描写晨读的作文600字【一】
新书到手以后，我迫不及待的读了起来。书中还收录了《英雄石像》、《快乐王子》等多篇中外知名童话，还是彩图拼音版的，更引起了我阅读的兴趣。如果有谁问我，最喜欢哪一篇，我会脱口而出《一粒种子》！
故事说的是在世界上有一粒特别的种子，像核桃那样大，绿色的外皮很可爱，凡是看见它的人，没一个不喜欢它的。会长出碧玉一般的芽，开出最美的散发浓郁香气的花朵，可是从来没人种过它，自然也就没人见过它的美丽的`花，闻过它的花的香气。国王、富翁、商人、兵士先后得到过这粒种子，他们以不平常的心态对待这粒种子，精心地看护、培育，小心翼翼地，盼望这独特的种子早日发芽、开花，希望能带给他们荣誉、财富、地位，而这粒种子就是不发芽。农夫在耕田时很偶然地得到这粒种子，他把种子随意地种在田里，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇，没有把它看成是什么特别的宝贝，结果这粒种子开始钻出碧绿的嫩芽，不久长成了小树，并且很快开花了，发出浓厚的香气。所以这粒种子既独特又平常，要以平常的心态对待，给它土壤、水分、阳光、肥料，就能发芽、开花。我们是祖国的种子，不需要在温室里长大，我们要在阳光里健康地成长，长大后成为祖国有用的人才。
妈妈读了这篇童话，也收获多多。说是“和孩子一起阅读是一件令人愉快的事，读这些书籍，能让我们在阅读中明白做人的道理。《一粒种子》也告诉作父母的一个道理---种子就是种子，不管怎么珍贵、异常，只要以平常心对待它，给它土壤、阳光、水等，就能发芽、成长。我们对待孩子不也应该如此吗？！”
一篇优秀的童话，能带给我们如此多的快乐和启迪；好的阅读习惯将受益终生。同学们，朋友们，我们都来读书吧！
描写晨读的作文600字【二】
上周去市图书馆还书，顺便又借了《开心国学》《民俗知识》《晨读十分钟》，其中我吸引我最先拿起来读的是《晨读十分钟》。该书是韩国读书教育开发院院长、文学博士南美英的一部著作。
这部书是指导家长和教师怎样开展和指导孩子读书的技术性读本。本书分为两大部分，共有六个章节，第一部分作者分析了孩子讨厌学习和读书的原因及教师怎样在教室里有效引导孩子读书。第二部分着重介绍了指导家长和教师引导孩子读书的78个战术。书后附录了依据不同主题、不同状况、不同年龄的读书方法以及读书诊疗室和不同年龄段要读的书等内容。
书中有这样一句话：“学习前的准备活动既不是早餐，也不是音乐，而是读书。学习的开胃菜就是阅读有趣的书籍，简单的读书就是学习的热身。”这句话让我想起了我们班的早自习。学校每天早上8：20——8：40安排了20分钟的晨读时间，可学生有的7：40就来到学校。早来的孩子干什么好呢？我认为自由阅读最好。孩子们每天都会带一本自己心爱的课外书来学校，来了以后，给组长检查完读背的作业之后便可以自由阅读了，可以自己静静地阅读，可以和同学合看一本，看完了自己的还可以与同学换着看。一年多过去了，早晨的阅读让班上越来越多的孩子和好书交上了朋友。刘顺祥以前学习并不太好，最近我一走进教室就发现他在看美绘本的《西游记》，看得津津有味，有时看的是新发的杂志《儿童故事画报》，他入迷的样子，连我们班的书虫刘天冉也忍不住凑过去和他一起看了起来。美好的一天就这样开启了，看着这幅图景，我真为他们感到高兴。
晨读10分钟成功的78个战术中介绍了朗读与口才的关系——朗读是提高口头表达能力的最佳方法，中学生作文。书中这样写到：很多同行问我：“ 韩老师，你的学生不但知识、语言丰富，而且善于口头表达，轻重缓急、抑扬顿挫掌握得很好。最难得是没有一个学生口才差。你是不是在‘口语交际’是下了工夫？”对类似这样的问题，如果能含糊其辞，我不愿明说。因为教材中的口语交际，在我的课堂上几乎全部删除，通过各种形式朗读课文比口语交际效率高得多。学生的口才靠的是朗读背诵规范的语言，而不是靠老师的纠正、指导。让学生目光浸泡在优美文字中，让学生的耳朵浸泡在琅琅书声中，让学生的心灵和大脑震荡在感动和思维中，才是学习语言之道。
对于这种说法，我深有同感。“让学生目光浸泡在优美文字中，让学生的耳朵浸泡在琅琅书声中，让学生的心灵和大脑震荡在感动和思维中，才是学习语言之道。”每周20分钟的晨读是我们最愉快的时光，我和孩子们一起读着课文，读着《日有所诵》，优美生动的儿童诗、极富节奏感的晨读对韵、文质兼美的课文从我们的口中一字字蹦出，遇到孩子们读得好的地方，我会及其享受地要求他们再读几遍，孩子们自豪又高兴。文字变成了我们的朋友，是那么亲切、那么打动人心。有了积累，倾吐便变得容易起来。口语交际课上，我们发现爱读书的孩子比不爱读书的孩子表达更准确到位，因为他们在书中学到的词汇能帮助他们。因此，每次开家长会，我都会提到阅读的重要性，在家长的重视下，孩子们的表达能力借着阅读能力在一天天提高。
“对那些阅读能力差的孩子来说，读书的快乐是水中月、镜中花。如果老师和家长不引领他们，他们的人生将会变得充满艰辛，没有书香的人生将是多么的悲哀！”有的家长常常问我：“林老师，我家也给孩子买了很多书，可他就是不爱读怎么办？”读了南美英的《晨读十分钟》，我更有信心和家长来谈这个话题了。
书中还谈到了很多行之有效的阅读指导方法，这真是一本好书，读完之后我还想推荐给家长们读一读呢。
读完这本书，我是那么迫切地希望我们的孩子能每天沉浸在书中美妙的文字中感受读书的幸福，希望我们的课堂能成为书声琅琅的课堂，我们的教室成为创造故事不断的教室。
描写晨读的作文600字【三】
“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早晨，是一天之中最重要的黄金时段，作为“职业书虫”的我，把早晨这个黄金时段，作为我一天读书之旅的开始。早上是人记忆力最强的时间，在早上读书，这是一个非常明智的选择。
我喜欢在早上大声地读书，这让我有一种身临其境的感觉，仿佛置身于作者笔下，畅游于作者构写的意境之中……正是因为晨读的乐趣无穷，所以我爱上了晨读，自然是有百利而无一害，晨读让我受益匪浅。
伴随着我朗朗的读书声，美好的一天开始了。早晨的确是人记忆力最强的时间段，正因如此，每天早上的晨读不但使我记住了许多东西，还令我的记忆力增强，更让我磨炼了自己的意志。
晨读，是一件挑战人恒心与毅力的事情，早上正沉迷于梦乡，就得和温暖的被窝“告别”，特别是冬天，更是一种挑战。晨读，它会使我们受到瞌睡虫的“攻击”，从而上午可能会疲惫不堪，不过，坚持下来，可以调整“生物钟”，不但让自己免受瞌睡虫的困扰，对学习的裨益无穷，更可以锻炼自己的毅力。当你真正地体会到晨读的`乐趣之后，便会对那些挫折不屑一顾，因为晨读会使我们的心灵得到一种升华！
还是那句话：一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨这个黄金时段我们一定要有效地利用起来，从现在开始努力。
读书是我们努力学习的第一步，晨读是我们为这第一步打下的基础，我们要从现在开始努力，养成良好的晨读习惯，为我们美好的未来打下扎实的基础！
描写晨读的作文600字【四】
记得有一次，我洗完澡刚准备上床睡觉时，突然看见一本《三国演义》端端正正地摆在床头柜上，我的目光立刻集中在这本《三国演义》上了。它好像伸出了无形之手，紧紧拽住了我的心。看看时针，已经指向八点了，心想：太晚了，别看了。可是，那书似乎在说：“快看呀，张飞单挑马超了!”我被迷惑了，决定把它带到被窝中去，为了不让妈妈发现，我就关掉电灯，拿着手电筒，一下子钻进被窝，把自己盖得严严实实的，再留一点点空间，把书塞进去，打开手电筒。如饥似渴地看起来，一页，两页……九页，我似一匹恶狼般，贪婪地读着。不一会儿，胳膊酸了，怎么办？有了，用嘴巴咬着，这下胳膊不酸了，嘴巴可受苦了。牙齿要紧紧咬着那粗粗的.手电筒，那可真累啊……
嘴巴累是很累的，最重要的是书还是要看的。于是，我又积极地打开书一页一页地翻着。好!孙权火烧连营大胜刘备。太棒了，我就说刘备太骄傲了。一定胜不了……慢着，嘘，脚步声？啊!莫非是爸爸来“查房了”，不怕一万就怕万一，于是我手忙脚乱地“吐”出手电筒，和书一起一股脑地塞到被窝里。脚步声越来越远，我才松了口气，虚惊一场。又匆匆拿出书，咬住手电筒，继续奋战。
过了片刻，我的嘴部肌肉开始发涨，我怕这样会抽筋，就想了个好主意，用头当“探照灯”，也就是说用头绳把手电筒和头发绑在一起。一试还挺管用的，既不累又可以好好享受我的最爱。就在这夜深人静的夜晚，在这温暖的被窝，我就这样缩着身子，手捧着书本，津津有味地看着书。头上扎着“探照灯”，嘴上还流着口水，如痴如醉地看着书……
不知什么时候，我不知不觉睡着了，第二天早上我睁开眼睛才发现头上的“探照灯”依然闪烁着微弱的光芒，手上依然拿着那本书，眼眶中却长出了“黑眼圈”。
这就是我，在被窝里窃读的我。我爱看书，常常把心身沉醉于书中，有时看到搞笑时，我会前仰后合，有时看到激动的时候我会热泪盈眶……书，使我知识丰富；书，真正让我走进知识的海洋去遨游。
描写晨读的作文600字【五】
天已微微发亮，我们走出宿舍，一抬头，两颗星星嵌在天空。一明一暗，一大一小，像两盏小橘灯。它们洒下微弱的光芒，照着学校的教学楼，给教学楼蒙上了一层梦幻的面纱。向远处望去，天边有一道紫红色的朝霞，美丽动人。在这美丽的清晨，我们迈进教室，准备晨读。
带着对一天美好生活的憧憬，翻开语文书，让美丽的文字在眼里流动，让琅琅的读书声在校园回荡……读冰心的《母亲》，让我感受到她对母亲的思念；读鲁迅的《社戏》，让我看到封建社会思想的陈腐；读朱自清的《春》，让我到春的多姿多彩；读列夫·托尔斯泰的《七颗钻石》，让我感悟到了人性的美好……每一次阅读，都会冒出新的想法和感受，不知不觉中发现语文课本竟也是那么有趣。
诗词的世界精彩纷呈。读岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，我体会到他报效祖国的一腔热血；读苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，我体会到他对亲人的美好祝愿；读李清照的“知否，知否，应是绿肥红瘦”，我体会到一种淡淡的伤感。
我最喜欢的是辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》，站在高高的北固亭中，望着滚滚长江水，感慨着千古兴亡之事，让人一下子就感觉到他的豪放大气，以及浓浓的爱国之情。辛弃疾的词，总是给人一种积极向上的力量。
晨读在不知不觉中改变着我，让我的知识面更加宽广，也让我的写作水平得到提高。我甚至养成了这样的习惯：闲暇时拿出一本书，细细地品味一段温暖的文字。
我爱晨读，它让我每天都有好心情，伴我日日成长。
描写晨读的作文600字【六】
暑假的一个晚上，在我再三要求下，妈妈终于给我买了《哈利波特与魔法石》，这本书是我一直梦寐以求的，哈利波特的机智、勇敢及书中紧张刺激的情节深深地吸引着我，我恨不能一口气读完。可正当我坐在床上津津有味地沉浸在书中的情节里时，妈妈走了过来，对我说：“快十点了，该睡觉了！”只听见“喀嚓”一声，灯被关了。不甘心的我，开始有了一个大胆而又冒险的隐秘计划窃读！
夜深了，我像猫一样地竖起两只耳朵。当我听见爸妈房间里发出了鼾声，确信他们已睡着，才放心大胆地拿出了手电筒和《哈利波特与魔法石》，缩进被窝，还小心翼翼地用被子蒙了头。一切准备妥当后，我便开始了自己的“工作”。一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，心跟随着哈利？波特一起时上时下。我很开心――不必再担心父母的督促；我又很不安――做贼的感觉充盈在心头。另外，窃读的.滋味可真不好受：虽然开着空调，但是没过多久，我便喘不过气来，浑身也汗涔涔的，我只得先钻出被子，呼吸一下新鲜空气；翻页的时候，还要有足够的的空间，于是，我只能弓起背，把书页弯起来，轻轻地翻过去；手电筒被一层纱布裹着，光有些暗，时间长了，眼睛开始发酸，背和脖子也僵了。我又坚持了一阵子，直到上下眼皮子开始打架，才合上书，咽了一口唾沫，好像把所有有趣的故事情节吞下肚子。我恋恋不舍地将书放回到床头的书架上，然后，舒展四肢，舒舒服服地躺倒在床上，回味着哈利？波特、罗恩？韦斯莱、伏地魔……突然，隔壁房间有了动静，我赶紧闭上眼睛，装作熟睡的样子。妈妈轻轻来到我身边，弯下腰，用手摸摸我的额头，并拉了拉被子，才蹑手蹑脚地走了出去。
黑暗中，我睁大眼睛，兴奋的心情里突然生出了许多愧疚，这种方式的窃读一定会很伤大人的心，以后不读也罢。
吴老师评语：很生动地叙述了自己一次窃读的经历，特别能将窃读时切身的各种感觉很细腻地表现出来，传递着爱书的情感！文末突然的感悟让文章主旨猛的一转，但却让人回味无穷！
