有一种美叫什么作文六年级【一】
残缺是一种美，美与残缺并不矛盾。因为有残缺，我们更加珍惜；因为有残缺，我们更加热爱；因为有残缺，我们更加大度。
有一种美叫残缺，断臂的维纳斯成为不朽的经典。
艺术是美的代称，在艺术作品中，我们往往看到一些残缺的东西。维纳斯本来是完好无损的，她表现的是作为女神的人体美，但是这样会落入窠臼，让人心生平淡，让作品黯然失色。于是艺术家锯掉了维纳斯的双臂，让她变得残缺。结果收到了奇效，维纳斯不仅没有因为断臂而显得不美，反而显得艺术性极强，完成了美的`升华。她那双断臂给了人们无数的遐想，给人无数的思考，给人无数的惊叹。让断臂的维纳斯成为一件极佳的艺术品，引伶人起舞，***客放歌。残缺造就就完美。
有一种美叫残缺，残疾的海伦凯勒感天动地。
又聋又哑又瞎，谁能其中的艰苦辛酸。但这样的状况却降临在海伦凯勒身上。换作别人，早已一蹶不振，意志消沉。但是海伦凯勒没有这么做，“穷且益坚，不坠青云之志”，她结识了老师，老师在她的手掌中写下字母，开启了海伦凯勒认识世界的窗户。面对命运，她从不怨天尤人；面对生活，她充满了热爱；面对社会，她充满了感恩。就是这么一个弱女子却干了一件惊天动地的事，成为一名作家。她把残缺当做一种美，成为前行的动力。最终写下了《假如给我三天光明》，残缺即至美。
有一种美叫残缺，饱受病痛折磨的史铁生激励了无数人。
史铁生的人生之路是凹凸不平的，他患上了肾病，后来发展到尿毒症，要靠透析维持生命。这是他生命中的残缺。但是他不屈服于病痛乐观地称道“职业是生病，业余在写作”，我们无不为之一动。他感悟生活，我手写我心，写下了不朽文字，让人惊叹不已。他化残缺为美，不屑于病痛折磨，登高望远，他的《我与地坛》感动了许多人。没有残缺，我们就感受不到他的奋斗史；没有残缺，我们就不能体会文字的重量；没有残缺，就无法造就人生传奇。残缺书写了他的生命之美。
残疾与美并不是对立的，残缺是美的升华。
相对于完满的美，残缺美更有艺术性，更加地打动人心，更加引人反思。残缺貌似不美，实则是至美。
我们不能想当然地去创造美，应该多思考，多品味，多玩味，悟到真正的大美。
让我们凭借对残缺美的感悟，走向美的殿堂，看花开花落，云卷云舒。
有一种美叫什么作文六年级【二】
百花怒放，万物复苏是一种美；大雁南飞，候鸟迁徙是一种美；繁星点点，月光皎洁是一种美……世界万物都有它独特的美，而我却要说残缺是一种美。
断臂维纳斯，她是爱与美的化身，虽然给了她并不健全的身体，但她依然用她那优雅的气质、美好的.品质向我们展现出残缺的美。海伦。凯勒虽然患有盲聋哑残疾，但是她以乐观的态度对待生活，凭着触觉去感知世界，通过不懈的努力，战胜了黑暗与寂寞；众说周知的国际音乐家贝多芬，即使耳聋也阻挡不了他在音乐的道路上披荆斩棘，闯出属于自己的一片天，为我们创造了一个音乐奇迹。这些人身残志坚，为我们留下永恒的美。
其实，在我们的生活中，同样有使我们震撼的残缺之美，他们尽管很平凡，但他们活出了自我，展示了自己独特的美。
去年在看一档综艺节目时，主持人突然很郑重地向观众介绍了一对嘉宾。在美妙的音乐伴奏声中，随着嘉宾的闪亮登场，观众席中一片惊呼，原来是一男一女坐着轮椅缓缓地滑向台前。随着舞蹈的节奏，那身下的轮椅仿佛是他们健全的腿一样，支撑着他们旋转、跳跃，一会儿向前，一会儿向后，男舞伴用他坚实的身躯配合着女舞伴完成了一个又一个精彩的动作。突然，女演员慢慢向后一倾，男舞伴娴熟地搂住她的腰，一个漂亮的下腰在观众的轰鸣般的掌声中圆满完成，这支舞也随即结束了。自始至终，他们的脸上洋溢着灿烂的微笑。从他们的微笑中，我看出了自信，看出了骄傲，更看出了满足与幸福。
那一刻，我深深地感动了，不仅为那精彩绝伦的舞蹈，更为那积极乐观的态度，他们虽然都有残疾，但是他们并不自卑，而是为了自己的梦想不惜一切，超越自我。我相信他们会成功，他们会带着希望与梦想不断前行。
难道他们的残缺就不是一种美吗？他们即使有一个不健全的身体，却会尽力让自己完美，让自己具有和常人甚至比常人更多的美。
用心去体验吧，用爱去感知吧，残缺也是一种美。
有一种美叫什么作文六年级【三】
已经入秋了，窗外的风有最初的和煦变成了萧瑟。泛黄的叶子打着旋儿从树上飘落而下。当我漫不经心走过时，一抹绿吸引了我的目光。我近身前去将它拾了起来，发现那只是一片落叶而已，但奇怪的是叶上早已有了一个不大不小的缺口，但它却仍没有泛黄的迹象。这时，我仿佛又看见了她的身影。
那同样是在一个深秋的傍晚。
我手心里紧揣着几张洁白的卷子，嘴唇已被我咬的泛白，泪水占据了我的眼眸，但我却固执的不让它掉出来。“为什么，为什么我付出了那么多个努力，那么多的汗水，几张白纸就全盘否定了它。”终于，我再也扼制不住决堤的泪，大声的哭了出来。
这时，肩上被人轻拍了一下，我不解的回过头，出现在我眼中的竟是一张熟悉的脸，“杏子姐姐”我用手抹了眼泪，强按下心中的悲伤，挤出一丝笑。
“姐姐，你怎么来了？”
“我看你放学的时候过了很久，还不见你回来，就出来看看，外面风很大吧，看沙子都进你眼睛里了。我心虚的别过头。
“你拿的是什么？可以给我看下吗？”杏子姐姐指着我手中被握的不成形的卷子说道。我将试卷拿出来，递给杏子姐姐。
看完试卷后，杏子姐姐沉默了半响开口道：“别难过了，这学期没考好，还有下次。”我猛然想起杏子姐姐的中考成绩应该早就出了，心想杏子姐姐的成绩那么优秀，应该考到了心仪的高中吧。便道：“杏子姐姐，你的中考顺利么？”杏子姐姐身子颤了一下，眼神有些黯然，开口道：“没考上，只能去那所比较远的学校了。”说完，还朝我笑了笑，我一下子愣住了，脑中浮现的全都是杏子姐姐没日没夜的在课桌前奋斗的身影，没考上，那么多的汗水不都覆水东流了吗？“杏子姐姐，那个……我，你……”我欲言又止，生怕触碰了她心中的`伤。“不就没考上吗，听说我考上的那所高中也不错啊！小妹，你要加油啊，这点困难难不倒你的。对吗？”看着姐姐向我伸出的手，我坚定的点了点头，牵着姐姐的手向着家的方向走去。
落日的余晖打在我的身上，暖暖地，一直暖到了我的心里，我从记忆的深海里回过神来，看着手中的那片绿叶上的缺口，觉得似乎那残缺的叶子变得更美丽了。
呵，有时候，残缺不也很美丽么！
有一种美叫什么作文六年级【四】
有一种美是夜空中弦月的朦胧之色，有一种美是山谷里枯叶蝶的寂寞之舞，有一种美是因官场不得志而月下独酌的凄婉之景，有一种美是哥窑瓷器裂纹的残存之迹。
我们总是期待着花好月圆时，我们总是希望人生长路一帆风顺。可我们却不曾想到这绝对完美的生活却让我们失去了一颗磨砺的心。
初秋，深夜的月色显得格外的凄楚，那八月十五的圆月早也不见踪影，剩下的只有一弯上弦月。月如钩，像是被命运无情地雕刻。虽然只剩下这残缺的模样，却在这无声的夜显得格外动人。
月都在阴晴圆缺中变换，又何况是人？历史的沉香引我回到盛唐。
繁荣的唐朝，让人铭记的不是日子过得一帆风顺，衣食无忧的名门望族，而是那个被排斥，得不到重用的浪子李白。李白的一生极其坎坷，他得到过皇帝的赏识，也受到过众人的冷漠，他曾穿梭于繁华的宫殿之中，也曾漠然于山水之间。
正因如此，李白的诗篇才总有对残缺人生的不服气，总有一股想战胜所有挫折的豪气。试想如果李白的一生过得顺风顺水，一直受到君主的重用。那么我们还会铭记那个在月下独酌，似曾相识的背影，那个吟出“对影成三人”诗篇的.他吗？
余秋雨在《诗人是什么》里提到“一个吟者因冠冕而喑哑了歌声，才是真正值得惋叹的，一个诗人因功名而丢了诗情才是真正让人可惜的；一个天才因政务而陷入平庸，才是真正需要抱怨的”。是啊。没有这种残缺的生活给我们带来砺炼，我们又怎能造就一颗坚强的心，没有不断地切割和打磨，又怎么会有今天钻石这般的光彩夺目？
没有遗憾的人生才是最遗憾的。
温室的花朵远远没有草原上的花朵绚烂，植物园的蝴蝶远远没有山谷里的枯叶蝶那么凄美。
并不是所有的美都是圆满，有一种美叫残缺。
人生的长路上，我们一步一步向前。行走的每一步都不可能以一个圆满的句号而结束。总有一些时候，我们会画上一半的逗号，人生的路上，难道不缺这种适当的停顿吗？这种残缺不也是浓墨重彩的一笔吗？
有一种美叫什么作文六年级【五】
车，行在科技大道上。飞速的车轮，滚过一寸一寸的土地。车道依山傍水，色浓如血的枫叶在冬降临的气息中凋零。唯有暗黄的菊花花开不败，枝头星星点点的树叶在秋风中寂寥，萧瑟
计程表上的数字不断增大，去往外婆家的路在一点一点流逝，一个弯儿绕到了外婆家门前，一个世人所俗称的黑色身影几步蹿到我面前，理了理被风吹乱的头发，低声凝望。嘿，是老黄，那是我从小就一起成长的狗，如今我身强体壮，而它却被岁月蹂躏得死去活来。黄黄的皮肤长满了癣，在冬阳的抚照下昏昏欲睡，嘴巴中的狗牙也掉了不少，时不时仰天伸个懒腰，抓个头。老黄一见我们，沾满眼屎的.双眼立刻生动起来，仿佛又有了青春的色彩。撒开四腿，回旋地原地转圈，传出几声清亮的狗犬吠。宣示着我们的来临，外公外婆都笑着迎了出来。把我们迎进屋。
见到熟人的老黄就不得了了，一下子来了老成的气息。似乎变得调皮，有一点孩子们得有的无赖。刚放下手中的活，想跟妈妈聊天的外婆便被缠住了，走到外婆面前啪！一个标准的美人卧双只爪子提在胸前，两只脚勾着，伸出长长的舌头喘气，要外婆挠痒痒。外婆大喝一声，它倒也学乖，立刻转移目标，盯上了我。我闲来无事，抬起脚在它的皮毛上摩挲着，从胸部延续到腹部，它仿佛如愿以偿似的，脸上满是满足的神情，头跟着一上一下地摆动，四条腿也舒展开来，摆出一个大字。我的脚渐渐变酸，收回腿时，想不到这一下，他居然赖上我了，走哪跟哪，一下子跑到前方来个美人卧令人哭笑不得。
夕阳渐渐沉睡，我与狗在夕阳的余晖中挥手告别
