假如我是碧琪的作文怎么写

假如我是碧琪的作文怎么写

首页话题更新时间:2024-11-15 13:47:32
假如我是碧琪的作文怎么写

假如我是碧琪的作文怎么写【一】

如果没有老师的诱导,房思琪可以在阳光下开心大笑,骄傲地结果男生递过来的情书,偷偷喜欢头发和衬衫干净的男生,可是从那一句“不行,我不会”开始,她的爱情,就变成了小旅馆,变成了老师笼罩下的阴霾。

能大大方方的爱,是一件多么奢侈的事情。

房思琪疯了,可是她的理想体——许伊纹终于逃离了悲剧的漩涡。

伊纹漂亮,有文化,有气质,跟房思琪很像。

不光有相似的外表,也有相似的痛苦。他们生长在这个繁华热闹的地方,却被远远的隔离在生活之外。

伊纹一直生活在家暴的阴影下,他喜欢不喝酒的一维,因为一维喝了酒总是要狠狠地打她一顿的,最严重的一次甚至把孩子踢掉了,伊纹终于提出了离婚,搬离了这个禁锢她、伤害她的家。

伊纹是房思琪来不及长大的样子。

她总喜欢跟房思琪她们读名著,讲哲学,可是始终无法解读自己的人生哲学。

假如我是碧琪的作文怎么写【二】

看完《房思琪的初恋乐园》,很多人都想不明白,既然被,她为什么不拒绝?

甚至在书里有很多地方描写到房思琪被老师带到小旅馆后,“快乐地问老师”……

想不明白。

后来,试着站在一个13岁女孩的视角去看这些问题,才豁然开朗,这个13岁女孩是在自己最大的认知范围内努力让这件事看起来合理,看起来自己没有犯下大逆不道的错误……

一开始她是懵懂的。

书中有一处描写很让人心痛。房思琪疯掉之后,她的好朋友怡婷读她写的日记,房思琪被老师逼到墙角的时候,她说了五个字,“不行,我不会”。而旁边房思琪对自己的日记用红笔的批注是这么写的,“为什么是我不会?为什么不是我不要?为什么不是你不可以?”

以她的认知,是缺少对这件事的处理能力的,她的本能,她的第一反应只能是“我不会”。

被老师欺负后,房思琪曾经假装无意问起妈妈,说我们的家教好像什么都有,就是没有性教育。妈妈的反应是诧异地看着她,说什么是性教育?性教育是给那些需要性的人。

这种深入骨髓的痛苦和难以言说的耻辱本来不应该由一个小女孩独自承受,可是她没有帮手。

她以一个人的弱小力量抵抗着老师邪恶的诱导,抵抗着家长对性教育的冷漠和无视,抵抗着自己内心的屈辱和不甘,抵抗着这荒诞的一切。

她在日记里写,“我已经脏了,脏有脏的快乐,要去想干净就太痛苦了。”

假如我是碧琪的作文怎么写【三】

我感到思想的风暴,不知道该怎样读这本书,如果不知道该怎么想,就不要多想,只去感知林奕含的痛苦吧,乞求她在天堂的痛苦能够少一分。

她太喜欢用譬喻了,甚至是“自动生产”,书中几乎找不到一个没有比喻的句子。我觉得有些危险,这和我真的有点像,我的脑子时常也会自动生产出各种各样的比喻,我自己觉得精妙,别人或许觉得无关痛痒。我还极爱胡思乱想,我所有的胡思乱想可以构筑起一栋虚幻的大厦,我会分不清梦境和现实,我的记忆有些混乱还偶尔会错乱,这些都和房思琪很像。我觉得危险,觉得一个人的思想本身就可以构成陷阱,也庆幸自己脑中幻想的海市蜃楼,没有和什么痛苦的经历缠绕在一起,但对于房思琪或者对于林奕含来说便是一场灾难。

陷阱对面的答案,是真善美和爱。把虚幻的东西剥离掉,假丑恶真善美都是真实的。真实自有真实的力量。

我觉得李老师恶心,觉得毛骨悚然。李国华不仅善于欺骗和表演,而且善于用自己的文学知识,构建虚假又美丽的语境。恶心至极,污浊不堪。

思琪从一开始的无知和不反抗就意味着沦陷。

然后又一步步沦陷更深。一是联想,二是自尊,三是无助。她的联想太丰富,干扰了她冷静理智地寻找正确答案,在她丰富的联想里,她只要给自己一个说得通的答案就可以了,而不是正确答案。这全过程的挣扎都是她一个人完成的,如果有另一个人拉她一把,她可能就会意识到自己的偏轨,然而没有,她求助时无人应答。一个人的思想或者说幻想或者用作者的话说的联想,真的,极其容易变成陷阱。无人应答,太可怕!

思想上的痛苦是可以无限生长的,特别是对于那些善于联想的人。过去的经历无法被抹去。

除了思想,性也是一个巨大的陷阱。我妄自推断,性的快乐可能能够***死灵魂而只留下躯体,让思琪有一种已经死去的感觉,已经死去,却还沉溺在性的快乐里无法自拔。快乐不已,痛苦不堪,她注定被撕裂,注定挣扎至死。思琪发疯的`前一晚,用思琪自己的话说,她觉得自己的灵魂离开了身体,她以为它会回来的,但她再也没有回来。

幸福是无法从痛苦中生长出来的,痛苦只有用幸福去稀释,所以祝福每一个人要幸福多,要快乐多。

假如我是碧琪的作文怎么写【四】

您好,我是崇拜你已久的粉丝,你的歌曲总能让我在低落时,给我力量,让我重新振奋。如今,你为了歌唱事业每天奔波劳碌,甚是辛苦,我很为你的健康担忧。现在,正值暑假,我想邀你来我的家乡旅游,使你的身心得到放松。

我的家乡运城,有着五千年的悠久历史。在古代,这里叫做河东,有灿烂的文化,这里有英勇善战的武将——关羽、智慧博学的司马光、才童王勃……还有许多自然景观:九龙山、凤凰谷……可我想让你参观的是有着四千多年开发史的盐池。

运城的盐池是我国最古老的\'内陆盐池之一。据说在舜帝当政时,运城人们就已经在这里捞采盐池内的天然结晶盐。多年来,盐池对运城的贡献可不小。我们吃的食用盐,绝大多数都是产自这里的。

关于盐池,还有一些美丽的神话传说。据说,很久以前,天宫里的神牛因偷吃了玉皇大帝的盐,而被玉皇大帝赶到了下界,它流落到江南水乡、塞外草原,想为人们造个盐池,但那里的人们并没有收留它。后来,它来到了黄河之滨的中条山下,得到了这一带人民的热情款待。为了报恩,它就侧身一卧,身躯化作了宽阔的盐湖,这就是盐池的来历。

站在盐湖边的高处,一眼望去,盐池上那重重的波纹,像一张极大极大的灰白色布绸铺在上面。你还能看到在岸上一座一座堆积如山的方块状盐,雪白雪白的。

这就是我美丽的家乡,欢迎你到我的家乡来!到时候我要做你的导游哦!

望早日来访!

崇拜您已久的裴彦睿

20XX年7月22日

假如我是碧琪的作文怎么写【五】

你好!

自从你转学后,不知不觉我们分别已有一学期了。因功课太忙,加上回家还要帮妈妈干点家务活,所以,一直没有写信给你,请原谅。你的学习一定又进步了吧?不过你可一定要坚持锻炼身体哟!因为,我从你寄来的照片上看得出你又瘦了好多。

以前,咱们俩是好朋友,现在也是好朋友,你说对吗?我今天给你写这封信,一是想问候问候你,二是想向你说说我的心里话。

你知道,在你转学前,我就戴上了“错别字大王”的帽子,直到现在也没摘掉。这个坏毛病不仅影响了我的学习成绩,也给我的生活带来了一些意想不到的烦恼。

记得是上个月的中旬,胡老师推荐我去参加学校的比赛,我想这可是个难得的好机会,一定要努力夺冠,为班级争光。比赛前的一段时间我天天都坚持写一篇作文,盼着能赛出个好成绩。

比赛那天,我心里十分紧张,看看黑板上的作文题一一《学校新貌》,嘿!这种题目的作文我写过好几遍了,我心里不禁高兴起来。沉思了一会儿,我胸有成竹地提笔就写,不到半小时就写完了,看了几遍便交了上去。

转眼过了两天。星期四的早上,胡老师对我说:“作文分数出来了!”“真的?”我心里十分紧张,不知道自己的分数是多少。“你本来可以得90分的,就因为错别字太多,只得了87分。”又是错别字影响了作文成绩,我伤心极了,眼里盛满了泪水。老师看我那难过的样子,便安慰我说:“第二名也不错嘛!不过,你也该吸取教训了。”我听了心里更不是滋味。聂琪,你是知道的,我这个人就是自尊心太强了,除了第一名,就是得了第二名我也不觉得高兴,再加上这回又是因为写错别字造成的,你说我能不痛心吗!

还有一次,客人送我几条漂亮的`小金鱼,上学前,我给爸爸写了一张留言条,让他早点给金鱼喂食。哪知道,这张小小的留言条上竟写了两个错别字,不但把“请”写成了“清”,还把一个最重要的字——“洒”误写成“酒”字。结果“请洒水喂食”变成“清酒水喂食”。当我放学后兴冲冲地赶回家去看金鱼时,缸中的金鱼全都肚子朝上了。原来,爸爸看到我写的留言条后,顺手把奶奶做的米酒倒入了鱼缸,金鱼全部醉死了。唉!你说这事气不气人?可我又能怪谁呢?

你看,错别字给我带来了多少苦恼哇!聂琪,帮帮我吧。我是最了解你的,你的学习成绩好,更难得的是极少写错别字,你是不是有什么绝招呢?如果有,一定要在回信中告诉我。好朋友,帮帮忙啦!当然,我自己也会尽最大努力,让错别字永远永远从我的视线中消失。

身体健康,学习进步!

你最好的朋友:曾曦

7月2日

假如我是碧琪的作文怎么写【六】

琪琪是个爱跳舞的小女孩,她的爸爸让她好好学习书法,并且坚决不允许她学舞蹈。为了能让琪琪完成心愿,她的好朋友天天想尽一切办法帮助琪琪。可好景不长,琪琪的秘密还是被爸爸发现了,而她也得知自己不能学舞蹈的原因是妈妈曾经因为舞蹈受到过严重的创伤,爸爸担心提起舞蹈会伤害妈妈。可这时的琪琪发现自己像《红舞鞋》那个童话中的小女孩一样,早已穿上了无法脱下的红舞鞋,不由自主地身陷在舞蹈世界中。

《琪琪的红舞鞋》一剧中的人物因爱而交织出了矛盾,又因爱而站在了同一的立场。人与人沟通需要真诚、简单,只要我们敞开心菲主动与人沟通,就能获得释怀与理解。坚持梦想的琪琪不仅能给有梦想的孩子以启迪,也能让陷于尘事生计中的大人们拨开迷雾找回自己的希望和信念。

该剧是浙话特意为参加第七届全国儿童剧优秀剧目展演而打造的。浙话在历届全国儿童剧优秀剧目展演中都表现不俗,如《白雪公主》在第四届全国儿童剧优秀剧目展演中获优秀演出奖,《宇宙蛋》在第五届全国儿童剧优秀剧目展演中获优秀剧目一等奖,《果果的绿野仙踪》在第六届全国儿童剧优秀剧目展演中获优秀奖。这一次,浙话把目光放在现实题材上,关注当代家庭、当下少年儿童的现状,特别适合家长带着孩子一起观看,相信无论是家长还是孩子都能在该剧中获得启迪。

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