湖北事业编a类有大作文吗(湖北报考d类事业编有什么要求)

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首页话题更新时间:2024-11-15 21:24:48
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湖北事业编a类有大作文吗【一】

??凡的小草作文艺事业

“野火烧不尽,春风吹又生。”这句诗说的就是---平凡的小草。

今天老师拿来了一株草,我们大家看了一眼,就异口同声的问道:“这是什么草啊?”老是说:“你们猜。”“噢”我似懂非懂的点了点头,它的\'名字原来叫“你们猜”呀!

我仔细的看着这株草,它是那么的英姿飒爽,好似一位刚强威武的战士矗立在大地上;它那层层叠叠的叶子,又好似一栋栋精美别致的小洋楼。它的叶子像花朵一样紧紧围在一起。虽像花儿一样美丽,但又不像花儿一样高傲尊贵。它的根茎像砂纸一样,但却让我感到光滑舒适。

它那美丽的身躯令我不禁想尝一尝。我拿起它来轻轻咬了一口,刚入口时涩涩的,慢慢的很清爽,再过一会儿它竟变成了甜的。我不禁被它的神奇变化所吸引,陷入了深深的沉思。

小草为什么如此美丽?其实它们自身并不美丽,而是因为它们紧紧抱成团,团结在一起。小草的味道为什么如此丰富?那是因为它们经历了风沙,经历了暴雨,经历了辛酸,经历了苦涩,最终它们战胜困难,冲破风雨,获得彩虹,变的甜蜜。小草为什么如此顽强?那是因为它们永远不会向困难低头,永远不会退缩,只会努力奋进。

小草虽平凡,但它的精神值得我们学习!

湖北事业编a类有大作文吗【二】

我20岁那年,经朋友介绍认识了现在的妻子雨惠(化名。

她和我同岁,是个非常温柔善良的姑娘。我是那种很“文艺”的人,非常相信自己的直觉,一见到雨惠就认定了她就是自己的梦中情人,可谓一见种情。由于雨惠的家和我不在一个地方,她也有自己的工作,所以我们平时只能靠鸿雁传书,小小的信纸盛满了我们彼此的深切思念。

天远拿出一个小本子对我说:“这是雨惠写给我的信,我把它们都抄在上面了。”笔记本很旧,已泛黄,样式是20年前的小学生流行用的那种,封面上会眨眼的女郎似乎在泄露天远和雨惠之间俏皮的情话。

雨惠的出现让我重新感受到爱的温情。我更加努力地工作,为的是能让雨惠将来跟着我过上好日子。两年后,我和雨惠终于拥有了一个共同的家。当时我的收入很微薄,结婚的花费对我来说简直是个天文数字,我东拼西凑,又向厂里每个职工各借了10块钱,总算将雨惠娶进了家。

有了爱人又有了家,便意味着有了责任,我这颗不安分的心开始驿动起来。雨惠原来是做裁缝的,我便想到了从汉正街批些衣服回来加工,例如打褊、熨烫之类的。就这样,我三天两头骑着自行车驮着货往来于家和汉正街之间,经常累得腰酸背痛。

雨惠比我更能吃苦,经常没日没夜地干。由于劳累过度,我们的第一个孩子流产了。看着伤心痛苦的雨惠我心里难受极了,我不仅没照顾好妻子反而让她跟着我吃苦。我发誓一定要赚大钱让雨惠过上好日子。

我没有让雨惠再继续干下去,自己揽下了所有的活,很快学会了熨烫衣服的技巧。凭着自己在铸造厂里的手艺,我用废钢铁做了一辆流动烫衣车,在村子里做起了熨烫衣裤的买卖。短短的三个月,我不仅还清了结婚欠下的债,还有了些积蓄。

尝到了赚钱的甜头,我再也不甘于只做些小买卖了。我辞掉了铸造厂的工作,放弃了烫衣的买卖,租了个门面,开始卖鞋。从开始只做鞋生意到卖各种各样的`小百货,一个仅6平方米的小门面越扩越大,三年后,我的商店成了当地最大的百货商店。这期间,我和雨惠有了第一个女儿。

可是好景不长,由于道路扩建,我的百货商店被拆除了。而我把这些年积攒的钱都用在了盖房子上,积蓄也所剩不多。我的脑袋又开始飞快地运转起来,一边先在家里开个副食店以保障日常生活,一边开始在外面奔波寻找商机。

湖北事业编a类有大作文吗【三】

_______:

xxx同志于x年x月x日起进入我单位实习,实习期为三个月,xxx同志工作积极主动、高效,学习认真,待人诚恳,能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导,不怕苦、不怕累,表现有较强的求知欲,积极观察、体验、思考,并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际问题,并且很有团队精神,能够和同时们做到共进退。并且组织能力很好,在实习三个月的时间里,成功的组织了两次集体活动,提高了单位的运动气氛,得到了老员工的一致好评!

以上情况属实,如果xx同志到贵单位工作的话,会成为贵单位好员工、领导的好帮手!

xxx单位

20xx年1月14日

湖北事业编a类有大作文吗【四】

工作岗位是实现个人理想抱负的平台。一个人只有充分利用岗位勤学苦练、务实精细、更新理念、不断进取,才有可能走向成功,走向理想。

有一天去朋友家里,她给我看了一个优秀教师的视频,视频中的老师给我印象深刻,她真正步入教育艺术的.殿堂,勇当教学教研的实验者、践行者。她确立了儿童数学教育的目标是“传递知识,启迪智慧,完善人格”。她认真学习现代教育理论,积极撰写教学论文,在教学中他一直苦苦地思索与探求着,在多年的数学教学实践的磨砺与研究中,他的专业素养逐渐成长起来,逐渐形成了自己独特的教学风格。做教师,早已不仅仅是她的一份职业,而是一份事业的追求。我在想,我是一名幼儿教师,也应该把“创造幼儿喜爱的课堂”作为努力地目标。我班幼儿大多没有好的学习习惯,这些幼儿应该是听到的批评多于表扬,遭到的白眼与冷漠多于教师的微笑与关爱。我们应该走近孩子,了解孩子,永葆童心,做孩子的朋友。给他们阳光,他们也会灿烂的。

在以后的教学中,多学习好的经验,结合实际,应用到自己的教学中去!努力提高自己的教育教学水平!一切为了学生,为了幼儿的一切,用心去拥抱我们的事业。

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