或许,对于一个人来说,有没有经验并不重要,因为你总有一天会发现,一分的勇气不亚于九分的经验。
——题记
如果现在你是一位雕刻家,要切割一块价值不菲的钻石,可是,切割这块钻石会有很大的风险,你是会一口答应还是深思熟虑?一定会有人说:“只有愣头愣脑的傻小子才会冒着风险去切割钻石呢!”但是,就是有一位年轻的初学者答应了这项工程,并且完美地将钻石切割成两份。
是的,这个初学者没有过任何的经验,(.他只是一个小徒弟,但是,不管拥有多么周密的`计划,没有人有勇气去尝试,不一样也是徒劳么?
人生中有无数道选择题,我们不必考虑选择错误会怎样,那只是胆小者的一种逃避的理由。我们应当有些勇气,果断地回答,而不是考虑这样做会有的风险。
就如爱情公寓里的那句话:“就像那个玩具店,可能当我准备好了,它早就关门了。”经验丰富的老雕刻家做了十分周密的计划,却仍然没有勇气去执行它,所以,即使再完美的方案,缺少了自信与勇气,也不可能行得通。
勇气是必不可少的东西,要有勇气坚持自己。甲乙俩人想要从一个地方出去,可是要翻过100堵墙壁,当翻到50堵墙的时候,乙想回去,甲却让乙在坚持一会儿,说可能一会儿就到了;当翻到第80堵墙的时候,俩人都快翻不动了;翻到第99堵墙时,甲乙两人的经验告诉他们:一定出不去的,于是,乙提议:“我们回去吧?”甲答应了。
有人认为这是一个小小的笑话,可是,如果甲乙两人坚信着自己能出去,而且有足够的勇气翻过这100堵墙,不就出去了吗?在通向成功的路上,一定不要迷失了自己,因为成功往往与你只有一墙之隔。谁也不知道成功的几率是多少,因为谁也无法预知未来,可是我们要知道,如果连做一件事的勇气都没有,怎么能获得成功?
当我们一点点的长大时,父母和老师都会告诉许多我们所不知道的东西,而这,就是经验。他们不能把成功带给我们,所以,只能把失败的经验积累给我们。
当大海啸席卷泰国南部时,数以万计的生命消逝在了海洋之中。而当地一个渔村的一百八十一名村民却早已逃到了高山上的一座庙中,从而躲过了这场劫难。
而他们之所以能躲过这场灾难,是因为在无尽的岁月中,他的祖祖辈辈积累的经验,所以他们躲过了灾难,活了下来。这个渔村世世代代与大海关系密切,他们的祖辈曾经给他们留下过一条经验:“如果海水退去的时候速度很快,那么海水再次出现时的速度和流量会和退去时完全一样。”他们记住了这一条经验,并实践在自己的身上,当大量海水迅速退去的时候。他们早已经意识到了灾难的降临,他们一步步地向山的最高处出发了。所以,当大海啸来临时,他们每一个人都活着,是经验救了他们,是祖辈世世代代传下来的经验救了他们。
爱迪生发明电灯时,为了寻找合适作灯丝的材料,他和助手反复试验了一千多种材料,但都以失败而告终。但他并不是失败了。它在每一次失败的过程中,都在不断积累着经验。他失败了一千多次了,实际上,他积累了上千条经验。没把每一次失败的'原因都给分析了一遍。他认为,他并没有这失败,自己已经成功找到了一千多种不适宜作灯丝的材料。,所以,在他至少走了千次弯路,而最终发明电灯。在这个过程中,他一次次的失败的经验起到了不可或缺的作用。
有些动物在剩下的过程中,就把有些经验给遗传了下来。就像雄孔雀,天生就会“孔雀开屏”来吸引雌性孔雀的注意。就像百灵,生下来就懂怎么衔来树枝搭窝。就像鱼儿天生就会游泳。
经验就好比一条路,而在你的前方,有着数不胜数的路,但有些路是死的,路被大石头堵得死死的,但你毫无办法预知。这些路,只有你走过了,才知道他是死的。而当你走过了一条死路,就是积累了一条经验。你知道此路不通,所以,找到成功的一条路,你又多了许多把握。
经验在关键时刻一定会派上大用场,它是我们积累的失败,也是我们走向成功的原因。
2015年8月15日我参加了寿光世纪集团幼儿园的暑期教师培训,今天是我参加培训的第二天。短短两天的时间,我以往的知识仿佛一座孤岛,被暴风雨强烈而猛力的洗礼了两天,时间流逝,在静静的反思之后,风平浪静,可我这座孤岛犹如大陆板块***一般,与文明而先进的文化大陆碰撞、合并,希望与其融为一体。
是的,是学习的力量,让我焕然一新。是的,是培训的力量,让我醍醐灌顶。
而今天,我有幸听到了虞永平老师的研修讲座——《过程意识与指向》。通过虞永平老师的谆谆教导,我了解到何为经验。虞永平老师为此做了一个恰当且一针见血的解释:“幼儿的学习是以直接经验为基础的。”
我们作为幼儿教师,应该让幼儿获得的经验在游戏和日常生活中进行,要珍视幼儿的游戏和日常生活的独特价值,同时更应该创设丰富的教育环境,为幼儿合理安排一日生活,最大限度的.满足幼儿的直接感知、实践操作和亲身体验所获的的直接经验的需要,严禁拔苗助长等超前教育的发生。那么经验和过程意识又有什么关系呢?虞永平老师曾对其做了最为恰当的概括:经验=过程性的知识。虞永平老师说,在幼儿园许多老师都不会过多地使用知识这个词汇,而是使用经验这个词,那么最重要的一个问题来了,那就是如何在幼儿园实际工作中体现过程意识并让幼儿获得新经验呢?我想,这必须以幼儿的直接经验为基础,通过幼儿的探究、操作、体验、交往、表达、感知等多方面的动手去做与亲身体验使幼儿获得新经验,这必然和幼儿的亲身去做离不开,而做,就是实践。
以上内容仅仅是我从虞永平老师讲座中获得的小小经验,它或许是不全面的,或许只是星星之火,但却是我印象最为深刻的。是我在这次培训上收获无价之宝。
听完了虞永平老师的讲座,作为一个新老师,我想无论是从思想上,还是专业上,都是一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座,为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做一支永远燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮未来。
是的,学如海,求无涯。
在生活中,任何人都不可避免地会遇到各种失败挫折。有一句话人人皆知;失败乃成功之母。每个人都知道应该从失败中吸取教训并及时的总结经验,利用失败的经验来武装自己,使自己具备更多的经验以有效地应对将来的种种新的挑战。但是,人们往往做不到这些。因为失败毕竟是考验一个人的意志的东西,并不是每一个人都能正确地去面对。但是只要换个角度,看到失败的另一面,你就会发现一片新的天地!
打开失败旁边的窗户
一个小女孩心爱的小狗死了,她趴在窗台上,看窗外的人埋葬她的小狗,忍不住泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,便对外孙女说:“孩子,你开错窗户。“并连忙引她到另外一个窗口,让她欣赏自己的玫瑰花园,果然小女孩的心情豁然开朗。其实就是这么简单,当遇到失败时,不要沉陷在失败的阴影里面,更不要频频回首不堪的往事,因为过去的已经过去,发生的也已经发生了,一切都无法再重来。只要将心扉敞开,把目光投向另一个窗户,也许你的希望就是在失败旁边的那一个窗户。保罗。迪克的祖父留给他一座美丽的森林庄园,不幸的是,由雷电引发的一场山火无情的烧毁了那片郁郁葱葱的森林。伤心的保罗决定向银行借钱用以恢复森林庄园,可是银行拒绝了他的申请。保罗茶饭不思,在家躺了好几天,太太怕他闷出病来,劝他出去散散心。保罗走到了一条街的拐角处,看见一家铺门口人山人海,原来是一些家庭妇女在排队购买用于烤肉和冬季取暖用的木炭。看到箱子里的木炭,保罗忽然眼前一亮。回家以后,他雇了几个炭工,把庄园里烧焦的树木加工成优质的木炭,分装成1000箱,送到集市上的木炭分销商手里,然后他拿到了一笔不少的钱。第二年春天,他用这笔钱购买了大批树苗,终于使森林庄园重新绿浪滚滚!
失败在给人们带来打击的同时往往也带来了机会,世界上没有彻底的失败,就算是把身外的东西都输得一干二净,也还有自身失败的经验。所以不要被失败打倒,只要保持清醒,就有重新崛起的希望!
成功与失败往往只在一念之差,有雄心和抱负,就要大胆的尝试。如果我们把人生分为两半,如果前半生做到不犹豫,那么后半生才能不后悔!
当经验凝结成人生的宝石,也带来了宝石上的裂缝。所以,年轻人,如果你有勇气割开它,请不要去想失败的后果。
一块价值不菲的带裂缝的宝石,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。是切还是不切?老工匠们的丰富经验告诉他们切割这块宝石是极易失败的,于是他们都放弃尝试。一位年轻工匠却勇敢地站了出来,完美地切割出了两块宝石。是的,有时面对困难,我们需要的不仅仅是丰富的经验,更需要抛却顾虑的勇气。
人生不也是如此吗?我们经历了林林总总的成功与失败,累积了越来越多生活的经验,同时随之增长的种种顾虑也使我们丧失了一冲而上的勇气。面对困难时,往往根据经验先在心里给自己竖起一道墙,我们站在阴影下,失去了迈出第一步的勇气。
高斯读大学时,每天晚饭后他会做导师布置的作业题。平时他总能在短时间内顺利完成,有一天却碰到了困难,然而对数学的着迷使他没有放弃,一晚过后,高斯终于解出了这道难题。当他把作业交给导师时,导师惊呆了,原来高斯解出的那道题并非是导师布置的作业,而是导师不小心夹进去的研究题目。这是一道有两千多年历史的数学悬案,连阿基米德、牛顿都没有解出来,而那时还称不上数学家的高斯却用一个晚上解了出来。后来高斯说:“如果那时有人告诉我那是一道有两千多年历史的数学难题,我就不可能在那么短的时间内就解决它了。”有些事情,在不知道它到底有多困难时,我们往往能够做得更好,这就是“无知者无畏”。这并非是说无知能使人做得更好,而是说经验会使人产生顾虑,而顾虑使人丧失勇气。
一个人的进步,一个社会的进步,经验无疑是非常重要的,可是我们为什么不在增长经验的同时持有勇气呢?也许是因为无法承受失败的代价,也许因为对失败的不可容忍。可是正像年轻的工匠一样,我们还年轻,为什么要害怕失败的代价呢?为什么对失败不能容忍呢?毕竟我们看到,社会对失败的容忍是越来越宽容的,我们也有这个资本去容忍失败。当经验凝结成人生的宝石,也带来了宝石上的裂缝。所以,年轻人,如果你有勇气割开它,请不要去想失败的后果。
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