”几乎贴在地上。可爱极了!尾巴像油条似的,软绵绵的。
小波有一个了不起的本领,那就是爬树。你瞧,这棵小樟树成了它的对象。看,它四条腿使劲一蹬,嘿,一跃之后,就紧紧地抱住了树干,后面的两条腿“嗞嗞”地踩着树干向上瞪,前腿则紧紧地搂住树干,一点一点地向上挪。经过它的“艰苦奋战”,终于到达了树顶。它尾巴一盘,当坐垫,坐下来舒舒服服地晒起太阳来了。它眯着眼睛看了看树下的我,好像在说:“蒋金金,你上来呀!”瞧它那傲慢的眼神,我真把它拽下来狠狠
地揍一顿。可是,我又不会爬树,只能朝它干瞪眼。
你别看小波胖,顽皮起来可不含糊。有一次,它差点把奶奶气晕了。它闲着没事干,跑到奶奶房间去玩。奶奶是个爱干净的人,很讨厌猫的味道,想把它赶走,就轻轻地踢了踢它。它很倔,就是不肯走,歪着头,眨眨眼,仿佛在说:“我就不走,哼!看你把我怎么着。”奶奶高举扫帚,但轻轻地落在它身上,做出威吓的模样。小波可不领情,使劲一蹦,蹦到了奶奶的床上,雪白的床单上霎时出现了几团“黑梅花”。奶奶这次真火了,大发雷霆,挥起扫帚狠狠地打,!这次可真的了!小波也火了,一不做,二不休,干脆在奶奶的枕头上撒了一泡尿,撒腿就跑,挤过门缝,“哧溜”逃之夭夭……
俺家的小波,你喜欢吗?
说到最好的同学,在我的心里那郑天印一定是最佳人选了!他长着一双大大的眼睛,那头发竖起来,和岳飞那“怒发冲冠”的气质颇有几分相似!他在我心里能当上最好的同学不是因为他的学习,而是因为他那幽默的话语和搞笑的表情,因为他的性格!
那是一个闷热的下午,班级里的气氛也异常得沉闷:姜宪策的手机被偷了,大家都在议论这件事。不用说,姜宪策肯定是很伤心了!就在这时郑天印走到姜宪策面前说:“姜宪策,不要难过了!要不我的手机送你了?”姜宪策马上说:“好啊!”郑天印说:“啊?你真的要的!那算了,当我没有说啊!”他一转头,把手放在眉毛上,望着窗外,接着说:“咳咳——今天,天气不错哈!”然后又做出了一些搞笑的动作,逗得大家哈哈大笑。是男生当然应该是会打篮球的,他不仅有那让人发笑的幽默,他在打篮球上也有一手!在我们六年级的篮球比赛里,他就表现出了他的实力。看!对方要投了!他一跃起,张开大手,把球盖了下来,然后抢到球,带球冲回场去。
面对对方严密的防守,他临危不惧,带着球往篮下突破,他一个转身,运了两下,又是一个转身,他回到了三分界,眼看时间快到了!他突然跃起,做了一个让全场人都震惊的事:投三分!他可是中锋啊!那球从他的手中飞出,在空中旋转这,形成一道优美的抛物线,只听“唰”的一声和那哨声一起响起,一个压哨三分!我们反超一分!赢了!球员们拥抱在了一起。这个郑添印啊,总是会把快乐带给我们每一位同学。
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