小学二年级作文蚯蚓和蜗牛【一】
蚯蚓说：“速度这么慢啊。还背着一个重重的壳，真是可笑至极！”
蜗牛谦虚地说：“我很羡慕你能在土底下自由穿梭。”
蚯蚓得意地说：“那是当然啦！”
聊了一会儿之后，蚯蚓提议说：
“咱们比赛跑步吧，你敢吗？”它自豪地扬起了头。
蜗牛点了点头。
蚯蚓心想：就你这小样儿，还想跟我斗，我肯定赢了！
它们开始赛跑。
蚯蚓快速的向前跑，一马当先；蜗牛在后边默默的爬，慢慢悠悠。蚯蚓很自信地向前冲，他却万万没有想到的是，蚯蚓冲错了路线，往鸡场方向去了，它没有在意，以为胜券在握，一只悠闲的公鸡走了过来，眼睛一闪，轻巧的`啄了一下，真不巧啊，可怜的蚯蚓被弄进鸡肚啦。
蜗牛还是依旧的向终点爬去，一心没有想要去争第一，就只想图个“超越自己”而已。几个小时过去了，蜗牛终于成功了，真的成功了。
最后，蜗牛赢了，它很高兴，露出了笑脸，并不是骄傲，并不是完全因为赢得这场比赛儿开心，而是因为超越了自己。
虚心使人进步，骄傲使人落后。我们应向这只小蜗牛一样，你知道它所蕴含的精神吗？
小学二年级作文蚯蚓和蜗牛【二】
有一天，蜗牛正在散步，看见了从土里钻出头来的一条蚯蚓。蚯蚓说：“看看你，背着那么大的房子走路多慢啊，这么大半天才走了这么点路，真慢！”蜗牛恼怒地说：“你只会在土里钻，不会抬头看看这美丽的天空，多土气！”它们俩互不服气，最后，蜗牛说：“要不然，咱们比比赛跑吧，你在地下钻，我在地上爬，看谁先到终点”
比赛开始，只见蜗牛背着重重的壳奋力地朝前爬，蚯蚓在土里迅速地朝前钻，不一会，蚯蚓就通过了终点。可是，蚯蚓不知道抬头看看，还在一个劲地朝前钻。过了一会儿，蜗牛经过努力终于通过了终点，它爬在终点线上累得气喘吁吁。这时蚯蚓从远远地方探出头来，说：“我先过的终点。”蜗牛听了，哈哈大笑着说：“你看看，你离终点还远着呢。”
这让我明白了一个道理，做事情要适可而止，不能画蛇添足。
小学二年级作文蚯蚓和蜗牛【三】
“门前一棵葡萄树，嫩绿的它才刚发芽，蜗牛背着那重重的壳，一步一步向上爬……”每当我听到这首歌，就会想起那两只可爱的小蜗牛
以前，我有幸见到过两只小蜗牛。蜗牛长着白白胖胖的身子，头上还长着两对触角，触角上长着小小的眼睛。
当我用手去触摸蜗牛的触角时，它的触角就立刻缩回去。据说蜗牛嘴里头有两千多颗牙齿，太不可思议了!
小蜗牛的壳是棕色的，还有黑色的条纹，小蜗牛的外衣真好看!这两只小蜗牛的身体牢牢地吸在瓶壁上，我费了好大的劲，才把其中的一只从瓶壁上拽了下来，它立刻把身体卷成一团，像一个小婴儿一样。
小蜗牛真可爱!
小学二年级作文蚯蚓和蜗牛【四】
今天，我回了老家，妈妈给我找了几只小蜗牛。我决定把它们带回家好好观察！
晚上，我一回到家，就立刻开始观察蜗牛了。我拿了一张废纸，轻轻地把蜗牛放在上面。只见蜗牛在纸上慢慢地爬行，而且它走过的地方会留下一道道白色的痕迹。我想因为它身上背着一个壳原因吧，所以它走的很慢很慢。
我低下头仔细观察，发现它的壳上有美丽的花纹，漂亮极了！妈妈说：“它的壳上有保护的能力，当它遇到敌人的时候，它便立刻缩进壳里面去，不会受到侵袭了。”我听了，便自言自语地说：“哇！真厉害！”
我又拿了一把手电筒照了照它，因为我想看看它的一些细小的花纹，但是他有缩回去了，我这才知道原来蜗牛是很怕光的。
后来，我好不容易才看到那些细小的花纹，一道道的像波浪。并发现它的头上有两只细长触角，又看到了头的下面也有两只触角。再仔细一看，看到了触角上还有两只微小的眼睛，有趣极了！
小蜗牛真好玩，下次，我得找多一些蜗牛来看一看！
小学二年级作文蚯蚓和蜗牛【五】
今天，我抓了只蜗牛。看，蜗牛全身黏黏的.，软软的，非常恶心。它的头上有四只触角，短的是鼻子，长的是眼睛，背上还有一个“大房子”。我一碰它，它就像含羞草一样缩了回去，虽然，他平时像个傻蛋，但还是风般地快速缩了回去。我又抓了只蚯蚓，蜗牛才开始蠢蠢欲动，我想：“这听说也太荒唐了吧，绝对是错的。”可这时蜗牛连忙追了上去，蚯蚓跑了，尾巴还在一摇一摆，好像在说：“蜗牛，你可真是秃子打伞—无法无天了。”可蜗牛毫不理会，仍然一个劲地追赶，有时蚯蚓还意图造反，可还是孔夫子搬家—尽是输﹝尽是书﹞，真是老鼠偷油—见了猫跑不了。终于被追上了，只得束手就擒，乖乖地被蜗牛吃掉，可蜗牛非常虚伪，还是一副绅士样，边吃还边说：“蚯蚓老兄啊蚯蚓老兄，你真是宋江的军师—无用﹝吴用﹞。”
通过这件事情，我知道了蜗牛素和荤的都吃，同时我也想对蜗牛说：“蜗牛，你要改正这个缺点，成为当之无愧的“绅士”蜗牛。”
